如果說幾年前，中小學生上學帶手機多半是為了時尚，現(xiàn)在可以說更加偏向了“實用”：上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲……越來越多的孩子開始帶手機上學，手機上網(wǎng)功能更讓一些孩子成了色情的受害者。手機成為繼電腦之后，讓家長頭疼的新問題。關(guān)于這個問題，一禁了之對于一些確實需要用手機與家長聯(lián)系的同學不公平，如果放開的確問題不少。那么，我們究竟應(yīng)該怎么看中小學生帶手機問題？

　　學生論壇

　　帶手機上學，多此一舉

　　我是初中生，媽媽給我配了一部手機，因為媽媽工作比較忙，對我不放心，特別是在上學路上，生怕有危險。有了手機可以互相溝通，媽媽可以隨時了解我的情況。和我一樣帶手機上學的同學不少。后來，我不帶手機上學了，這是因為帶手機到學校成了負擔，弊多利少，得不償失。

　　自從帶手機進校園，不管放在口袋里還是書包，老有一種不安全感，仿佛有心事似的，一來怕丟了，二來現(xiàn)在的手機功能太強了，特別是有了手機QQ，常想著QQ里的好友，影響了學習。更讓人心煩的是，手機中那些莫名的短信、電話，讓人不堪其擾。媽媽給我買的手機可以上網(wǎng)，正如電視里所講的那樣，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，還有黃色網(wǎng)站充滿了誘惑。我們正處在成長階段，分辨是非的能力差，好奇心卻很強，手機里的信息極易讓我們上當受騙，或者走上歧途。

　　把手機帶進校園，沒有大用處。在學校里，我們的主要任務(wù)就是學習。沒有哪一門課程能用得上手機，手機成為一塊看時間的“表”。還有，媽媽擔心路上的安全問題，這也不是問題。因為下課后，我們同學都是一起走，用不了多久就能回家，所以我再也不帶手機了。既然帶手機弊大于利，還是不帶為好。

　　山東省濰坊市五中 鄭菲菲

　　手機讓我不能自拔

　　我是云貴高原上偏僻的丘北縣的一名八年級學生，帶手機快有兩年了，手機帶給我的麻煩太多，幾乎讓我“眾叛親離”。

　　我的家鄉(xiāng)丘北縣，地處邊疆貧困地區(qū)，發(fā)展較緩，信息閉塞，直到國家實施“興邊富民”移動通信工程，手機才得以流行。手機通了，我們笑了，因為手機改變了我們祖祖輩輩“與世隔絕”的狀況，結(jié)束了我們幾乎與外界斷絕音信的歷史。開始，我對手機并不感興趣，直到上初中時，我們班有同學玩手機，看他們很時尚的樣子，我覺得自己低人一等。于是，我就逼著父母給我買手機。父母說了許多諸如學生帶手機的害處、家庭還不富裕、會影響學習等等，我一句也聽不進，還用不回家、不學習的辦法來威脅父母。最終，父母拗不過我，給我買了手機。記得那天我高興得一天一夜沒睡覺，擺弄手機。對此，父母十分擔心。軍人出身的父親嚴肅地批評了我，我不當一回事。很快我就成為手機高手，學會了上網(wǎng)、下載、聊QQ等等，還成為很多同學的“老師”。從此我更飄飄然，忍不住上課都玩手機，影響了同學上課，被老師點名批評，很多要好的同學離我而去，學習成績也一落千丈。手機成為我的仇家，我真后悔，要是沒有手機，我一定是個品學兼優(yōu)的好學生，是手機害了我�？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)不能自拔了，誰來救救我？

　　云南省丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學 朱幀龍

　　我反對中學生用手機

　　我認為回答這個問題，一定要先搞清兩點。

　　第一，是工具還是玩具？手機作為先進的通訊工具確實給人們的生活帶來了很大的便利，如果我們能正確地使用它，例如上網(wǎng)下載學習資料、瀏覽信息等，必定可以豐富知識。但事實上絕大部分擁有手機的人都把它當作玩具，用來聊QQ、玩游戲、上網(wǎng)。更有甚者，把它開發(fā)成了作弊的工具，把課文照下來，考試用耳機偷偷接電話，用QQ、短信傳答案……種種新的作弊方式讓監(jiān)考老師防不勝防。

　　第二，是需要還是炫耀？我是學生，我知道，真正把手機當作學習工具的同學其實很少，很多人只是把手機當作炫耀的資本，以至于沒有手機的人有一種自卑感。在我熟悉的同學中，有人一年要換好幾部手機，一部比一部先進，其實都是虛榮心在作怪。

　　把一個高科技玩具帶到校園里炫耀，我實在看不出這種行為的意義何在。安靜的教室不時傳來手機的震動聲，大家還能安心學習嗎？當然學校也應(yīng)該從方便學生的角度出發(fā)，在校園里多裝備一些電話亭以方便我們需要時使用。

　　江蘇省 程新連

　　媽媽沒收了弟弟的手機

　　剛放寒假的時候，弟弟心愛的手機被媽媽沒收了，他就像丟了魂一樣，在家大鬧了好幾天。

　　媽媽沒收手機是有緣由的：弟弟剛上初中的時候，成績雖然不拔尖，但還不錯。后來因為弟弟看到班里很多人有手機，就讓媽媽給買了一個�？墒菦]過幾個月，問題就出現(xiàn)了。弟弟雖然上課沒有開機(他自己說的)，但晚上一回家，就窩在房間里玩手機：發(fā)“飛信”、聊QQ、偷菜，玩得不亦樂乎，作業(yè)卻一塌糊涂。

　　一個月下來，第一次初中“段考”，弟弟居然兩門功課不及格，其他科目的成績也不理想，媽媽警告弟弟要認真，但是弟弟還是我行我素，照玩不誤。有時甚至半夜12點，還看見弟弟房間有亮光，不用說，又在玩。手機對他的誘惑實在太大了。

　　媽媽也開始注意手機對弟弟的影響，但是弟弟一再保證會好好學習，媽媽并沒有采取措施。直到這次期末考試，弟弟居然連語文也考不及格，媽媽覺得事態(tài)嚴重了，為了讓他不再玩物喪志，決定強制沒收。

　　我覺得母親當時的出發(fā)點是好的，但是她忽視了手機功能的多元化，特別是手機有了上網(wǎng)功能后，更是威力無窮�；蛟S功能強大的手機對大人是必需品，但是對于孩子就適得其反了。第一，孩子正在求學的黃金階段，孩子們的自控能力很難抵制手機的誘惑，對手機的迷戀會讓他們荒廢學業(yè)。第二，手機上的信息良莠不齊，那些不健康的信息會影響孩子的身心健康。第三，手機的輻射也對身體不好。第四，孩子帶太高檔的手機，還可能會讓孩子變成搶劫和綁架的對象。