今年新開(kāi)學(xué)，重慶復(fù)旦中學(xué)高一(10)班學(xué)生游鈴俊走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)班上竟無(wú)一女生。原來(lái)，學(xué)校這學(xué)期做了男女分班嘗試，在4個(gè)住讀班中分出一個(gè)男班和一個(gè)女班來(lái)：高一(9)班55名學(xué)生全是女生，高一(10)班54名學(xué)生全是男生。

　　“男女分班不是害怕學(xué)生早戀。”高一(10)班的班主任瞿波老師說(shuō)，分班是為了管理起來(lái)更方便。比如他可以隨時(shí)進(jìn)入男生寢室，坐在床邊跟學(xué)生促膝談心，跟學(xué)生交朋友。如果是男女混合編班，男班主任不便去女生寢室，女班主任進(jìn)男生寢室也有所顧忌。

　　但是，有家長(zhǎng)對(duì)分班并不放心，認(rèn)為只有封建社會(huì)才這樣做�！白畲蟮膿�(dān)心就是孩子談戀愛(ài)。”家長(zhǎng)劉女士說(shuō)，兒子正處于青春期，如果班上沒(méi)有一名女生，可能會(huì)更加渴望跟女生交流，反而會(huì)容易導(dǎo)致早戀。

　　“班上沒(méi)女生，還真不習(xí)慣。”游鈴俊在男班當(dāng)上了班長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)三天了，他始終感覺(jué)“好像有點(diǎn)不對(duì)頭”。

　　“實(shí)際上學(xué)生們心里都很反感這種分法�！逼渌�班級(jí)的一名學(xué)生告訴記者，大家都很慶幸自己沒(méi)有被分到這兩個(gè)班。

　　對(duì)此，復(fù)旦中學(xué)高一年級(jí)組長(zhǎng)張老師表示，男女分班是小范圍的試驗(yàn)，如果不適合學(xué)生的身心發(fā)展，仍會(huì)調(diào)回混合編班。

　　專(zhuān)家觀點(diǎn)

　　西南大學(xué)教育科學(xué)研究所副教授余澤元說(shuō)，按性別分班弊大于利，盡管男女生思維方式有差異，但正是差異的存在，讓男女生一起學(xué)習(xí)能產(chǎn)生互補(bǔ)。一個(gè)男女均衡的自然的集體，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)更有利。

　　《重慶晚報(bào)》供稿