新“學(xué)術(shù)超男”袁騰飛的煩惱

　　優(yōu)酷上的視頻，塑造了“史上最牛歷史老師”袁騰飛�！栋偌抑v壇》和出版公司，將他捧為新一代“文化明星”。然而，最近讓袁騰飛又一次受人關(guān)注的事件，卻是他的新書(shū)被指有抄襲嫌疑。歷史可以戲說(shuō)，出書(shū)也有版權(quán)，亦正亦邪的袁騰飛，究竟該如何評(píng)說(shuō)？

　　他曾在首師大附中從教13年，常年擔(dān)任高三“把關(guān)”教師，參與過(guò)北京市高考?xì)v史命題，是海淀區(qū)歷史學(xué)科帶頭人。但是，真正讓他迅速躥紅的，卻是數(shù)十段在兼職的精華學(xué)校的講高三歷史補(bǔ)習(xí)課視頻。在袁騰飛繪聲繪色的講課中，很多學(xué)生由此喜歡上了歷史。走紅之后，被網(wǎng)友封為“史上最牛歷史老師”的袁騰飛，被《百家講壇》和出版公司相中，成為新一代“文化明星”。

　　一夜成名有點(diǎn)累

　　在北京讀高二的郭婷8月28日接到了來(lái)自專門(mén)做高考輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的北京精華學(xué)校的一個(gè)電話，通知她說(shuō)她花了兩百多元報(bào)名袁騰飛老師的歷史輔導(dǎo)課，開(kāi)課時(shí)間從9月初被推遲到了13日。她馬上聯(lián)系了自己的幾位同時(shí)報(bào)了袁老師課的同學(xué)，有的人說(shuō)知道了這個(gè)通知，另一些則毫不知情。

　　對(duì)此感到有些不解的她給精華學(xué)校的學(xué)生服務(wù)中心去了一個(gè)電話，得到對(duì)方的答復(fù)是：接到校方的通知，袁騰飛老師的課程確實(shí)要往后順延一周，希望學(xué)生們諒解。但對(duì)方在電話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，課程只是順延，絕不是推遲或取消。

　　雖然精華學(xué)校的相關(guān)人員口風(fēng)很緊，只稱“袁老師有些個(gè)人的事情要處理”，對(duì)于課程延期的具體原因只字不提，但每個(gè)同學(xué)其實(shí)都心知肚明，袁老師到底“出了什么事”。事實(shí)上，自從去年5月份他的第一段講課視頻被名為“farocean1101”的網(wǎng)友貼到視頻網(wǎng)站優(yōu)酷網(wǎng)上，作為一位普通中學(xué)歷史老師的袁騰飛便開(kāi)始了一段連他自己也無(wú)法控制的“騰飛”之路。

　　這段視頻上網(wǎng)后不久，一個(gè)月的點(diǎn)擊量就超過(guò)了100萬(wàn)。此后，課程視頻條目一直在不斷累積，到去年7月份總點(diǎn)擊量已經(jīng)沖破1000萬(wàn)，被網(wǎng)友稱為“史上最牛歷史老師”。沒(méi)過(guò)多久，央視《百家講壇》從網(wǎng)上按圖索驥，找到袁騰飛錄制節(jié)目，他主講的《兩宋風(fēng)云》今年7月開(kāi)播，收視火爆。出版的新書(shū)《歷史是個(gè)什么玩意兒》，更是讓他成為了暢銷書(shū)作家。有的同學(xué)甚至擔(dān)心袁老師不會(huì)再回到精華學(xué)校為自己上課：“很多人一旦出了名就再也不務(wù)正業(yè)了，真不知道他是不是這樣的人！”

　　袁騰飛“不務(wù)正業(yè)”的事情最近不少。前不久的上海書(shū)展，袁騰飛就和同樣在《百家講壇》登臺(tái)的上海學(xué)者錢(qián)文忠一起出現(xiàn)在了自己新書(shū)的簽售活動(dòng)上。錢(qián)文忠對(duì)袁騰飛老師的贊譽(yù)溢于言表，他在嘉賓主持臺(tái)上手持麥克風(fēng)向臺(tái)下的眾多“藤枝”(袁騰飛粉絲的專門(mén)稱呼)和“袁迷”們高興地宣布：“我剛剛得到《百家講壇》的確認(rèn)消息，這個(gè)消息首先要告訴各位藤枝，讓大家高興一下。騰飛兄的《兩宋風(fēng)云》最后的收視結(jié)果出來(lái)了，平均收視率是0.27。這是《百家講壇》06年以來(lái)的最高收視率�！贝藭r(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出圍觀讀者們雷鳴般的掌聲。

