長(zhǎng)大后的理想是開網(wǎng)吧

　　談到以后長(zhǎng)大想干什么，小宇有些興奮，眉宇間流露出稍縱即逝的別樣光芒。 “我想開一家網(wǎng)吧！ ”小宇很喜歡電腦，也懂一些電腦方面的知識(shí)。小宇的外婆說，平時(shí)小宇自己還會(huì)買一些電腦方面的書籍來看。

　　“家里自己配置了一臺(tái)電腦，大約5000元左右，而開網(wǎng)吧至少也要3000元左右的，太差了客人就不會(huì)來了。 ”講起自己的夢(mèng)想，小宇開始滔滔不絕。他說，開一個(gè)網(wǎng)吧至少要好幾萬，現(xiàn)在沒有錢，可以先從網(wǎng)吧的網(wǎng)管干起，“一切慢慢來。 ”

　　小宇坦言，他這些心里話從未與家人講起。 “有想法是好的，我們一定不遺余力支持你。”聽到小宇這樣講，外婆面露欣喜，當(dāng)即表態(tài)。“以后再也不出走了�！庇浾唠x開時(shí)，小宇在家人要求下，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭作了保證，照例沒有看任何人，隨后便匆匆回到自己的房間。

　　貨攤老板聯(lián)系上家人

　　由于小宇出走是因?yàn)楹蛬寢層忻�盾，因此他回家后，趙女士并未急于和他深入溝通，而是將他妥善安頓在了外婆家。據(jù)趙女士稱，當(dāng)天小宇到外婆家后，他便美美地睡了一覺，睡得很熟。

　　小宇的外婆告訴記者，在離家大半個(gè)月后，小宇囊中羞澀，無奈只好將自己的手機(jī)典當(dāng)了出去，換取了400元現(xiàn)金聊以度日�！八�并未將手機(jī)賣給專門收購(gòu)二手手機(jī)的人，而是典當(dāng)給了一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的貨攤老板，他經(jīng)常從那個(gè)老板那里買游戲點(diǎn)卡。 ”

　　這十幾天來，貨攤老板一直看到小宇在附近網(wǎng)吧和馬路上晃蕩，如今見小宇又過來典當(dāng)手機(jī)，他心里猜出了事情的始末。 “拿到手機(jī)后，那個(gè)老板在通訊錄中找到了小宇媽媽的電話號(hào)碼，和我們?nèi)〉昧寺?lián)系，也讓我們知道小宇常去的網(wǎng)吧和經(jīng)常出沒的地方。 ”小宇外婆說。

　　得知這些消息后，家人立刻去那些小宇可能出現(xiàn)的地方蹲點(diǎn)。沒過幾天，小宇就在寶山區(qū)一條馬路上被認(rèn)出。 “當(dāng)時(shí)他面容憔悴，衣服也很臟，看上去像換了一個(gè)人。 ”

　　清明節(jié)過后重回學(xué)校

　　找到小宇后，全家人都松了口氣，小宇外婆臉上也是面露欣慰，緊鎖了一個(gè)多月的眉頭終于舒展開來。想到這么小一個(gè)孩子獨(dú)自在外這么長(zhǎng)時(shí)間，小宇外婆感到非常后怕。 “萬一碰到壞人騙錢怎么辦？被拐騙怎么辦？這孩子從小懂事，我也不反對(duì)他獨(dú)自一個(gè)人出去玩，也相信他可以應(yīng)付生活上的諸多問題。只是，如果真的碰到壞人，后果就不堪設(shè)想。 ”小宇外婆表示，今后一定和小宇多多溝通和交流，他提出的正當(dāng)要求盡量使其得到滿足，以免他再次離家出走。

　　小宇的外婆告訴記者，小宇出走這一個(gè)多月，小宇的學(xué)校并不知情。 “由于怕麻煩，我們幫小宇跟學(xué)校里請(qǐng)了病假。他的班主任一直很關(guān)心他，隔三差五就會(huì)打電話來詢問情況，還說要組織同學(xué)來看他，都被我們拒絕了。 ”

　　小宇的外婆表示，讓學(xué)校如此擔(dān)心，他們心里也很是愧疚，希望小宇調(diào)理幾天后能夠盡快返回學(xué)校，重新回歸正常的生活。 “目前的打算是，讓小宇先在家安心調(diào)養(yǎng)一段時(shí)間，等到清明節(jié)放假過后，再把他送去學(xué)校。 ”

　　◎心理咨詢師

　　可尋求社工的幫助

　　經(jīng)過36天的獨(dú)自漂泊，小宇終于安全回家，這讓關(guān)心他的人都終于松了一口氣。但小宇還會(huì)不會(huì)再次離家出走？家人以后應(yīng)怎樣跟小宇相處？這些是小宇家人最擔(dān)心的問題。

　　昨日，記者就這些問題咨詢了上海若輕心理咨詢中心周云生，他表示首先要分析孩子去網(wǎng)吧的原因。 “他很可能是去尋找一種自由和歸宿感。只有在網(wǎng)吧，才能做自己想做的事，而也只有在網(wǎng)吧，才能找到共同語言，比如和網(wǎng)友一起打游戲，等等。 ”

　　這樣的自由和歸宿感為何家人不能提供？“從小宇的外婆、外公、媽媽的關(guān)愛話語中，隱隱能感覺到一種責(zé)備。這種關(guān)愛不是小宇能接受的，雙方存在交流上的無奈：你給的關(guān)愛，我不要；我要的溫暖，你卻給不了。 ”

　　周云生表示，如此一來，孩子的想法不能得到家人的理解和尊重，反之亦然，孩子在家就會(huì)感到孤獨(dú)。周云生建議：“小宇的家人在與小宇溝通時(shí)，可以嘗試換一種方式。例如，原來可能想說 ‘家里人那么擔(dān)心你，家里什么都有，為什么要跑’，這種話是否可以通過更為親近、協(xié)商以及更從孩子的角度出發(fā)的口吻表達(dá)出來，比如 ‘你在外面這些天發(fā)生了什么事？有哪里不舒服嗎？ ’”

　　至于玩電腦，周云生表示，小孩喜歡玩電腦，而現(xiàn)在住著的外婆家里卻沒有電腦可用，這種“一刀切”式的方式可能讓孩子無法接受。 “是否可以在外婆家也裝一臺(tái)電腦，裝上寬帶，把孩子吸引回家。如此，再漸漸和孩子在生活方面做一些協(xié)商，比如何時(shí)是孩子的私人空間，父母不應(yīng)該打擾，何時(shí)該睡覺……等等。孩子也要遵守，雙方都可漸漸形成自律。 ”

　　最后周云生告訴記者，如果孩子的家人確實(shí)不知道怎樣溝通，可以向社區(qū)里的社工尋求幫助。 “社工基本都是比小宇大4、5歲的男孩子。讓社工和小宇作朋友，通過社工自己的行為去影響小宇。比如社工要去幫助社區(qū)里的老人，把小宇叫上，讓小宇和這個(gè)社會(huì)的關(guān)系更加密切，他的孤獨(dú)感也會(huì)減少。 ”