為爭(zhēng)搶高分生源 河北部分高中提前開(kāi)學(xué)

　　眼下正值中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，而河北省容城縣一中的王明等同學(xué)，早在一個(gè)多月前就開(kāi)始了高一學(xué)習(xí)生活，暑假生活也被剝奪了。對(duì)此，校長(zhǎng)劉向發(fā)表示，此舉實(shí)屬被逼無(wú)奈。如果不提前開(kāi)學(xué)，會(huì)有更多的高分初中畢業(yè)生被附近徐水縣綜合高中“搶走”。

　　記者日前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，容城縣一中遇到的情況在周邊不少高中同樣存在。徐水縣綜合高中等學(xué)校通過(guò)各種渠道獲得異地高分初中畢業(yè)學(xué)生的信息，進(jìn)行跨區(qū)域“掐尖式”招生，實(shí)現(xiàn)所謂的快速發(fā)展。

　　高分畢業(yè)生源，越來(lái)越像“商品”

　　今年中考模擬考試一結(jié)束，成績(jī)不錯(cuò)的容城縣博奧中學(xué)初三學(xué)生王明父親就不斷接到徐水縣綜合高中老師打來(lái)的電話，希望他送孩子到徐水高中就讀�！袄蠋熯�說(shuō)孩子來(lái)了可以上重點(diǎn)班，學(xué)費(fèi)也可以照顧�！蓖趺鞲赣H說(shuō)，家里固定電話、手機(jī)經(jīng)常接到勸說(shuō)電話，中考成績(jī)公布后打的就更多了。

　　安新縣西里村村民辛全順說(shuō)，兒子今年中考得分647分，徐水縣綜合高中一名男教師8月5日來(lái)到他家里勸說(shuō)去那里上學(xué)，保證高考過(guò)本一分?jǐn)?shù)線，學(xué)費(fèi)免除，一學(xué)期下來(lái)還給生活費(fèi)，如果帶一個(gè)高分學(xué)生來(lái)，還可再獎(jiǎng)勵(lì)500元。他經(jīng)不住勸說(shuō)，就送孩子去了。

　　河北省教育廳規(guī)定，為保證教育均衡發(fā)展，公辦學(xué)�？鐓^(qū)域超范圍招生、以物質(zhì)引誘或擅自承諾招生、派出人員到初中學(xué)�；�?qū)W生家庭進(jìn)行招生，以及招收復(fù)讀生，皆屬于違規(guī)招生。

　　容城縣一中校長(zhǎng)劉向發(fā)說(shuō)，徐水縣綜合高中等學(xué)校從周邊縣爭(zhēng)搶高分畢業(yè)生已經(jīng)持續(xù)了好幾年，運(yùn)用手段搞到學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系方式，來(lái)人來(lái)電、物質(zhì)引誘，鼓動(dòng)徐水縣外的高分初中畢業(yè)生前來(lái)就讀。暑假期間，有100多名這樣的初中畢業(yè)生進(jìn)入徐水縣綜合高中。

　　記者從雄縣、安新縣教育部門(mén)了解到，兩地分別有超過(guò)50名高分初中畢業(yè)生被徐水縣綜合高中或徐水縣一中拉走。

　　雄縣中學(xué)校長(zhǎng)高景奇說(shuō)，保定市各個(gè)縣教育發(fā)展不均衡，容城、雄縣、安新等縣前幾年高考升學(xué)率一直排名較靠后，好不容易培養(yǎng)了一批高分生源，經(jīng)徐水縣綜合高中等學(xué)校這樣一折騰，本地學(xué)校的教學(xué)難有起色。為了遏制高分生源外流，他們也派老師入戶(hù)家訪，有的老師甚至同前來(lái)爭(zhēng)搶生源的徐水老師發(fā)生沖突，后經(jīng)上級(jí)教育部門(mén)出面協(xié)調(diào)才解決爭(zhēng)端，但這一問(wèn)題并沒(méi)有解決。

　　今年暑假期間，雄縣中學(xué)、安新縣一中兩所學(xué)校的高一新生也在8月中上旬開(kāi)學(xué)，比規(guī)定時(shí)間提前了半個(gè)多月。雄縣中學(xué)學(xué)生潘清華說(shuō)，這是他有生以來(lái)過(guò)得最短的一個(gè)暑假。

　　搶得高分生源，“教學(xué)水平”飆升

　　據(jù)了解，徐水縣綜合高中是一所1999年成立的高中學(xué)校，近些年教學(xué)水平大幅度提升，在周邊地區(qū)聲名鵲起。但周邊一些縣高中負(fù)責(zé)人說(shuō)，爭(zhēng)搶高分生源，可以事半功倍。就像“障眼法”，實(shí)際教學(xué)水平并不像外界傳說(shuō)的那樣好。

　　今年暑假期間，一些畢業(yè)生家長(zhǎng)不時(shí)收到徐水縣綜合高中招生宣傳信息，大體內(nèi)容是，我校今年再次不負(fù)眾望，力拔頭籌，本一上線581人，本二上線1209人，來(lái)我校復(fù)讀不收任何費(fèi)用。

　　安新縣一中校長(zhǎng)楊二房說(shuō)，這所學(xué)校只宣揚(yáng)高考上線數(shù)量多，并不提上線率。因?yàn)檫@所學(xué)校到處爭(zhēng)搶高分生源，違規(guī)舉辦復(fù)讀班，造成參考人數(shù)多，上線數(shù)量自然也多，實(shí)際上線率并不高。

