受金融危機(jī)影響,就業(yè)環(huán)境欠佳和留學(xué)成本降低這兩個(gè)巨大的“推手”,促使國內(nèi)更多的人選擇留學(xué)充電;與此同時(shí),國外名校為了彌補(bǔ)資金不足,也頻頻降低門檻,更加積極地來華挖掘生源。
留學(xué)讀書避開就業(yè)壓力
就業(yè)壓力看來已前移到大三學(xué)生了,不少大三學(xué)生擔(dān)心一年后找不到工作,而開始考慮通過出國留學(xué)暫時(shí)避開今后的就業(yè)壓力。
大三學(xué)生們把留學(xué)形容為到校園里“過冬”,他們希望,等到經(jīng)濟(jì)形勢“春暖花開”,他們正好畢業(yè),那么,到時(shí)找工作也許就會(huì)相對(duì)輕松。
劉林是深圳人,去年讀完本科,家人希望她能去美國繼續(xù)攻讀碩士。于是,從去年9月份開始,劉林就積極為申請(qǐng)2009年美國大學(xué)的碩士做準(zhǔn)備。劉林告訴記者,由于今年就業(yè)形勢嚴(yán)峻,很多同學(xué)至今沒找到合適的工作,只好“過了這段時(shí)間再說”。她說,在國內(nèi),很多人即使找到工作也往往是被“降格使用”,不少人工作了一段時(shí)間又回爐讀書。
錦田顧問公司總經(jīng)理任戈介紹,目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,為解決這個(gè)問題,一般可選擇三種方法:延遲法、增值法、另辟蹊徑法。而讀書,留學(xué)是一種延遲法和增值法的結(jié)合,受到很多學(xué)子的青睞。
任戈認(rèn)為,讀書的目的是培養(yǎng)素質(zhì),學(xué)習(xí)一技之長,是手段,而最終目的是工作!敖(jīng)濟(jì)衰退,但企業(yè)更需要配備高素質(zhì)的人才,自己的能力提高了,機(jī)會(huì)一來,你更可以把握!
考證培訓(xùn)增加就業(yè)籌碼
聽到最近頻頻傳來的就業(yè)“噩耗”,不少大學(xué)畢業(yè)生對(duì)投身職場打起了退堂鼓!氨緛泶笠坏臅r(shí)候很多同學(xué)就約好不讀研究生、不出外留學(xué)的,但看來很多人都‘違約’了。”
華南師范大學(xué)06級(jí)的小曲說,“一進(jìn)大三下學(xué)期,周圍的同學(xué)就紛紛拿起‘雅思’、‘托福’練習(xí),看得我心里超不安的!睘榕c周圍的同學(xué)在同一水平線上,小曲也做起了“雅思”練習(xí)題!氨緛硪矝]打算要考,不過看到現(xiàn)在的就業(yè)形勢這么差,還是先避一避‘風(fēng)頭’為好!
廣東工業(yè)大學(xué)大三的小姚目前正在日夜備戰(zhàn)日語二級(jí)考試!澳枚嘁环N證書,便多一份就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。自從我開始學(xué)日語后,身邊的人都紛紛‘覺悟’,有些還到外面的培訓(xùn)班上課,挺大壓力的! 她打算兩個(gè)月之內(nèi)學(xué)完,“這樣就剛好能趕在找工作前拿到證書,要是我以后想要到日本留學(xué),這樣也方便一點(diǎn)!毙∫φf。
廣州廣力培訓(xùn)中心校長姜義表示,近段時(shí)間面臨金融危機(jī)的沖擊,很多學(xué)生報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了拿到更多技能證書增加自己就業(yè)籌碼,緩沖就業(yè)壓力。姜校長說,通過學(xué)習(xí)可以躲開了目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī),危機(jī)過后,學(xué)生出來工作的競爭力也強(qiáng),待遇可能也會(huì)高點(diǎn)。
帶薪實(shí)習(xí)降低留學(xué)成本
剛剛出國的小杰選擇了帶薪實(shí)習(xí)。他說,出國留學(xué)若能在學(xué)習(xí)之余或畢業(yè)時(shí)獲得海外的工作經(jīng)驗(yàn),回國就業(yè)將更有競爭力!斑厡W(xué)邊做,雖然專業(yè)有點(diǎn)不對(duì)口也沒關(guān)系,當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,對(duì)自己也有幫助,還能見識(shí)一下大企業(yè)的文化與管理。”小杰說,通過與外國人交流,能更多了解國外的文化和鍛煉語言能力,更好地適應(yīng)國外的社會(huì)生活。
啟德教育留學(xué)顧問指出,“帶薪實(shí)習(xí)”是指學(xué)生在院校里完成一部分課程后,如果符合條件,可以由學(xué)校安排他到當(dāng)?shù)氐墓竞推髽I(yè)實(shí)習(xí),而這種實(shí)習(xí)是有工作報(bào)酬的。報(bào)讀這種項(xiàng)目的好處是,既可獲得寶貴的海外工作經(jīng)驗(yàn),又可得到“實(shí)習(xí)薪金”,大大節(jié)省留學(xué)成本! ∥/本報(bào)記者 李志偉 實(shí)習(xí)生 陳景彬 黃杰敏
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