　　錢(qián)文忠隨即開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果騰飛兄歲數(shù)比我大一點(diǎn)，那我就到海淀區(qū)去讀書(shū)了。”袁騰飛立即很“懂事”地起身道謝，并轉(zhuǎn)身對(duì)觀眾說(shuō)，“非常高興大家的熱情。我一定不辜負(fù)大家的期望，爭(zhēng)取搞出更好的作品，滿足大家的需求”，抑揚(yáng)頓挫的聲音之中，儼然有著葛優(yōu)一類大腕笑星的風(fēng)采。

　　但私底下的袁騰飛依然非常低調(diào)，甚至不太愿意接受采訪�！拔抑皇且幻�普通的中學(xué)歷史老師。我個(gè)人認(rèn)為，中學(xué)的歷史課堂應(yīng)該是相對(duì)封閉的，不應(yīng)該暴露在大庭廣眾之下，不像娛樂(lè)明星，需要炒作自己�，F(xiàn)在這種非正常出名，令我感覺(jué)比較尷尬�！彼�說(shuō)，一夜成名讓自己感覺(jué)有點(diǎn)累，回北京后最重要的事情還是為自己在精華學(xué)校開(kāi)設(shè)的歷史課做準(zhǔn)備�！吧贤暾n，回家看書(shū)，多舒服！”

　　書(shū)名不是我起的

　　但如今的袁騰飛是無(wú)論如何也逃不開(kāi)媒體的鎂光燈了。他的《歷史是個(gè)什么玩意兒》剛一出版就招來(lái)不少人的非議，有人覺(jué)得書(shū)采用的語(yǔ)言太隨便，有人覺(jué)得“什么玩意兒”根本就是罵人的粗口。但袁騰飛表示說(shuō)，之所以采用這個(gè)書(shū)名，其實(shí)并非他的原意，而是圖書(shū)出版方給出的“點(diǎn)子”。

　　關(guān)于袁騰飛出書(shū)一事，負(fù)責(zé)出版袁騰飛新書(shū)的磨鐵文化發(fā)展有限公司創(chuàng)辦人沈浩波說(shuō)，他們最早也是在2008年從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了袁騰飛這個(gè)人，這個(gè)時(shí)間甚至早于《百家講壇》開(kāi)始聯(lián)系袁騰飛。一開(kāi)始，沈浩波就預(yù)感到，袁騰飛這個(gè)人今后很可能會(huì)火。但他同時(shí)也在思考，怎樣將一個(gè)講中學(xué)歷史課的老師“隆重推出”呢？冥思苦想了一段時(shí)間之后，他有了主意�！霸�騰飛老師雖然能用自己的語(yǔ)言和獨(dú)特的幽默把歷史課講得很好玩，但他所講的歷史也不僅限于好玩二字。他有自己獨(dú)特的歷史觀。”

　　沈浩波看準(zhǔn)了袁騰飛的“獨(dú)特”，邀請(qǐng)他出書(shū)，以前也曾經(jīng)有過(guò)編寫(xiě)圖書(shū)經(jīng)驗(yàn)的袁騰飛，當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)，因?yàn)樗�自己�?dāng)初也沒(méi)想到“這事兒最后能出名”。不過(guò)，兩個(gè)人之間也為書(shū)名的問(wèn)題鬧過(guò)一些“別扭”。

　　去年，當(dāng)袁騰飛的書(shū)還處于策劃階段的時(shí)候，磨鐵圖書(shū)與袁騰飛雙方商定的協(xié)議是將書(shū)名定為《袁騰飛說(shuō)中國(guó)史》。不過(guò)，隨著袁騰飛這三個(gè)字在網(wǎng)上被越炒越熱，沈浩波不得不開(kāi)始重新考慮書(shū)的市場(chǎng)價(jià)值�！爱�(dāng)我們決定將書(shū)名改為現(xiàn)在的《歷史是個(gè)什么玩意兒》之時(shí)，我們給袁老師發(fā)去了一封電子郵件，說(shuō)明了我們對(duì)書(shū)名的改動(dòng)以及改動(dòng)的理由。”不過(guò)，平時(shí)上網(wǎng)頻率不太高的袁騰飛直到書(shū)已經(jīng)快付梓的時(shí)候才看到了郵件。生米已經(jīng)煮成熟飯，當(dāng)時(shí)的他并沒(méi)表示此書(shū)名有何不妥。

