從薄薄一頁紙，到印有燙金圖案的精美卡片；從只寄錄取通知書，到附上厚厚的新生服務(wù)手冊(cè)和銀行卡；從簡單的祝賀，到展示大學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生思考未來人生……國內(nèi)大學(xué)的錄取通知書不斷提升“附加值”，變得更有文化味和人情味，讓人愛不釋手。

　　寥寥數(shù)言，值得深深品味

　　復(fù)興中學(xué)畢業(yè)生小陸收到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書時(shí)，還收到校領(lǐng)導(dǎo)致新生的一封信，久久品味：

　　“進(jìn)入大學(xué)后，你會(huì)面臨許多新問題和新要求，你要去領(lǐng)悟一所有百余年歷史的高等學(xué)府的精神和特色，去審視和把握自己的發(fā)展目標(biāo)，你到復(fù)旦來做什么？畢業(yè)后要做什么？畢生要堅(jiān)持什么？”、“無論你學(xué)什么專業(yè)，都當(dāng)以天下為己任，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心人類命運(yùn)，關(guān)心百姓疾苦”、“社會(huì)上有不良的辦事風(fēng)氣，但復(fù)旦不屑于規(guī)則外的力量，為了維護(hù)大家的利益和集體的榮譽(yù)，學(xué)校不姑息違背規(guī)則的人和事”……小陸說，這封信透著復(fù)旦的精神和風(fēng)骨，在日后的大學(xué)生涯中，自己會(huì)經(jīng)常拿出來讀，琢磨字里行間的深意。

　　上海交大校長張杰在給新生的信中說，非常愿意成為新生的朋友，希望這封信成為彼此溝通的開始，這一下子拉近了學(xué)生與校長之間的距離。

　　清華大學(xué)給新生的信中融入感恩教育：“請(qǐng)珍惜假期和父母相處的時(shí)間，盡一份為人子女的孝心；臨行前再看望一下你的老師，向他們表示深深的謝意�！�

　　介紹詳細(xì)，細(xì)到“座椅舒適度”

　　大學(xué)錄取通知書越來越精美。東華大學(xué)錄取通知書由該校藝術(shù)專業(yè)教師精心設(shè)計(jì)，仿照了請(qǐng)柬的式樣，不僅有專門的信封，還有封底和內(nèi)頁。通知書上印了燙金花紋，寓意“金榜題名”�！靶掳妗变浫⊥ㄖ獣�使得更多學(xué)生樂意收藏。復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的左下角，是一個(gè)“百年學(xué)府”紅色印章，其真實(shí)“身份”是防偽標(biāo)志，由納米防偽涂層組成，這是復(fù)旦大學(xué)自己研發(fā)的產(chǎn)品。

　　裝錄取通知書的信封越來越厚。北大隨通知書一起寄出的，還有一本厚達(dá)80多頁的冊(cè)子———《初入燕園》，被學(xué)生看作大學(xué)生活“錦囊”。冊(cè)子里除了介紹北大校史外，還介紹了目前校園的情況，內(nèi)容詳細(xì)到某間教室光線如何、座椅舒適度如何、周圍環(huán)境是否嘈雜等等，甚至還有對(duì)校園內(nèi)幾家自行車修理店師傅手藝的評(píng)價(jià)。

　　上海外國語大學(xué)的《入學(xué)須知》里，新生開學(xué)前的準(zhǔn)備、報(bào)到時(shí)間地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等說得很詳細(xì)，還告訴學(xué)生來校時(shí)如何選擇交通工具，出哪個(gè)地鐵口最近，坐什么車最方便。

　　許多學(xué)校在新生入學(xué)手冊(cè)中，詳細(xì)介紹了對(duì)于貧困學(xué)生的各類資助措施，包括助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等，給貧困學(xué)子吃了“定心丸”。

　　附暑假作業(yè)，引導(dǎo)規(guī)劃人生

　　新生還沒入校，有的大學(xué)就在錄取通知書中附加了“暑假作業(yè)”。北大要求新生參與入學(xué)征文寫作，并列出了“一路走來，你對(duì)生活、對(duì)人生有哪些探索”等10多個(gè)主題，供學(xué)生自選，在開學(xué)前將稿件電子版發(fā)送到學(xué)校電子郵箱。

　　南開大學(xué)布置的“作業(yè)”是，新生要在入學(xué)前做一份義工或找一份工作。做義工，是為了讓學(xué)生懂得感恩社會(huì)；找一份工作，則是為了讓新生意識(shí)到自己終將走向社會(huì)。 學(xué)校表示，“我們希望你能在開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，交一份義工工作報(bào)告或職位實(shí)踐報(bào)告，它將成為你們的第一份人生規(guī)劃檔案�！�

　　暑假作業(yè)，讓新生站在一個(gè)新起點(diǎn)，思考未來人生。而上海大學(xué)在錄取通知書附帶的一份“檢討書”，更讓新生覺得“有震撼力”。這是一名學(xué)生在大學(xué)考試中讓朋友代考被發(fā)現(xiàn)后寫下的，言語之間流露出強(qiáng)烈的自責(zé)與悔意。校方此舉意在讓新生入校前接受誠信教育。(記者 徐 敏)