荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) -宕子

　　從教育專家到普通民眾，對于應(yīng)試教育的害處都心知肚明，近些年來，大眾對教育改革的呼聲也很強(qiáng)烈，于是“素質(zhì)教育”這個詞也就應(yīng)運(yùn)而生。

　　然而，只要高考的指揮棒還在，只要升學(xué)率還是地方政府及教育行政部門的政績，就算下發(fā)再多的文件提倡“素質(zhì)教育”，仍然改變不了中國當(dāng)前教育的“應(yīng)試”屬性。目前所謂的素質(zhì)教育不過是戴著面具的應(yīng)試教育罷了。

　　其實(shí)，中國教育改革最大的阻力和責(zé)任在上不在下，在中央而不在地方，在政府而不在民眾，況且，地方或普通民眾也根本沒有進(jìn)行教育體制的根本性變革的能力和資源。有鑒于此，鄙意認(rèn)為，對于沂水縣的做法，不宜過分指責(zé)，甚至可以說，在現(xiàn)行教育體制和行政體制下，他們的做法是無可厚非的。 (深圳職員）