　　但在參加上海書(shū)展的某一天夜里，袁騰飛接到了來(lái)自北京的一個(gè)電話，電話的那一頭正是他的母親。電話中，袁母對(duì)于《歷史是個(gè)什么玩意兒》這本書(shū)的名字感覺(jué)到“很不妥”，認(rèn)為此書(shū)名對(duì)于嚴(yán)肅的歷史教學(xué)不太尊重，需要修改。袁騰飛在接完這個(gè)電話后聯(lián)系了沈浩波，說(shuō)自己的母親看了書(shū)名后，非常不快，“連續(xù)兩個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)”，并且他本人也認(rèn)為印在書(shū)的扉頁(yè)上“袁騰飛=易中天+郭德綱”的“公式”過(guò)于惡搞，他希望磨鐵圖書(shū)能就此給出一個(gè)讓老人家信服的解釋。沈浩波在這個(gè)時(shí)候感覺(jué)犯了難，“袁騰飛的母親和他一樣，也是北京的一位人民教師，從教多年，德高望重。但是怎么向一位老人家解釋圖書(shū)市場(chǎng)的規(guī)律，是很麻煩的一件事�！�

　　為此，經(jīng)過(guò)多次電話溝通和軟磨硬泡，最后雙方還是決定各讓一步，采取了折中的方案。沈浩波代表磨鐵圖書(shū)向袁騰飛的母親表示歉意，但他們一手策劃的《歷史是個(gè)什么玩意兒》名稱還是不能改變，只是在副標(biāo)題上，較為醒目地印刷著“袁騰飛說(shuō)中國(guó)史”幾個(gè)字。雖然老人家仍然不滿，但她也表示，自己不想再管這個(gè)事了，這段“風(fēng)波”也算暫時(shí)得到了平息。

　　袁騰飛是個(gè)什么玩意兒

　　對(duì)于袁騰飛的“非正�！背雒�，他的學(xué)生、讀者，以及社會(huì)各界人士都有不少議論。在他《百家講壇》的新節(jié)目《塞北三朝》尚未錄制的時(shí)候，網(wǎng)上就掀起了一股報(bào)名熱。在百度貼吧里，有網(wǎng)友甚至把節(jié)目錄制的地點(diǎn)，北京海淀教師進(jìn)修學(xué)校所在的詳細(xì)地址和交通路線圖貼到了網(wǎng)上，以方便眾多“藤枝”們親見(jiàn)自己的偶像。

　　不過(guò)，反對(duì)他的聲音也有不少，就在百度貼吧里“《塞北三朝》報(bào)名”的帖子下方，就有人發(fā)帖評(píng)說(shuō)他的觀點(diǎn)“生拉硬扯，過(guò)頭的話，多如牛毛”。除此之外，北京某網(wǎng)站最近曝出袁騰飛根據(jù)在百家講壇的錄音整理而成的《兩宋風(fēng)云》涉嫌抄襲，更是把他再一次推向了風(fēng)口浪尖。

　　事情的原委如下：日前，一本名為《柔福帝姬》歷史言情小說(shuō)準(zhǔn)備付梓重印。這本虛構(gòu)小說(shuō)著筆描寫(xiě)宋高宗趙構(gòu)之妹一生的坎坷經(jīng)歷，原本與袁騰飛《兩宋風(fēng)云》八竿子打不著。不過(guò)，偏偏有《柔福帝姬》的忠實(shí)粉絲剛好又看過(guò)袁騰飛在百家講壇的講課。既然都是講宋朝，細(xì)心的人難免兩相對(duì)比。這不比還不打緊，比較之下，讀者們發(fā)現(xiàn)《兩宋風(fēng)云》講座中的不少歷史細(xì)節(jié)似乎都出自早先的小說(shuō)《柔福帝姬》。

　　此事一出，網(wǎng)上“兩種聲音”的交戰(zhàn)不絕于耳�！暗乖�”的網(wǎng)友普遍認(rèn)為袁騰飛抄襲有失師德，并且把虛構(gòu)的情節(jié)當(dāng)成史實(shí)講述，有誤人子弟的流弊。而“挺袁”的網(wǎng)友則認(rèn)為，袁騰飛的講課只是借鑒了小說(shuō)的一些構(gòu)思，并沒(méi)有原封不動(dòng)地“拷貝”，因此根本不構(gòu)成抄襲。并且，“袁粉”們還質(zhì)問(wèn)，在此時(shí)曝光抄襲一事，是否有替《柔福帝姬》打廣告之嫌？

　　對(duì)此，《柔福帝姬》的作者米蘭Lady向記者透露說(shuō)，如果粉絲說(shuō)自己是為了出新書(shū)炒作，她可以不去追究。但如果袁騰飛也這樣說(shuō)，她表示不理解�！霸谖业臅�(shū)出片印刷的時(shí)候，我根本不知道會(huì)發(fā)生這樣的事�！爆F(xiàn)在，眾多袁騰飛的支持者蜂擁至這位作者的個(gè)人博客留言謾罵，讓她不得不關(guān)閉了博客的評(píng)論功能。

