近日從云南省教育廳獲悉,目前約有8480名近年來的大學應屆畢業(yè)生在“農(nóng)村特崗教師”崗位上,為邊疆民族地區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的青春和汗水,已經(jīng)成為云南教育戰(zhàn)線上的一支生力軍,以實際行動和良好的業(yè)績,贏得了社會各界和當?shù)馗刹咳罕姷男湃魏秃迷u。

　　地處西南邊陲的云南省教育基礎薄弱,特別是在廣大農(nóng)村,中小學教師數(shù)量嚴重不足,素質(zhì)偏低,成為制約農(nóng)村教育發(fā)展和教學質(zhì)量提高的重要因素。到2006年底,全省中小學教師尚缺編3.5萬人,農(nóng)村許多地方還是一師一校,全省至今還有8個縣沒有實現(xiàn)“普九”。

　　2006年,教育部等中央4部委決定,在大專院校畢業(yè)生中招聘教師到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣農(nóng)村中小學任教,由中央財政負責工資性支出,其他地方性補貼等費用由地方財政解決。特崗教師聘期3年,期滿后可繼續(xù)任教,也可另行自主擇業(yè)。從2006年下半年起,云南省正式實施了農(nóng)村特崗教師計劃,每年都面向全國公開招聘特崗教師,在許多高校中引起了熱烈反響。在特崗教師招聘工作中,實行全省統(tǒng)一命題制卷、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷,力求公開、公平、公正,招聘對象要求政治合格、品學兼優(yōu)、身體健康、綜合素質(zhì)好,主要以高等師范院校和其他普通高校全日制應屆本科畢業(yè)生為主。為免除他們的后顧之憂,云南省和招聘特崗教師的各州市縣不僅解決了特崗教師的地方性補貼,還將他們納入當?shù)厣鐣�保障體系,使其享受相應的社會保障待遇。(任維東)