牛的理由：他一個學期最多只點一兩次名，但堂堂爆滿；他會在課堂上播放《哆啦A夢》和王力宏的《落葉歸根》

　　在很多人印象中，思想政治理論課更多偏重理論講述，但他的學生卻評價他的課“精彩絕倫”。許多學生每周都要從嘉定校區(qū)趕往寶山校區(qū)，為的就是聽他的一堂課。他一個學期最多只點一兩次名，但堂堂爆滿，沒有選到課、仍然每次站著聽完的學生也大有人在。在高校的理論課課堂上，他贏得了明星般的擁戴。他就是上海大學思想政治課講師李梁。

　　高高的個子，講話帶一點可愛的南方口音，雖然四十多歲，但依舊英俊瀟灑——這是學生對李梁的簡單描述。在校園BBS上，80后的學子們自發(fā)用“涼(梁)粉”這一稱呼拉近彼此的距離。

　　上海大學實行選課制和學分制，即使是必修課，同一門課也有多位教師可供學生選擇，李梁執(zhí)教的《中國近現(xiàn)代史綱要》就有10名教師同時開課。學生可以通過校園網(wǎng)絡任意選擇喜歡的教師。一些熱門課程能否選上，則取決于學生上學期的成績績點以及其“下手”的速度。借助這樣的選課制度，李梁以一種傳統(tǒng)的口口相傳方式存在于學生的記憶里。網(wǎng)絡署名Wa的學生在《上大老師回憶篇——李梁》中這樣描述：“我只是慕名去選他的課，3.5的績點依舊會在第一輪選課中遭到淘汰。我和室友只能在第二輪通過瘋狂刷屏，最終以奇快的速度和靈敏的反應成功搶到寶貴的兩個退課名額�！�

　　學生孫超第一次上李梁的課，就被投影上的“哆啦A夢”(日本動畫片機器貓)給怔住了——這些似乎與近現(xiàn)代史毫不相干。但疑惑馬上解開了，李梁順著機器貓，講到了它的創(chuàng)作者藤子不二雄，爾后引出藤子不二雄創(chuàng)作的毛澤東畫傳以及他對毛澤東的景仰。“這樣的上課方式太出乎我的意料，那堂課讓我對毛澤東有了更深的認識。”孫超課后大為感嘆。

　　學生們更愿意用“緊跟潮流”和“震撼心靈”來描述李梁的思政課�！坝幸淮握n講到國土的淪喪，李梁老師意外地給我們播放王力宏新歌《落葉歸根》的MTV。雖然這首歌在課前我們就已聽過多遍，卻是在那堂課后才真正聽懂了它�！绷畲蠖�學生樂夢婕印象深刻的是，“在美國出生、成長的王力宏所表達的回歸祖國的深切情感，我感受到了。從那堂課起我記住了，無論離祖國多遠，你都要落葉歸根。正如李老師所期望的那樣——以后無論同學們身在何處，不要忘記自己是一個中國人，永遠要牢記中國的歷史�！�

　　在學生眼里，精美的課件、生動的講述、讓人身臨其境的影音資料、廣闊而獨到的視角，是李梁課堂的一大亮點，而對多媒體的有效運用也已成了李梁的“招牌”。在李梁家里，專門隔出一間小小的工作室，整整一面墻都擺放著他收集的多媒體資料，儼然一個小型音像資料館。這些年，為了保存這些資料，他購買的移動硬盤就有8個，掃描儀也已換了4臺。他的教學資料庫已擁有超過1000G的教學素材、1000多張刻錄盤和數(shù)萬張光碟。

　　平時，李梁身邊總帶著兩樣東西，一是小記事本，隨時隨地記下有用的資料或資料出處，以便查詢。二是照相機，每逢外出參觀、開會或旅游，他都會留心什么內(nèi)容可以拍下來用到教學里。他每年訂閱的報刊有近20種，除了教育類報刊外，他會訂閱經(jīng)濟社會發(fā)展前沿的報刊，也會訂閱男生關注的體育報刊和女生熱衷的時尚雜志。

　　課后學生喜歡和李梁聊天，李梁也十分關心學生所關注的話題，如學習、實習、就業(yè)等，還有學生們讀的小說、聽的歌曲、看的漫畫、玩的游戲等。有時候李梁也會請教18歲的女兒，甚至周杰倫的演唱會他也會去現(xiàn)場當“粉絲”。要問他最新流行什么漫畫、什么游戲、“鳥巢”的設計者是誰、王力宏又出了什么新專輯，他都能說得頭頭是道�！罢n堂上，學生中間流行的、社會上被關注的，以及各種各樣的新生事物都可能被李梁老師引用，并引發(fā)我們的思考�！庇袑W生在學校“校長信箱”中這樣描述李梁老師：這個40歲的男人有一顆20歲的心。