中新社北京四月十一日電 (記者 周兆軍)最近，一些境外媒體報(bào)道，中國的少數(shù)民族語言正在遭受沖擊。對(duì)此，中國教育部民族教育司副司長張強(qiáng)今天在此間表示，中國政府始終把保護(hù)少數(shù)民族語言文字，視為建設(shè)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧民族關(guān)系的基礎(chǔ)，并給予法律保障。

　　“二00八年國際語言年暨第九屆國際母語日”慶�；顒�(dòng)今天在北京語言大學(xué)舉行，張強(qiáng)在開幕式上介紹說，中國的《憲法》和《民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律都規(guī)定：各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。

　　他指出，在少數(shù)民族教育活動(dòng)中，中國實(shí)行民族語和國家通用語并行的“雙語教育”，這對(duì)于繼承和發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀文化，提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，造就大批具有較高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，發(fā)揮著十分重要的作用。

　　張強(qiáng)說，例如在西藏等藏族居民聚居區(qū)，學(xué)校堅(jiān)持開設(shè)藏語文課程，在藏族學(xué)生較多的學(xué)校，把藏文作為授課的主要語言。

　　聯(lián)合國教科文組織北京代表處執(zhí)行主任畢斯塔對(duì)中國的語言政策給予高度評(píng)價(jià)。他表示，中國致力于各個(gè)民族的母語教育是值得稱贊的。中國的語言政策能夠使每個(gè)人都能使用自己的母語，同時(shí)掌握全國性的語言。

　　畢斯塔說，每一種語言都代表著一種絕無僅有的世界觀、文化、哲學(xué)和思維方式，都是人類珍貴的無形文化遺產(chǎn)的表現(xiàn)。目前，全世界共有七千多種語言，但超過一半的語種都面對(duì)著瀕臨消失的危險(xiǎn)。中國在保護(hù)語言多樣性方面所做的努力，值得其他國家借鑒。(完)