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    北京一所中學押中高考作文題 溫總理詩歌成作文題
2010年06月07日 15:19 來源:北京晚報 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

  11時30分,兩名走出考場的159中學的學生很興奮。兩個女孩高興地說“看見作文考題的時候心里特別高興,因為之前老師曾經(jīng)給大家介紹過溫總理的詩歌‘仰望星空’,而且用‘仰望星空’為題寫過作文!

  對上午的語文考試,八中語文高級教師馬一平分析,考題總體平穩(wěn),對今年出現(xiàn)的新題型,考生們此前都做了大量練習,并不覺得緊張。

  在連續(xù)多年的給材料作文之后,今年高考出現(xiàn)了命題作文——《仰望星空和腳踏實地》。馬老師認為,這樣的題材學生平常比較熟悉,不會感到意外。命題本身有文學色彩,但實際需要通過比喻找到話后面的含義。這樣的題目是“關系性作文題”,先要解釋什么叫仰望星空,什么叫腳踏實地,然后回答“仰望星空”與“腳踏實地”二者的關系,二者是對立的也是統(tǒng)一的,如果能這樣論述,分數(shù)不會低。這道題與總理的詩有關,如果考生知道事件背景,寫總理對大家的期望,也可以。從考生們的反應看,大多數(shù)考生寫的都是理想與現(xiàn)實的關系。

  考生反映,今年考題中增加了一些比較個性化的內(nèi)容,默寫內(nèi)容可以從6個小題中選擇4個。

  在新題型“閱讀延伸”部分,一篇是柳宗元的《宋清傳》,從文中舉例,談談他為什么經(jīng)營上有長遠眼光,結合當前現(xiàn)實談對他經(jīng)營理念的認識和感受。

  第二篇給出的材料是季羨林的《海棠花》,寫的是思鄉(xiāng)的情緒。要求學生結合自己的成長經(jīng)歷談談對文中“距離”的認識。

  馬老師認為,這樣的考題答案個性化更強。考生可以自由發(fā)揮。李莉

  溫總理詩歌成作文題

  一看到今年北京的高考作文題,很多人一下子就想到了溫總理寫的一首詩歌《仰望星空》,前不久這首詩歌還被北京航空航天大學選為校歌。其實,近年來在視察高校時,溫總理多次對青年學生提出既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的希望,最近的一次是在北京大學。

  今天上午,北京大學團委書記呂晨飛在接受本報記者采訪時回憶,今年五四青年節(jié),溫總理在北大看望大學生時,在北大學生書畫研究會的書畫展室,當溫總理緩步走進來時,同學們都很興奮,大家都在想著應該給溫總理寫點什么,這時,學生書畫社社長、哲學系學生李丹琳想到了溫總理那首著名的詩歌《仰望星空》,隨即為溫總理書寫了“仰望星空”四個大字;溫總理看完大學生的書法作品后,微笑著說:我和上四個字,于是揮毫寫下“腳踏實地”四個蒼勁有力的大字。

  呂老師說,“仰望星空”和“腳踏實地”這八個大字,寄托著溫總理對青年大學生的殷殷期望,既要有遠大理想、內(nèi)心要有崇高的追求,同時也要踏實務實、從小事做起,戒驕戒躁。北京高考以此為題,具有很深遠的現(xiàn)實意義。李莉

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【編輯:侯冬華】
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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