新一輪的“找工”大戰(zhàn)已經(jīng)開始。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,不少大學畢業(yè)生心中充滿了困惑:企業(yè)想招什么樣的員工?自己到底適合干什么?找工過程中該注意什么?本報記者特別采訪了部分資深人力資源經(jīng)理、高校就業(yè)工作負責人。 困惑:今年找工遭遇“寒冬”
釋疑:就業(yè)市場會出現(xiàn)細分
杭州電子科技大學就業(yè)指導中心主任袁秀川:今年來學校招人的企業(yè)并不見得少,最近每天仍然招聘會不斷,但企業(yè)招聘人數(shù)比往年確實有所減少。畢業(yè)生就業(yè)市場細分越來越明顯,畢業(yè)生口碑好的學校、專業(yè)受到更多青睞,企業(yè)招聘的針對性更強了。畢業(yè)生能否找到一份好工作,最關鍵的因素是個人能力和素質(zhì)。就業(yè)競爭加劇,個人能力強的畢業(yè)生更能夠順利勝出。目前,學校不少優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)手握企業(yè)的OFFER了。
行業(yè)的輪動比較明顯 浙江交通職業(yè)技術學院學生處處長洪波:經(jīng)濟情況的變動對不同行業(yè)的影響不一樣,我們學校明顯感覺到航海業(yè)冷了,而路橋建設業(yè)則在國家政策的推動下轉(zhuǎn)暖,所以總體對就業(yè)的影響應該不大。以前熱門的商貿(mào)類人才可能需求減少了,但電子商務類人才的需求可能會增長。所以畢業(yè)生可以調(diào)整自己的就業(yè)方向,積極應對經(jīng)濟形勢的變化。
找工競爭大于往年
浙商銀行人力資源部相關負責人:目前經(jīng)濟不景氣,一些企業(yè)的效益受到影響,招聘崗位相比往年可能有下降。但我認為,大學生不必過于恐慌,有遠見有實力的企業(yè),反而會利用這段時間挑選比較好的學生。不過,大學生同時也應做好心理準備,可能今年所面臨的就業(yè)競爭會比往年大。
困惑:企業(yè)青睞怎樣的畢業(yè)生
釋疑:看重成績兼顧實踐
支付寶招聘主管:首先,我們蠻看重成績的,成績反映了一個學生專業(yè)基礎知識學得如何。成績好,很大程度上說明這個學生學習能力強。
其次,我們也挺看重學生在校的鍛煉情況。這有兩方面:一是平時所說的社會實踐活動,二是學生所從事的學生工作。當然,這還要看具體崗位。比如招的崗位需要溝通能力強的,可能就對這個學生是否有從事相關學生工作的經(jīng)歷及成績比較重視;如果所招崗位是專業(yè)性比較強的職業(yè),可能就對應聘者學習方面的能力比較看重。
針對80后的大學生,還有一點要提醒注意:大多數(shù)80后畢業(yè)生在找工作時,都喜歡去那些相對重要、挑戰(zhàn)性強的崗位,但幾乎所有單位在招人時,更多時候招的是很基礎的崗位。此外,公司在選人時,也非?粗亍爸艺\度”。
困惑:找工需注意哪些細節(jié)
釋疑:簡歷真實突出個性面試闖關把握細節(jié)
某知名保險公司人事經(jīng)理:簡歷是第一道關口。對于簡歷,第一,一定要真實;第二,要注意歸納。在做簡歷時,一定要突出重點,顯示出個人的特點。比如你工作能力很強,你就要突出這方面的素質(zhì),不要面面俱到。面試要注意細節(jié),比如說精神狀態(tài)要好,著裝要得體,不要打哈欠,不要太羞澀,不要說話不敢看對方,要學會控制自己的情緒。
找工作不要太盲目。一般用人單位都會把崗位招聘要求列出來,你可以看看自己適不適合,不要有企業(yè)來招,都去投簡歷都去面試,這反而會增加自己的負擔,經(jīng)常面試不成功,會增加挫敗感,也浪費時間。
浙江水利水電?茖W校強化服務促就業(yè)
校園畢業(yè)生雙選會已經(jīng)成為大學生就業(yè)的主要途徑。當前,大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻,浙江水利水電?茖W校針對自身定位和學校特點,利用不同渠道和形式,吸引更多的用人單位參加學校舉辦的校園招聘活動。
學校在每年校園招聘會召開之前,充分利用報紙、電視、廣播,特別是網(wǎng)絡等手段,積極做宣傳介紹,使用人單位多渠道、快捷、方便、有效地了解學校畢業(yè)生信息,從而有效地實現(xiàn)需求和供應的最佳對接,使用人單位參加校園招聘時有的放矢。
學校就業(yè)服務中心在就業(yè)工作實踐中,既鞏固現(xiàn)有市場,也積極尋找挖掘潛在市場。一方面,注重建立加強同一些老客戶的聯(lián)系;另一方面,不斷開拓新的就業(yè)市場,利用人才服務中心、招聘網(wǎng)站等,主動出擊,廣泛聯(lián)系以前沒有來過學校的用人單位參加校園招聘。
學校根據(jù)自身特點和辦學特色,建立比較合適的招聘渠道。首先,每年都舉辦大型招聘會,根據(jù)學校的專業(yè)設置,邀請不同性質(zhì)的用人單位參加。同時,充分發(fā)揮校、系兩級服務體系,在就業(yè)工作中穿插一些專場招聘會,為一些專業(yè)要求對口、人數(shù)需求少的單位提供服務。學校還對用人單位來校招聘提供免費的“一條龍”服務,使招聘活動暢通無阻。
浙江建設職業(yè)技術學院校企合作搭平臺
