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    重理論輕實踐導致就業(yè)難 畢業(yè)生紛紛"充電"增值
2009年03月06日 14:59 來源:羊城晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
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  在金融危機的沖擊下,今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴峻。記者在高校了解到,待業(yè)的大學畢業(yè)生們并未閑置在家,除了投遞簡歷,他們不約而同地產(chǎn)生“增值”需求,紛紛自我充電。

  每天“充電”心里覺得踏實

  “現(xiàn)在工作實在太難找了,只有提高自身的知識面和就業(yè)技能才能使自己站穩(wěn)腳跟。”大四學生小陳說,他現(xiàn)在沉迷的是書和網(wǎng)絡教程等。早上學習網(wǎng)頁設計和編排軟件,晚上網(wǎng)投簡歷,寫下今天的總結(jié)和明天計劃。小陳說充電是日后工作的競爭籌碼,現(xiàn)在每天的充實生活令他心里很踏實。

  和小陳一樣四處投遞簡歷后又抓緊時間在家充電的大學畢業(yè)生并不在少數(shù),他們認為在金融危機帶來就業(yè)寒冬之時,一方面降低自己的求職要求,先“就業(yè)”后“擇業(yè)”,另一方面,借著待業(yè)閑置的機會,積極充電,提升自己的就業(yè)機會。

  重理論輕實踐導致就業(yè)難

  面對著越來越嚴峻的就業(yè)形勢,廣州地區(qū)某高校就業(yè)辦的王老師焦急地說,現(xiàn)在,許多大學生進入大學后就以為從此“萬事大吉”了。但是,現(xiàn)在不少企業(yè)在挑選大學畢業(yè)生時,不僅要求有畢業(yè)證、英語四六級證書和各種職業(yè)資格證書,還要求具有較強的實操技能和動手能力。由于高校在課程內(nèi)容設置、教學方法上普遍存在著“重理論,輕實踐”的弊端,“動手能力”和“工作經(jīng)驗”成為了求職大學生們很難逾越的一道門檻。

  “工資越來越低,要求越來越高。如今求職大學生所面對的就業(yè)競爭比任何時候都更激烈”。廣州韋博俊杰人才顧問公司總經(jīng)理鄭惠忠表示,在經(jīng)濟危機的時刻里,企業(yè)在招聘大學生時的一個顯著的特點,就是“對求職大學生動手能力的要求更高了”。

  加強充電提高“動手”能力

  記者了解到,目前,各個培訓機構(gòu)、培訓班的報名情況比往年火熱,還有部分人選擇回爐學習。在就業(yè)壓力下,不管是待業(yè)在家的畢業(yè)生還是剛剛通過考研初試的畢業(yè)生,都紛紛提高自己的綜合素質(zhì),保障就業(yè)。

  “擁有一張大學文憑,并不等于擁有能夠從事某項職業(yè)的能力。”北大青鳥廣州廣力培訓中心校長姜義認為,畢業(yè)生的底氣是來自于具備實際動手能力,進了企業(yè)馬上就能動手干活。如動手能力強的軟件人才,企業(yè)在任何時候都是需要的。

  他表示,盡管眼下經(jīng)濟形勢不好,但很多IT企業(yè)需求大量動手能力強的軟件人才。只是剛走出校門的大學生“只懂理論,動手能力差”而遭到企業(yè)的拒絕。姜義表示,大學生要讓自己具備更強的就業(yè)競爭力,就一定要“加強充電來改變自己動手能力差”的弱點! ∥/本報記者 李志偉  

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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