昨天，東南大學(xué)自主招生“特等生”面試在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，92位已經(jīng)過第一輪筆試選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生再次為爭(zhēng)奪“特等生”而搏，只要能過這一關(guān)，他們就相當(dāng)于已經(jīng)拿到了東大的錄取通知書，即使高考考砸了，也一樣能進(jìn)東大，這也是東大繼復(fù)旦和上海交大后的一項(xiàng)全新招生改革。

　　面試考了9個(gè)小時(shí)

　　也許正是由于這場(chǎng)面試意義非凡，考場(chǎng)紀(jì)律也相當(dāng)嚴(yán)格，早上7點(diǎn)45分考生到達(dá)考點(diǎn)，電腦開始隨機(jī)抽號(hào)，考官和學(xué)生一起上交手機(jī)，8點(diǎn)考官拿到考題，現(xiàn)場(chǎng)拆卷，每組考官有15分鐘的時(shí)間進(jìn)行閱讀討論。8點(diǎn)15分，考試正式開始。直到下午5點(diǎn)才結(jié)束，在這期間，所有考生不得離開考場(chǎng)。為此東南大學(xué)也做了許多安排，如中午的午餐是統(tǒng)一發(fā)放的盒飯，為防止考試結(jié)束的考生等待時(shí)間太長(zhǎng)而無聊，可在教室內(nèi)看安排的影碟，還可以下棋。面試時(shí)由東大面試專家?guī)熘须S機(jī)抽取教授組成3個(gè)面試教授小組，面試成績(jī)滿分為200分，東大學(xué)生處劉鴻漸處長(zhǎng)說：“一來分值越大，區(qū)分度也就越高，二來可以和筆試的200分保持一致�！�

　　昨天考試的考生都是在1月5日東大2600名考生筆試中前100名的“一等”考生，也有兩名學(xué)生因?yàn)閭�(gè)別科目出色，破格批準(zhǔn)參加面試。

　　考題中有“華南虎”

　　面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)是集體討論，分值40分，按隨機(jī)號(hào)6人一組進(jìn)入考場(chǎng)，圍繞規(guī)定的一個(gè)話題，自己展開討論和闡述。既可以評(píng)判自己組其他成員的觀點(diǎn)，也可以對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，考生的任何表現(xiàn)都是考官要考核的內(nèi)容。

　　“談?wù)劶矣眯∑�車快速發(fā)展的利與弊”、“談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的利與弊”，這是記者了解到的兩道集體討論題。雖然看上去這題目人人都有話說，但要在短時(shí)間內(nèi)說得邏輯性強(qiáng)，有新穎觀點(diǎn)也不那么容易。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)的揚(yáng)乃騄參與的集體討論題是“家用小汽車快速發(fā)展的利與弊”，看到題目后，覺得要答案創(chuàng)新就比較難了，而且自己所在這組成員只有4個(gè)人，考試的時(shí)候有好幾次“冷場(chǎng)”，老師安慰說：“這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，自由發(fā)揮吧。”

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人面試。其中有四題是限時(shí)必答題，10分鐘之內(nèi)要回答完畢，而這四題的分值占到總成績(jī)的80%，共160分。最后的40分則是專家的自由提問。第一題就是“制造桌子注意什么，制作的步驟有什么”。揚(yáng)乃騄告訴記者回答得不夠好，當(dāng)時(shí)一聽這個(gè)題目就有點(diǎn)慌，雖然以前上通用技術(shù)課曾接觸過，但當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真記，思考一番后，他回答要注意的是材料、穩(wěn)定性、接口的處理，但制作的步驟感覺順序很亂，沒什么邏輯性。接下來的一道題是“談一下基因克隆的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，他回答說，帶來的機(jī)遇是使人死而復(fù)生，挑戰(zhàn)是使社會(huì)秩序混亂。雖然感覺答得不錯(cuò)，可是又太短了，很快就沒有話說了。對(duì)于這次面試，揚(yáng)乃騄表示，題目都蠻新穎的。

　　南師附中的胡睿，被問到的題目是“對(duì)三國(guó)中的諸葛亮有什么看法？”“談一下對(duì)作弊團(tuán)體的看法”。他從個(gè)人現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象兩方面來進(jìn)行論述，感覺還不錯(cuò)。到了自由提問環(huán)節(jié)，他竟然被問到對(duì)華南虎事件的看法，好在上課的時(shí)候老師提到過，所以沒有那么慌張。

　　還是面試能比出高低

　　對(duì)于昨天這些尖子生的表現(xiàn)，東大教授感覺很滿意。東南大學(xué)研究生院劉松玉副院長(zhǎng)說，考生基本素質(zhì)不錯(cuò)，表達(dá)能力也很好。這說明中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也在提高。高教所的仲偉俊所長(zhǎng)說，小組討論環(huán)節(jié)要求考生不僅表達(dá)觀點(diǎn)，還要在交流的基礎(chǔ)上做一定的歸納，如正方的、反方的，這其中考官也可以看到每個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)。整體來看，這些學(xué)生的素質(zhì)都很高，有很強(qiáng)的發(fā)散性思維，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)政也有所關(guān)注，如在說到家用汽車的快速發(fā)展的利弊這一題，有的學(xué)生就會(huì)從個(gè)人角度、企業(yè)角度、社會(huì)角度三方面來分析，有全局性和嚴(yán)密性，還有的學(xué)生在回答問題時(shí)聯(lián)系到WTO、環(huán)境保護(hù)等熱點(diǎn)時(shí)政話題，也很讓考官們欣賞。

　　據(jù)悉，此次考試的最后結(jié)果將會(huì)在2月下旬公布，屆時(shí)考生可憑自己的考試密碼進(jìn)行分?jǐn)?shù)查詢。(張曉晶 張琳)