　　現(xiàn)在忙于教學(xué)工作和節(jié)目錄制的袁騰飛，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人提起這事兒，就氣不打一處來(lái)，但他并不打算公開(kāi)做出回應(yīng)。“一個(gè)根本不存在的事件，你不去回應(yīng)它，就是最好的回應(yīng)�！痹�騰飛說(shuō)，自己在上百家講壇之前，怎么也想不到會(huì)出這檔子事兒�！爱�(dāng)時(shí)在錄節(jié)目以前，百家講壇的制片就跟我提醒過(guò)，上講壇要做好兩手準(zhǔn)備。一是出名，第二就是出名以后肯定會(huì)遭受許多爭(zhēng)議。”如今這句話算是應(yīng)驗(yàn)了。不過(guò)，袁騰飛最近很少上網(wǎng)，對(duì)于網(wǎng)上的言論也不太關(guān)心。“不管是支持我還是反對(duì)我的，我都不看。如果說(shuō)我真要回應(yīng)誰(shuí)，那么我只回應(yīng)法院�！�

　　北大教授張頤武在評(píng)述袁騰飛現(xiàn)象時(shí)，認(rèn)為應(yīng)該客觀、理性地看待袁騰飛的走紅，而不是簡(jiǎn)單地“罵”或“捧”，“他的風(fēng)格和易中天與于丹有所區(qū)隔，以一種麻辣的、充滿了周星馳‘無(wú)厘頭’的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)講述歷史，比上述兩位更加強(qiáng)烈體現(xiàn)了20世紀(jì)90年代以來(lái)大眾文化的一些特點(diǎn)�！�

　　在張頤武看來(lái)，當(dāng)“百家講壇”式的“淺思維”的“講古”文化通過(guò)獨(dú)特的“袁氏”語(yǔ)言加以提煉加工，就更容易找到和年輕人契合的點(diǎn)，一堂本來(lái)枯燥的歷史課也會(huì)容易被人接受。對(duì)此，作為歷史新教材編纂者之一的袁騰飛也表示同意。在袁騰飛看來(lái)，他與一般的歷史老師相比有些“反常”的舉動(dòng)，主要是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，而不是什么個(gè)人的噱頭。“我學(xué)習(xí)歷史、研究歷史的初衷就是要把學(xué)生們心中枯燥、干巴的歷史變得生動(dòng)起來(lái)�！�

　　袁騰飛語(yǔ)錄選

　　1、談羅伯斯庇爾：熱月政變，羅伯斯庇爾和他的同伙都上了斷頭臺(tái)。法國(guó)人特別幽默，在羅伯斯庇爾的墓碑上刻了一行字：我，羅伯斯庇爾長(zhǎng)眠于此。過(guò)往的行人啊，不要為我哀傷。如果我活著，你們誰(shuí)也活不了！

　　2、談尚武精神：西班牙那個(gè)什么皇家馬德里武器博物館在故宮有一個(gè)展覽，看完之后我真的覺(jué)得震驚，你看人家皇帝玩什么玩意兒�？�、劍、盾牌，整天玩這個(gè)。你看咱們皇帝整天玩什么，蟈蟈、蛐蛐，高雅一點(diǎn)的就是筆墨紙硯。一個(gè)民族尚武精神的集體缺失，就從宋朝開(kāi)始了。

　　3、談電視�。弘娨晞　短忑埌瞬俊防锸挿逅�爹被人誤殺了，在那個(gè)墻壁上刻字。香港拍的劇，蕭峰他爹刻的是蒙古文，我很佩服導(dǎo)演，沒(méi)讓他刻英文。大陸拍的，刻的就是契丹文。

　　4、談美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：英國(guó)軍隊(duì)一出來(lái)，就被人家怎么樣��？英國(guó)兵特漂亮，紅衣服，大黑帽子，白褲子。地是黃的，樹(shù)是綠的，只有英國(guó)兵是紅的，是吧，你想想這玩意，你出來(lái)你不是作嘛你。咚！給你一槍，打到這(指胸口)，你都找不到傷口，因?yàn)橐路�是紅的。

　　5、談高考：這些內(nèi)容啊，說(shuō)實(shí)在的，你要熟到讓火車(chē)撞了都不能忘。搶救時(shí)候問(wèn)：“你叫什么啊？”“忘了�！薄澳峭恋馗母锏膬�(nèi)容呢？”啪，張嘴就說(shuō)。這高考能考不上么？你想想。

　　南都周刊記者·孫驍驥 攝影·于東東