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劉延?xùn)|:高素質(zhì)教師隊伍決定大學(xué)的核心競爭力

2008年12月05日 18:35 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評論

  中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在出席“長江學(xué)者獎勵計劃”十周年紀念大會暨2007年度長江學(xué)者受聘頒獎儀式時強調(diào),要立足科學(xué)發(fā)展,堅持以人為本,營造良好環(huán)境,努力建設(shè)一支學(xué)風(fēng)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和國際競爭力的高校教師隊伍。

  劉延?xùn)|說,“長江學(xué)者獎勵計劃”實施十年來,以造就領(lǐng)軍人物帶動高校教師隊伍建設(shè),以支持科學(xué)研究帶動學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮,以獎勵計劃促進人才理念和制度創(chuàng)新,始終傳遞著黨和國家對于吸引海內(nèi)外高層次人才投身高等教育事業(yè)的殷切期望,取得了豐碩成果,也積累了寶貴經(jīng)驗。一是堅持質(zhì)量第一,真正選拔出國家需要、學(xué)界公認的高層次人才。二是堅持公正公開,科學(xué)規(guī)范評審程序,嚴格評價標準,樹立良好的公信形象。三是堅持突出重點,注重對中青年優(yōu)秀人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物的資助,提升了高層次人才培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)效果。四是堅持制度創(chuàng)新,將人才項目和制度建設(shè)有機結(jié)合,推動激勵創(chuàng)新制度的形成。這些經(jīng)驗今后要認真堅持,發(fā)揚光大。

  劉延?xùn)|強調(diào),教師水平?jīng)Q定高等教育質(zhì)量,高素質(zhì)教師隊伍決定大學(xué)的核心競爭力。要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),大力加強高校教師隊伍建設(shè)。要堅持發(fā)展是第一要務(wù),把人才資源作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一資源;要堅持以人為本,為教師發(fā)揮作用創(chuàng)造良好環(huán)境;要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求,構(gòu)建科學(xué)、合理的教師隊伍結(jié)構(gòu);要堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法,正確處理培養(yǎng)、引進和使用的關(guān)系。要選好用好學(xué)術(shù)帶頭人,創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,完善教師選聘制度、職稱評聘制度和獎懲評價制度,進一步營造尊師重教的環(huán)境。

  劉延?xùn)|向受聘和獲獎的長江學(xué)者表示熱烈祝賀。她希望長江學(xué)者們牢記使命,心系國家、情系教育,在服務(wù)祖國發(fā)展中實現(xiàn)人生理想;立足一線、言傳身教,在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中踐行神圣職責(zé);勇于探索、開拓創(chuàng)新,在攀登科學(xué)高峰中展現(xiàn)聰明才智;求真務(wù)實、嚴謹治學(xué),在建設(shè)大學(xué)文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  “長江學(xué)者獎勵計劃”是教育部與香港李嘉誠基金會于1998年共同啟動實施的高層次人才計劃。目前共有115所高校聘任了1308位長江學(xué)者,17位專家學(xué)者獲得“長江學(xué)者成就獎”。

編輯:吳歆】
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