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    大學(xué)生就業(yè),高校應(yīng)多出新招實(shí)招
2009年01月09日 09:01 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  隨著國(guó)際金融危機(jī)的蔓延,我國(guó)就業(yè)形勢(shì),特別是高校畢業(yè)生的就業(yè)工作面臨十分嚴(yán)峻的局面,國(guó)務(wù)院已將其擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。國(guó)務(wù)院還宣布采取七項(xiàng)措施,加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視大學(xué)生就業(yè)工作,那么廣大高校該怎么辦?

  高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃,直接面對(duì)畢業(yè)生,應(yīng)該承擔(dān)起最直接、最具體、最繁重的工作。切實(shí)有效地將國(guó)務(wù)院制定的政策落實(shí)好,切實(shí)做好大學(xué)生的就業(yè)工作,需要全社會(huì)一起努力,高校更是義不容辭。在目前這一特殊時(shí)期,高校應(yīng)打破常規(guī),解放思想,多調(diào)研、多跑動(dòng),多出新招和實(shí)招,更好地促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。

  做好大學(xué)生就業(yè)工作,高校有許多事可做,有許多潛力可挖。以西安外事學(xué)院為例,它不是什么名牌高校,但為做好學(xué)生就業(yè)工作,在2009屆畢業(yè)生中推出 “2+1”教學(xué)法,五大就業(yè)實(shí)習(xí)基地主動(dòng)為畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)四處奔跑,促使60%的應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)協(xié)議意向,這是一個(gè)良好的范例。

  在現(xiàn)在這個(gè)特別時(shí)期,高校如果因循以往的工作方式,“坐門(mén)等客”,靠用人單位上門(mén)招人,或舉辦幾個(gè)大型招聘會(huì),其效果肯定有限。有些專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式,如果不根據(jù)形勢(shì)的變化及時(shí)作出調(diào)整,使學(xué)生能更好地與社會(huì)需求對(duì)接,其效果也肯定有限。

  越是困難時(shí)期,越要主動(dòng)出擊,注重創(chuàng)新,注重把工作做細(xì)做實(shí),注重關(guān)心大學(xué)生,這是高校做好大學(xué)生就業(yè)工作不可或缺的。王怡波

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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