如果把2009年說成“就業(yè)年”,相信反對者不多。
去年底,教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“2009年更嚴(yán)峻”的重要提示。在金融危機對實體經(jīng)濟的影響日漸顯露之后,大學(xué)生“就業(yè)難”成為今年的民生難題。春節(jié)前后,根據(jù)黨中央、國務(wù)院的要求和部署,各地正在千方百計推出各種措施,力促百萬“待業(yè)”大學(xué)生和新增610萬畢業(yè)生順利就業(yè)。
團中央加大了對“大學(xué)生西部志愿計劃”的支持力度,免除志愿者大學(xué)期間的貸款;軍隊征兵加大了大學(xué)生入伍的比例;許多地方政府提出了“保就業(yè)就是保企業(yè)”,通過對中小非公企業(yè)的扶持,確保崗位的存活;大量“見習(xí)基地”應(yīng)運而生,為畢業(yè)生們提供免費的技能儲備……這些措施,溫暖著寒冬里的莘莘學(xué)子以及他們的家庭。
近期許多高校畢業(yè)生反饋的就業(yè)動向仍不容樂觀。調(diào)研顯示,盡管有種種鼓勵之舉,但面對西部與基層、農(nóng)村與中小企業(yè)等政府力推的就業(yè)去向,大學(xué)生們?nèi)元q疑不定。而機關(guān)事業(yè)單位、大型國企以及大城市,仍然是他們的就業(yè)首選。
與農(nóng)民工找工作不同,在一個擁有13億人口、勞動者隊伍中受高等教育人口的比例卻不到5%的大國,在一個正在快速工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展中國家,一年新增600萬大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該不至于難以消化。
問題在于,中國的城鄉(xiāng)分割、東西差距、戶籍制度、保障差異,讓很多大學(xué)生不得不承載改變自身乃至下一代“身份”的重任;高等教育的高成本投入,更讓一個個大學(xué)生家庭就業(yè)期望值“水漲船高”。倘若無法實現(xiàn)這些期望值,甚至面臨長期失業(yè),對大學(xué)生個人及其家庭的影響,可想而知。
拓展就業(yè)空間,除了要改變就業(yè)觀念、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)外,更重要的,還是要逐步完善制度,讓大學(xué)生就業(yè)少承受一點附加的社會轉(zhuǎn)型之痛。
為什么公務(wù)員考試能成為“第一考”?穩(wěn)定的飯碗,規(guī)范的勞動關(guān)系,養(yǎng)老、醫(yī)療的保障等,意味著公務(wù)員少有生活風(fēng)險與各種后顧之憂。而如果是去農(nóng)村,去民營企業(yè)工作,或者個人創(chuàng)業(yè),待遇不同甚至相差很大,在保障指數(shù)迥異的制度與社會背景中,就業(yè)的“廣闊天地”,確實有很大的局限。
社會保障滯后所帶來的轉(zhuǎn)型之痛,因其復(fù)雜性、困難性,而常常不得不讓人“繞行”。拓寬就業(yè)空間,確實是緩解大學(xué)生就業(yè)難的當(dāng)務(wù)之急;但要從根本上解決,需要的是制度創(chuàng)新,讓大學(xué)生敢于走向更廣闊的就業(yè)之途。(吳焰)
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td> |
鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font> |