“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星�！边@是近日武昌區(qū)三角路小學課堂上，五年級(6)班的學生在集體誦讀杜牧的《秋夕》。每周掌握一首新詩，是該校本學期推行的“中華古詩詞考級”制度中的一項內(nèi)容。

　　該校副校長馬莉介紹，“古詩考級”的參考依據(jù)，是小學課程標準規(guī)定的小學生必須掌握的70首古詩詞。學校按照這個標準，將學生應掌握詩詞的情況分為三類。其中，一、二年級學生須會熟練背誦10首以上，三、四年級學生須背誦20首以上，五、六年級學生須會背誦35首以上。

　　每學期末，學校會定時組成“詩詞考級委員會”，在全校范圍內(nèi)組織學生進行考級測試。其中，最高級別為八級，最低級別為三級，考過者可獲得相應級別的證書。如一名學生想考八級，那他必須掌握70首詩歌，因此，老師會準備70張書簽，這名學生任意抽出8張，然后逐一背誦出來。若全部背對了，學校就當場給他頒發(fā)八級證書。

　　“學生應多誦讀經(jīng)典，學校有責任引導他們�！瘪R莉說，現(xiàn)在一些學生沉迷于上網(wǎng)、看電視，靜不下心來看書，尤其是看古文�！霸娫~考級”是為了陶冶孩子們的情操，讓他們體會語言文字的美感。此項制度推廣以來，學生們學習詩詞的興趣大大提高。（記者羅欣 實習生杜倩倩）