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    今年教師節(jié) “意思”了些啥 家長背著孩子送禮(2)
2009年09月11日 14:50 來源:北京晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  有點感嘆 老師對重禮開始說“不”

  面對家長轟轟烈烈的送禮攻勢,老師們采取了怎樣的對策?節(jié)前,不少老師就表達了對收禮的頭疼。據(jù)了解,崇文小學(xué)、呼家樓中心小學(xué)等一些學(xué)校節(jié)前就向家長發(fā)出了拒絕收禮的公開信,北京小學(xué)也有老師明確告訴學(xué)生,除了賀卡和孩子自己做的禮物之外,老師不接受其他禮物。這種做法如同一陣清風,為教師節(jié)送禮熱降了溫。

  一位年輕的中學(xué)班主任告訴記者,去年她收了一位家長送來的一套價值5000多元的化妝品后整天惴惴不安。因為送禮的是班里一個最調(diào)皮的男孩家長。后來這個男孩違反紀律時,她甚至都不敢大聲批評他!叭绻麤]有收下禮物,我能更客觀地去對待這個孩子。”所以,今年她決定對重禮說“不”。

  一位老師在網(wǎng)上發(fā)帖子講述了最讓他感動的一件教師節(jié)禮物!叭ツ杲處煿(jié),我剛走進一個班級上課,窗外有同事告訴說有學(xué)生在滿校園找我。莫明其妙的我剛走出教室,兩個我已經(jīng)不再教他們的學(xué)生抱著一盆可愛的小盆栽沖我笑得無比燦爛,一過來就拉著我的手說:‘老師,我們好懷念你的課!老師辛苦了!’當時感動得我差點掉淚,拿著那盆小盆栽,幸福的光環(huán)一直縈繞!”

  “我最想收到的是家長的支持和尊重,還有學(xué)生的感恩、進步和愛戴!家長送重禮把這么溫馨的節(jié)日搞得庸俗化了!”一位中學(xué)老師的說法受到許多老師的認同。J024

  有點創(chuàng)意

  全班簽名文化衫

  人大附中初三7班的同學(xué)們昨天給每位任課老師送上了一份驚喜——全班同學(xué)簽名的文化衫。

  文化衫背面是全體同學(xué)的簽名,正面是我們根據(jù)老師所教的科目特別設(shè)計的。比如送給語文老師的衣服正面寫著孔子曰,物理老師的衣服上畫著一架天平……學(xué)習(xí)委員馮源說,老師們接到這件特殊的禮物時都覺得很意外,有的老師當場就把文化衫穿上給大家講課。

  10個教師節(jié)蘋果

  昨天,呼家樓中心小學(xué)校長馬駿又收到了一個“教師節(jié)蘋果”,這是她收到的第10個蘋果。送蘋果的女孩如今已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了,她每年教師節(jié)都會精心挑選一個寓意“平安”的蘋果,送給自己的小學(xué)老師,這樣的“教師節(jié)蘋果”已經(jīng)送了10年。

  全班同學(xué)藏貓貓

  昨天丁香小學(xué)五年級5班的郭梓軒有點失望,因為自己為教師節(jié)精心制作的PPT文件沒找到機會向老師展示。郭梓軒在爸爸媽媽的鼓勵下自己動手做了一份PPT,把自己在電腦課上學(xué)的PPT制作技術(shù)都用上了。

  郭梓軒說,雖然自己的禮物沒來得及拿出來,但他們班同學(xué)還是給了老師一個小驚喜——晨讀時,所有學(xué)生都藏在教室的各個角落,老師一進門發(fā)現(xiàn)空無一人,正納悶兒,大家突然冒出來,一起說祝老師節(jié)日快樂。郭梓軒說,這個創(chuàng)意是副班長從同學(xué)鉆到桌底撿東西產(chǎn)生的“靈感”。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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