擴(kuò)大義務(wù)教育面,不但有利于解放大眾的消費(fèi)能力,縮小貧富差距,避免貧困代際傳遞,更有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì),有利于產(chǎn)業(yè)升級(jí),為可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備雄厚的人力資源,可謂功在當(dāng)代、利在千秋。同時(shí),高速增長(zhǎng)的國(guó)家財(cái)政收入去年已達(dá)6萬多億元,財(cái)政負(fù)擔(dān)能力“不差錢”
日前,中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉在廣州透露,正在廣泛征集意見的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將在今年8月公布,但“九年義務(wù)教育是否改 12年”、是普及高中教育還是增加一年學(xué)前教育,仍是未知數(shù)。教育部昨日表示,支持有些地方根據(jù)自身財(cái)力等狀況所作出的普及高中階段教育的做法。不過,普及高中階段教育并不等于普及12年義務(wù)教育,目前國(guó)家尚沒有這個(gè)財(cái)力。(4月1日《三秦都市報(bào)》)
12年義務(wù)教育無論普及高中教育還是增加一年學(xué)前教育,關(guān)鍵意義在于擴(kuò)大義務(wù)教育面。這兩年,珠海、昆明均有嘗試。社會(huì)各界對(duì)此呼聲不斷,尤其在當(dāng)下,實(shí)行12年義務(wù)教育有著必要的現(xiàn)實(shí)意義和可行性。
首先,擴(kuò)大義務(wù)教育面,有利于社會(huì)公平,促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)整體性提高。調(diào)查顯示,城鄉(xiāng)普通高中入學(xué)率存在的差距達(dá)3倍,與此相對(duì)應(yīng),當(dāng)下城鄉(xiāng)大學(xué)生比例分別是82.3%和17.7%,與上世紀(jì)80年代相比,農(nóng)村大學(xué)生幾乎下降一半———正是經(jīng)濟(jì)原因?qū)е鲁鞘胸毨Ъ彝ズ⒆邮W(xué)及農(nóng)村學(xué)生入學(xué)率偏低。擴(kuò)大義務(wù)教育面,正是縮小貧富差距的必要手段,有利于避免貧困的代際傳遞。
其次,擴(kuò)大義務(wù)教育與國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的政策相融合。國(guó)內(nèi)民眾消費(fèi)能力不足,教育費(fèi)用太高也是原因之一。擴(kuò)大義務(wù)教育的普惠性,比給國(guó)民發(fā)放消費(fèi)券要來得公平和實(shí)在,更有利于解放大眾的消費(fèi)能力。
另外,當(dāng)下政府出臺(tái)的擴(kuò)內(nèi)需政策中就有對(duì)勞動(dòng)者普遍培訓(xùn)的計(jì)劃。如果增加義務(wù)教育年限,將更加徹底地解決勞動(dòng)者的素質(zhì)問題,有利于產(chǎn)業(yè)升級(jí)。這才是功在當(dāng)代、利在千秋的大好事。
至于“國(guó)力不足”,不如說是觀念問題。
國(guó)內(nèi)實(shí)行12年義務(wù)教育有著非常雄厚的物質(zhì)基本保障其可行性。經(jīng)過30年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,國(guó)家財(cái)政收入一直高速增長(zhǎng),去年更達(dá)6萬多億元,加上各種其他收入將高達(dá)10萬億元。盡管近來經(jīng)濟(jì)低迷,財(cái)政收入有所下降,但國(guó)家擴(kuò)大了財(cái)政赤字,還增發(fā)了地方債,應(yīng)當(dāng)有足夠的錢支持教育投入。早在2006年,就有專家統(tǒng)計(jì),如果全國(guó)實(shí)施12年義務(wù)教育,當(dāng)年約僅需2260億元,而2006年全國(guó)財(cái)政收入近4萬億元!可以說,全國(guó)12年免費(fèi)教育,財(cái)政負(fù)擔(dān)能力“不差錢 ”。
教育投入時(shí)間長(zhǎng)、見效慢,不如產(chǎn)業(yè)投資,短期就有回報(bào),教育投入在短期的三五年內(nèi),不能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,進(jìn)而對(duì)GDP起到什么推動(dòng)作用;蛟S正是基于這一考慮,我國(guó)多年來對(duì)教育投入一直徘徊于GDP的2.84%左右,與預(yù)期的4%存在巨大差距,和世界其他國(guó)家的教育投入也有巨大差距。然而,研究表明,教育回報(bào)率高于物質(zhì)資本的投資回報(bào)率大約50%,有學(xué)者估計(jì),我國(guó)投資人力資本的回報(bào)率可能高達(dá)30%至40%,將為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備雄厚的人力資源。
據(jù)亞洲開發(fā)銀行報(bào)告,全球190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中有170多個(gè)已實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。發(fā)達(dá)國(guó)家大多普及了12年免費(fèi)義務(wù)教育,并向15年免費(fèi)義務(wù)教育邁進(jìn),即使在不發(fā)達(dá)國(guó)家,12年制免費(fèi)義務(wù)教育也正在成為共識(shí),如古巴教育支出占GDP的6.3%;許多非洲窮國(guó)也實(shí)行12年免費(fèi)義務(wù)教育。
可見,稍許加大投入實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育,讓我國(guó)教育投入達(dá)到全球平均水平,不再處于世界末位,現(xiàn)階段條件已趨于成熟。打個(gè)比方,如果有人仍然認(rèn)為財(cái)政上存在困難,那么將全國(guó)400萬輛公車減少一半,節(jié)余的費(fèi)用作為高中和學(xué)前教育費(fèi)用也已足夠! 貊姆綐I(yè)
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