　　保定市2010年高考省級(jí)示范性高中應(yīng)屆生上線情況初步統(tǒng)計(jì)顯示，徐水縣綜合高中、容城一中、安新縣一中、雄縣中學(xué)應(yīng)屆生本科二批上線率分別為28.7%、26.54%、26.12%、37.46%，徐水綜合高中在全市34所省級(jí)示范性高中里排名只有第20位。

　　徐水縣綜合高中副校長(zhǎng)丁志勇接受采訪時(shí)說(shuō)，本校今年高一新生錄取2000多人，由于本校在當(dāng)?shù)氐目诒�非常好，每年都有考上清華、北大的，周邊縣的學(xué)生想到這里就讀攔都攔不住。

　　記者調(diào)查了解到，徐水縣綜合高中為了獲得高分生源，甚至幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍造假。按規(guī)定，一個(gè)考生只能在戶(hù)口所在地注冊(cè)一份學(xué)籍。安新縣一中高三畢業(yè)生李升鵬到徐水綜合高中復(fù)讀，學(xué)籍留在母校，而到徐水高中的他又多了一份學(xué)籍表。第一份學(xué)籍表上顯示，學(xué)籍號(hào)為06330600120471，籍貫為安新縣小王村，并有從安新縣一中高一到高三班主任評(píng)語(yǔ)。第二份學(xué)籍表顯示，他的姓名、籍貫沒(méi)有變，學(xué)籍號(hào)變?yōu)?6230600722184，還有徐水綜合高中從高一到高三班主任評(píng)語(yǔ)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)欄內(nèi)容由“愛(ài)國(guó)主義教育”、“植樹(shù)”、“義務(wù)勞動(dòng)”、“40公里遠(yuǎn)足”，變成了“去敬老院做義工”“春游”“環(huán)保宣傳”。

　　記者到保定市教育局查驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)籍號(hào)為06230600722184的學(xué)生是徐水縣籍一名輟學(xué)學(xué)生。

　　容城縣一中校長(zhǎng)劉向發(fā)介紹，近年他們學(xué)校有上百名高三畢業(yè)生未帶學(xué)籍到徐水縣綜合高中復(fù)讀，不知是如何辦理學(xué)籍的？

　　基礎(chǔ)教育會(huì)不會(huì)“本末倒置”？

　　教育專(zhuān)家認(rèn)為，部分地區(qū)的高分生源之爭(zhēng)，反映了一些學(xué)校熱衷浮夸的教育理念，以及采取“移花接木”手段制造“教育政績(jī)”的不正之風(fēng)，這樣的學(xué)校容易放棄教書(shū)育人的職責(zé)，陷入一種惡性循環(huán)。

　　安新縣一中校長(zhǎng)楊二房說(shuō)，每年中考前后，高中校長(zhǎng)和老師要為留住生源而費(fèi)盡心思，沒(méi)有精力研究教學(xué)和管理。過(guò)去是學(xué)生求著學(xué)校錄取，現(xiàn)在是學(xué)校求著學(xué)生留在本地就學(xué)，教師尊嚴(yán)掃地。在生源爭(zhēng)奪過(guò)程中，一些考生變得“硬氣”起來(lái)，與學(xué)校交涉要求不交學(xué)費(fèi)，否則就要向徐水縣高中轉(zhuǎn)學(xué)。

　　一些徐水縣以外的學(xué)生家長(zhǎng)反映，徐水縣綜合高中每班學(xué)生高達(dá)八九十人，班容量那么大，擔(dān)心老師很難照顧到孩子。

　　本地的學(xué)生家長(zhǎng)則認(rèn)為，徐水縣綜合高中大量招收外地高分生源，擠占了本地的教育資源，導(dǎo)致了錄取分?jǐn)?shù)線比周邊縣統(tǒng)招分高出五六十分，低于554分就要交錢(qián)。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，徐水縣綜合高中今年高一新生2000多人，有一多半為“高價(jià)生”，根據(jù)考分不同繳納費(fèi)用4000元到6000元不等。

　　高分生源“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”由來(lái)已久。2009年，徐水縣綜合高中、徐水縣一中、保定一中等學(xué)校因違規(guī)招生被保定市教育局全市通報(bào)批評(píng)，責(zé)令糾正違規(guī)行為。今年8月12日，保定市教育局再次對(duì)徐水縣綜合高中、定州中學(xué)等學(xué)校違規(guī)跨區(qū)域招生提出批評(píng)，要求所有跨區(qū)域招收的學(xué)生必須予以清退。然而，單從徐水縣綜合高中的招生情況看，上級(jí)教育部門(mén)這一要求并沒(méi)有得到嚴(yán)格落實(shí)。

　　雄縣中學(xué)校長(zhǎng)高景奇認(rèn)為，在高分生源爭(zhēng)奪的背后，還是高考升學(xué)率的指揮棒在起作用。一所地方高中高考成績(jī)好，校長(zhǎng)就可以披紅戴花，享受物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，老師的獎(jiǎng)金就高。更為嚴(yán)重的是，高考升學(xué)率與縣長(zhǎng)政績(jī)考核掛鉤，如果高考成績(jī)不理想，不僅教育局長(zhǎng)、高中校長(zhǎng)臉面無(wú)光，還可能官位不穩(wěn)。

　　國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要提出，應(yīng)克服應(yīng)試教育的傾向，改進(jìn)高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。然而，安新縣一中校長(zhǎng)楊二房表示，在目前的高考選拔制度下，處于起步階段的高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)缺乏完善的客觀標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，政府、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)公眾看重的仍然是高考升學(xué)率。(注：文中學(xué)生均為化名) 記者張濤、齊雷杰