近日,浙江建設職業(yè)技術學院建筑系建筑設計技術專業(yè)09屆4名畢業(yè)生,和廣州市凡拓數(shù)碼科技有限公司上海分公司簽訂了正式用工勞動合同。學院早在建筑設計技術專業(yè)動漫方向招生時,就與該公司簽訂了緊密型校企合作協(xié)議書,并逐步構(gòu)建符合市場需求的“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)新模式。在今年就業(yè)形勢普遍嚴峻的形勢下,校企合作的辦學模式產(chǎn)生了良好的結(jié)果。
浙江建設職業(yè)技術學院今年有2225名學生畢業(yè),與前幾年比較,畢業(yè)生增加了10%,人數(shù)為歷屆之最。學院花大力氣進行人才培養(yǎng)模式改革,進一步明確以就業(yè)為導向的辦學宗旨,強化校內(nèi)外實踐教學基地建設,提高學生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)競爭能力,通過走工學結(jié)合、校企合作之路,力促畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。同時,學院還通過組建校友總會,拓寬就業(yè)渠道;舉辦各類招聘會;做好推薦幫扶工作;積極為畢業(yè)生就業(yè)搭建網(wǎng)絡平臺;開展創(chuàng)業(yè)教育;實行畢業(yè)實習指導老師導師制等措施,確保今年畢業(yè)生順利就業(yè)。
浙江商業(yè)職業(yè)技術學院多渠道拓展就業(yè)空間
受國際金融危機、高校畢業(yè)生人數(shù)增加以及《勞動合同法》實施等的影響,2009年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻。針對這一情況,浙江商職院就業(yè)指導中心密切注意畢業(yè)生就業(yè)市場的變化動態(tài),學院就業(yè)指導中心利用第四屆就業(yè)導航月系列活動的機會,著重對09屆畢業(yè)生就業(yè)心理進行調(diào)試和團體輔導,使其從容面對當前就業(yè)形勢。
商職院系二級領導早在去年年底時就審時度勢,積極尋求與知名企業(yè)合作。目前經(jīng)貿(mào)系已經(jīng)在該系09屆畢業(yè)生中組建成立了上海韻達班、加利經(jīng)營管理班和亞東國際貨運班。這些企業(yè)都表示對頂崗實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行考核錄用。該院烹飪旅游系聯(lián)手國際知名酒店集團組建“洲際酒店集團英才培養(yǎng)學院”,信息技術系與ATA公司(北京全美教育技術服務有限公司)合作,成立了浙江省第一個Java商業(yè)應用訂單班,該班學生將全部推薦到全國大中城市的軟件企業(yè)工作。
九月份以來,浙江商職院就業(yè)指導中心陸續(xù)參加了由省、市畢業(yè)生就業(yè)主管部門、地方政府舉辦的各類人才洽談會,積極與杭州、寧波、臺州等地的知名企業(yè)面對面洽談,向企業(yè)推薦09屆畢業(yè)生。部分企業(yè)已經(jīng)陸續(xù)預約到學院舉辦專場招聘會。
目前來看,雖然09屆畢業(yè)生就業(yè)前景十分嚴峻、就業(yè)競爭進一步加大,而且還存在著許多不確定的因素,但是,學校相信只要努力拓寬信息渠道,用真心感動企業(yè),企業(yè)還是會有人才需求的。
浙江樹人大學致力培養(yǎng)高級應用型人才
浙江樹人大學是改革開放以來我國最早成立并經(jīng)國家教育部首批批準承認學歷的全日制民辦本科高校之一。
自建校以來,學校堅持改革創(chuàng)新,深化人才培養(yǎng)模式改革,為社會輸送了4萬余名“高級應用型人才”。良好的教學質(zhì)量在招生就業(yè)工作中得到了充分體現(xiàn)。近年來,在畢業(yè)生人數(shù)成倍增長的情況下,學生的就業(yè)形勢依舊良好,招生形勢也十分喜人。
浙江樹人大學通過“培養(yǎng)、聘用、引進、調(diào)整”方針,大力優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),形成了一支數(shù)量基本滿足、結(jié)構(gòu)逐漸合理、基本適應本科教學的師資隊伍。在現(xiàn)有的教師隊伍中,高級職稱的占40%以上,碩士以上學歷的達到了50%以上。高質(zhì)量的師資隊伍為教學質(zhì)量的提高提供了保證,學校的辦學成績也贏得了政府和社會各界的肯定。學校要求全體教師將科研與教學相結(jié)合,確立了“以教學帶動科研,以科研促進教學”的方針。幾年來,學術氛圍日益濃厚,教師的科研意識不斷增強,科研態(tài)勢良好。課題和科研成果逐年增長,質(zhì)量穩(wěn)步提高。
多年來,學校持之不懈地堅持開展“樹優(yōu)良學風、建文明校園”活動,不斷探索學風建設的新舉措、新方法、新載體,努力為大學生成長成才營造一個良好的環(huán)境。另外,學校與日本、美國、加拿大、韓國等國家和地區(qū)的高校建立了良好的校際交流關系。1997年以來,僅由學校選送到日本的留學生就已達600多名。
在全校師生員工的共同努力下,學校的綜合實力穩(wěn)步增強。近年來,在畢業(yè)生人數(shù)成倍增加的情況下,一次就業(yè)率始終保持在90%以上,居同類高校前列。2009年學校共有36個專業(yè)(方向)的本、?飘厴I(yè)生3137人。作者: 陳櫻之等
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