高考之后，他們經(jīng)歷了這樣的高校生活：報(bào)到卻2個(gè)多月沒(méi)有開(kāi)學(xué)，在電子廠打工20多天，1000多元工資“縮水”成600多元；終于開(kāi)學(xué)了，桌椅不夠只能站著，要求退學(xué)，卻被扣下1000多元學(xué)費(fèi)。

　　昨日(9月24日，下同)，福建華夏中等技術(shù)學(xué)校數(shù)名學(xué)生致電本報(bào)，訴說(shuō)他們的遭遇。當(dāng)記者趕到位于集美滸井的福建華夏中等技術(shù)學(xué)校第二校區(qū)時(shí)，十幾個(gè)憤怒的學(xué)生馬上圍上前來(lái)。

　　報(bào)到2個(gè)月后才開(kāi)學(xué)

　　“報(bào)到2個(gè)多月了，才正式開(kāi)學(xué)！”一位同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)。這些學(xué)生告訴記者，他們中有好幾個(gè)人于7月20日就來(lái)學(xué)校報(bào)到了，有的人8月12日到校�！暗珜W(xué)校遲遲不開(kāi)學(xué)，我們都還沒(méi)正式上課，就安排我們?nèi)デ诠�儉學(xué)�！边@位同學(xué)說(shuō)，大部分同學(xué)都被安排去月餅廠、電子廠工作。

　　這“勤工儉學(xué)”讓同學(xué)們窩了一肚子火。在學(xué)�？倓�(wù)處，幾名學(xué)生在辦理領(lǐng)取勤工儉學(xué)工資的手續(xù)，他們說(shuō)，他們于8月22日從南平來(lái)到學(xué)校的，次日就開(kāi)始被學(xué)校安排在海滄一家電子廠干活，“每天除了8小時(shí)外，還要拼命加班。干了20多天，按工廠規(guī)定，我們可以拿到1000多元的，可是學(xué)校只給我們600多元�！�

　　桌椅不夠站著上課

　　在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)后，到了本周一，學(xué)校終于正式上課了，但同學(xué)們這時(shí)傻眼了。“學(xué)校明顯招太多人了，我們都要站著上課�！币粋�(gè)學(xué)生告訴記者，他們班里有56名學(xué)生，可是當(dāng)時(shí)只有36張凳子，他甚至只能站在角落上課。

　　“在我們還沒(méi)來(lái)之前，學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上說(shuō)，學(xué)校有4個(gè)校區(qū)，各種設(shè)施很齊全，操場(chǎng)是橡膠跑道�！币晃煌瑢W(xué)氣憤地說(shuō)，“你看看，現(xiàn)在操場(chǎng)還在建！”

　　同學(xué)們告訴記者，他們宿舍經(jīng)常丟東西，更惡劣的是還有社會(huì)上的人沖到宿舍打人。一名從漳平趕來(lái)的家長(zhǎng)也告訴記者，他的兒子就被4個(gè)人圍毆過(guò)，但老師根本沒(méi)有出面阻止。

　　退學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)被扣

　　在這樣的情況下，不少同學(xué)便產(chǎn)生了退學(xué)的念頭�！澳憧�，我們交了幾千元，要退學(xué)的人都會(huì)被扣1000多元，而且標(biāo)準(zhǔn)還不一樣。”幾名同學(xué)紛紛掏出退款憑據(jù)。

　　記者看到，其中王同學(xué)交納學(xué)費(fèi)3990元，學(xué)校退回2375元。其他退學(xué)的同學(xué)，幾乎都被扣下了1500元到1800元不等，“學(xué)校是以住宿費(fèi)、管理費(fèi)等借口扣錢(qián)的�！�

　　黃同學(xué)說(shuō)，學(xué)校說(shuō)要退學(xué)費(fèi)，一定要家長(zhǎng)出面，可是老家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)根本不可能來(lái)學(xué)校。

　　“我們提出退學(xué)費(fèi)的學(xué)生，都被學(xué)校趕了出來(lái)，我們只能睡草坪、睡網(wǎng)吧了！”王同學(xué)非常委屈地說(shuō)。

　　反饋：校方“打太極”

　　昨日中午，記者采訪完學(xué)生后想就此事采訪校方。記者首先來(lái)到總務(wù)處，一名胸前掛著學(xué)校工作牌的男子開(kāi)始自稱(chēng)是老師，但記者表明來(lái)意后，他馬上說(shuō)“我只是負(fù)責(zé)替工廠給學(xué)生發(fā)工資的，其他事情不太清楚”。

　　當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)校領(lǐng)導(dǎo)辦公地點(diǎn)或聯(lián)系方式時(shí)，他頭也不抬地說(shuō)“不知道”。隨后看到記者在拍操場(chǎng)，他竟聲稱(chēng)他是學(xué)生，這時(shí)一名學(xué)生氣憤地指正：“他就是老師�！�

　　隨后，記者找到教學(xué)樓三樓的“校長(zhǎng)辦公室”，但鐵門(mén)緊鎖。

　　15：10，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)仍未現(xiàn)身。記者折回生管辦公室，但那位老師表示他不知情。記者隨后來(lái)到教務(wù)處，可該處老師說(shuō)，他只負(fù)責(zé)教學(xué)。而記者向其咨詢(xún)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，所有老師均說(shuō)不知道。(邱予 趙昕姝 高月)