“我感覺他對新聞發(fā)言人這個(gè)工作很熱愛，并且全心全意地投入。他不僅有思想和激情，也比較直率�！�7月16日，國務(wù)院新聞辦原主任趙啟正在接受記者電話采訪時(shí)這樣評價(jià)王旭明，“作為教育部新聞發(fā)言人，他對中國教育事業(yè)發(fā)展的理解是比較清晰準(zhǔn)確的，他對教育事業(yè)充滿感情，不會(huì)為了讓自己的發(fā)言保持嚴(yán)密性而隱藏內(nèi)心的想法，從而回答得滴水不漏、過于圓潤�！�

　　“我對他表示贊賞�！壁w啟正說：“事實(shí)上，王旭明也沒有因?yàn)橹甭识�給工作帶來損失。”

　　對于一些問題的回答，有網(wǎng)友曾用尖銳的語言抨擊他，但他坦然應(yīng)對，并沒有影響工作熱情。他不計(jì)較個(gè)人得失，更不會(huì)算計(jì)自己的得失。

　　對于新聞發(fā)言人這一崗位，趙啟正說：“我了解新聞發(fā)言人很有壓力，說對了領(lǐng)導(dǎo)不表揚(yáng)你，但說錯(cuò)了肯定會(huì)批評你。一個(gè)優(yōu)秀的新聞發(fā)言人只有對國情有充分的了解，對政策有較好的掌握，對讀者心理有貼切的體驗(yàn)，才能作出最好的回答�！�

　　在趙啟正看來，新聞發(fā)言人面對的是媒體，并要通過媒體把相關(guān)的內(nèi)容傳達(dá)給廣大受眾，如果發(fā)言人的語言過于干癟，就不能讓公眾充分知曉國家對一項(xiàng)事業(yè)的投入，影響國家相關(guān)政策的傳播效果�！皬倪@一點(diǎn)講，新聞發(fā)言人需要在表達(dá)上有足夠的生動(dòng)性，王旭明的話很容易讓別人記住。”

　　對于王旭明在一些問題上的個(gè)性化回答和解釋，趙啟正認(rèn)為，新聞發(fā)言人需要有自己的變通，口徑是指原則性的問題，是精神。“如果新聞發(fā)言人都照本宣科，就不要國新辦舉辦培訓(xùn)班了�！�

　　趙啟正介紹，從2004年年底，國新辦第一次向社會(huì)公布了各部委的新聞發(fā)言人名單。中央部委和地方省市都建立了新聞發(fā)言人制度，2007年之前，教育部、公安部、衛(wèi)生部推出了新聞發(fā)言人定時(shí)定點(diǎn)的自主發(fā)布。2007年，國新辦又推動(dòng)國家發(fā)展改革委、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部、國家林業(yè)局、食品藥品監(jiān)督局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國家氣象局、保險(xiǎn)監(jiān)督委員會(huì)、北京奧組委和重慶市12個(gè)部門和地區(qū)開始每季度或者每月定時(shí)定點(diǎn)的發(fā)布，都取得了很好的成效。新聞發(fā)言人的出現(xiàn)讓政府的透明度增加，民眾的知情權(quán)得到了更充分的體現(xiàn)。

　　他強(qiáng)調(diào)：“新聞發(fā)言人不應(yīng)該是政策的傳聲筒，應(yīng)該對政策有充分的了解和說明，并有充分的新聞素養(yǎng)。一個(gè)好的新聞發(fā)言人對于來自不同媒體的記者說明的角度和使用的語言是不一致的，表達(dá)的重點(diǎn)也應(yīng)該有所區(qū)別�！�(桂杰）