政協(xié)委員建議北京將高中納入義務(wù)教育,相關(guān)部門回復(fù)
本報(bào)訊 (記者傅沙沙)針對(duì)新課改對(duì)高中教育提出的新要求,北京市政協(xié)委員邢筱萍提案建議,將高中教育納入義務(wù)教育范圍。近日,她收到有關(guān)部門回復(fù)。回復(fù)顯示,北京市已在醞釀12年義務(wù)教育。
委員建議北京率先行動(dòng)
北京市政協(xié)委員、中關(guān)村中學(xué)校長邢筱萍今年年初提案表示,正在實(shí)施的高中新課程改革,對(duì)學(xué)校和教師都提出了很多新的要求。教師的教學(xué)、學(xué)校的管理都增加了難度。為此,政府必須加大對(duì)高中教育的投入,因?yàn)檎n程的開發(fā)、設(shè)施的增加、教師工作量等,都需要政策和資金的支持。
邢筱萍認(rèn)為,目前政府對(duì)義務(wù)教育的投入不斷加大,義務(wù)教育階段教師的待遇逐年提高。相比之下,完全中學(xué)(包括初中和高中)出現(xiàn)了高中教師的工資收入提高無法得到保障的現(xiàn)象。為此,邢筱萍建議,北京應(yīng)在全國率先將高中納入義務(wù)教育。
北京基本普及高中教育
邢筱萍收到的答復(fù)中顯示,1999年起,北京的68所高中被陸續(xù)認(rèn)定為示范校,這些示范高中促進(jìn)了全市普通高中事業(yè)規(guī)模調(diào)整,也提高了普通高中教育質(zhì)量。
相關(guān)部門還表示,當(dāng)前北京市高中階段教育毛入學(xué)率基本保持在98%左右,可以說基本實(shí)現(xiàn)了普及高中階段教育。而困難群體子女就讀高中可享受免交學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策,“實(shí)際上已基本實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育”。此外,北京有關(guān)部門也已就“實(shí)施12年義務(wù)教育”開展專題研究。
據(jù)了解,2001年后,北京市教育科學(xué)研究院成立了課題組,對(duì)北京市實(shí)施12年義務(wù)教育進(jìn)行可行性論證,并形成了研究報(bào)告。
- 爭議
義務(wù)教育延長此前已廣受各界關(guān)注。對(duì)于12年義務(wù)教育是向上還是向下延伸的問題,社會(huì)各界有不同見解。
高中是關(guān)鍵?幼教是基礎(chǔ)?
義務(wù)教育延長方向存爭議
本報(bào)訊 (記者傅沙沙郭少峰)對(duì)于12年義務(wù)教育的延伸方向,邢筱萍認(rèn)為,應(yīng)向高中階段延伸。她說,幼兒教育畢竟更多的是養(yǎng)育。各類家庭對(duì)嬰幼兒的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)差異很大,需要家長根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況選擇適合自己的育兒場所。而高中教育重在為高等教育培養(yǎng)人才奠基,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才,高中教育質(zhì)量會(huì)影響到公民素質(zhì)和社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
東城區(qū)一家幼兒園園長則表示,延長義務(wù)教育年限,首先應(yīng)考慮到學(xué)前教育!斑@樣能保證孩子們都有進(jìn)入幼兒教育機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì),而現(xiàn)在北京的學(xué)前兒童并不是都能接受到學(xué)前教育”。
這位園長表示,學(xué)前教育對(duì)孩子成長非常重要,只有把學(xué)前教育做好了,才有利于孩子以后接受其他階段教育。目前,學(xué)前教育發(fā)展沒有保障,政府政策和法規(guī)也不完善,其發(fā)展受到很大影響。由于政府經(jīng)費(fèi)投入等原因,師資隊(duì)伍建設(shè)也跟不上。如果學(xué)前教育能納入義務(wù)教育,這樣學(xué)前教育就有強(qiáng)制性,政府會(huì)承擔(dān)起責(zé)任來。
- 聲音
北京須慎對(duì)各地教育差距
專家認(rèn)為北京應(yīng)慎行延長義務(wù)教育
昨晚,首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院副院長王海燕教授稱,北京如果要延長義務(wù)教育年限,須考慮到自身的區(qū)域特點(diǎn),穩(wěn)妥慎重論證。
王海燕表示,義務(wù)教育延長需要一定的條件,最根本的是地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)力保障,同時(shí)也要保證基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。
她認(rèn)為,目前看,北京的義務(wù)教育財(cái)力保障是比較好的,如果延長到12年,經(jīng)費(fèi)上也不會(huì)有什么困難。難的就是,北京市政府怎么規(guī)劃“義務(wù)教育”的時(shí)間段。除了要體現(xiàn)政府在教育問題上的責(zé)任,也要統(tǒng)籌規(guī)劃。比如,是向幼教延伸還是高中延伸?就必須考慮不同教育階段的關(guān)聯(lián)性的問題。此外,北京延長義務(wù)教育,必須考慮各地教育發(fā)展不平衡的問題!叭绻娱L了,(生源和教育資源)要怎么調(diào)控,這需要考慮多種因素!
王海燕認(rèn)為,北京即便延長了義務(wù)教育,也不一定要先從法律上固定下來。因?yàn)橐紤]政策的可操作性。
- 新聞背景
教育部:力主9年支持試點(diǎn)
義務(wù)教育年限延長,曾是社會(huì)熱議的話題。對(duì)此,教育部力主義務(wù)教育實(shí)行9年制,但支持地方根據(jù)自身財(cái)力等狀況普及高中階段教育的做法。
教育部認(rèn)為,12年義務(wù)教育,不符合中國目前的國力,國家尚沒有相當(dāng)財(cái)力。在去年兩會(huì)上,教育部部長周濟(jì)明確表示,現(xiàn)階段中國很難實(shí)行12年制或13年制義務(wù)教育。
周濟(jì)說,9年義務(wù)教育真正能夠?qū)崿F(xiàn)已很不容易,還是要把主要精力放在鞏固9年義務(wù)教育上,“不能超過中國的發(fā)展階段,不能估計(jì)過高”。
不過,教育部還表示,支持一些地方根據(jù)自身財(cái)力等狀況普及高中階段教育(包括普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)學(xué)校)的做法。
本報(bào)記者 郭少峰
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