北京大學(xué)元旦期間的自主招生考試，有一題出上聯(lián)“博雅塔前人博雅”，叫考生以北大的景物對下聯(lián)。

　　題真是好題，如果我兒子將來有幸能考這樣的學(xué)校，我一定要送這副對聯(lián)激勵他，我的下聯(lián)是“未名湖畔我未名”。但這題卻也是不折不扣帶有“地域歧視”的“偏題”，對沒到過北大，或不知北大景物的外地考生和農(nóng)村考生，實(shí)有“刁難”和不公�！拔覍Σ怀鱿侣�(lián)，只好以成都的景物答題”，從攀枝花赴成都趕考的一名張姓女生說。

　　在基礎(chǔ)教育沒有普遍均衡化的情況下，許多高校近年來的自主招生往往成為城市學(xué)生甚至只成為重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的專利�，F(xiàn)在，北大的題目已狹隘到只有熟悉北大景物的人才能答對的地步。

　　不但如此，自主招生模式又讓家長學(xué)生疲于奔命，據(jù)1月2日《東方早報(bào)》報(bào)道，元旦三天小長假，共有八所高校開展自主招生考試。有的考生三天參加了三個(gè)不同城市的趕考，有多少貧寒子弟及其家長陪得起這樣的時(shí)間和金錢？

　　與其這樣勞民傷財(cái)，不妨采取大學(xué)聯(lián)招的方式，更公平也更有效率。具體辦法是：由彼此認(rèn)同的同一梯次大學(xué)聯(lián)合出題，在全國范圍內(nèi)聯(lián)合統(tǒng)考，成績互認(rèn)。這樣做既可改變現(xiàn)在一張標(biāo)準(zhǔn)卷一考定終身的應(yīng)試格局，又可以節(jié)約高校和考生雙方的成本。童大煥(北京媒體人士)