主持人：

　　應該說在這個事件當中有一個關注點，那就是各個有推薦權力的中學校長，大家對他們也是非常關注的。今天我們也對部分名單上中學的校長進行了采訪，我們來聽一聽他們的聲音。

　　(電話采訪)

　　趙文祥(哈爾濱市第三中學校長)：

　　也引起了一些在學生當中的不安定，大家都在琢磨，是不是我有特長了，或者我有其它渠道了，能不能進行一下溝通等等這些方面。所以說，給我們在這一方面帶來了很大困難。

　　記者：

　　您說的那種具體的困難和阻礙，就是說還是會有人私下來找您。

　　趙文祥：

　　對。

　　記者：

　　你們面對這種情況的時候，學校是采取怎樣的態(tài)度和做法呢？

　　趙文祥：

　　我覺得我們現(xiàn)在初步定的方案，由學生根據(jù)排名然后提出申請，提出申請之后，我們上會，上完會之后，根據(jù)學生的申請，我們要進行公示。

　　葉翠微(杭州市第二中學校長)：

　　因為我們是程序在先，也就是標準公布，程序透明，所以想開這個后門它也開不了，為什么？推選的程序，首先第一個我們就是把被推選的學校，關于招生的基本要求，就是這個信息我們公布。

　　第二就是名額我們公布，讓我們的學生、學生家長在第一時間知道這樣一個要求，然后學生根據(jù)這個要求以后進行自薦，自薦進入到我們的學校視野以后，我們再組織高三教師團隊，對自薦的同學進行一個綜合的評估，評估提出出格人選以后，我們再進一步地征求學生代表和家長代表的意見，征求兩個代表意見以后，然后我們再確定以公示的人選。然后就這樣的同學的情況，在全校進行公示，就是大家的綜合的評估。那么這個評估沒有什么大的異議，我們再提到最后的程序，就是校長實名推薦。

　　趙文祥：

　　以前兩年的學習為主，加上高三開學以后的月考，對文化課的成績，幾次文化課的成績，再加上學生的綜合，因為這是一個綜合排名，包括學生的思想品德，獲得的評優(yōu)，優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部，包括學科競賽、文藝體育等等，為校爭光的一些項目，我們有一個加分的政策，按照一定的比例折合以后，進行一個綜合的排名。