政法大學(xué)啟動(dòng)心理危機(jī)干預(yù) 盡力給死者家屬提供幫助

　　今天上午，政法大學(xué)的標(biāo)志性建筑拓荒牛前，數(shù)十束白色的菊花和幾十根白色蠟燭在黑色的大理石板前顯得格外得醒目。從昨天開始，學(xué)校里的校園主路上、法制廣場上、體育館前學(xué)校標(biāo)志性建筑“拓荒牛”前，經(jīng)常能見到拿著白花、蠟燭為程老師送行的學(xué)生。學(xué)校方面也正在積極努力地對學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)和引導(dǎo)，對程春明教授的愛人提供盡可能的幫助。學(xué)生們也開始了自發(fā)的祭奠活動(dòng)。

　　學(xué)校啟動(dòng)心理危機(jī)干預(yù)

　　就在不久前，程春明教授在滄海云帆論壇上被不少網(wǎng)友、學(xué)生評為本年度中國政法大學(xué)十大最受歡迎的教師之一。這個(gè)十大最受歡迎的教師是政法大學(xué)學(xué)生每年必評項(xiàng)目，而在政法大學(xué)里幾乎每個(gè)學(xué)生、老師都在滄海云帆上擁有注冊的ID，能夠在此榮膺十大最受歡迎的教師稱號，那么這個(gè)老師必然是得到很多學(xué)生肯定的。

　　程春明教授的妻子韓女士現(xiàn)在已經(jīng)懷有五個(gè)月的身孕，事發(fā)當(dāng)晚的11時(shí)，當(dāng)她在主樓獲得程教授去世的消息時(shí)，悲痛欲絕，她不敢相信眼前發(fā)生的一切。據(jù)悉，自去年12月份結(jié)婚以來，夫妻十分恩愛。

　　目前，校方正在盡可能地為程老師的妻子提供幫助。

　　“老師，一路走好”

　　“不論如何，殺死老師的這種行為實(shí)在是太過分了，即便確實(shí)有足以讓他憤恨到這種程度的事情，那么作為一個(gè)大學(xué)四年行將畢業(yè)的學(xué)生來講，用這種處理方式也是完全不可取的”，不論事情的原因如何，在很多學(xué)生眼里，他們已經(jīng)再也見不到這個(gè)在法留學(xué)12載的喜歡穿皮衣、花格褲的程老師，聽不到他侃侃而談的法國文化和那些令他們?yōu)橹w慕的浪漫國度的經(jīng)歷。

　　在朵朵白菊和張張寄語的卡片之中，也有犯罪嫌疑人付成勵(lì)的同學(xué)和朋友寫的。

　　情殺說在校園內(nèi)不斷流傳

　　自從事情發(fā)生之后，中國政法大學(xué)的校園論壇滄海云帆上，種種揣測、傳言不絕于耳。有自稱是知情人的網(wǎng)友聲稱，因某種原因，付成勵(lì)的女友被程老師“潛規(guī)則”過。在付成勵(lì)了解此事之后，感到極度不滿，付成勵(lì)曾經(jīng)多次表示要將程老師殺死。但據(jù)付成勵(lì)自己稱，暑假期間，他已經(jīng)和自己的女朋友分手，對方已經(jīng)在讀研了。

　　在犯罪嫌疑人付成勵(lì)供述了一些事實(shí)之后，關(guān)于情殺說的種種猜測，在校園內(nèi)的可信度大為提高。盡管校方已經(jīng)出面辟謠，但是在一些學(xué)生們看來，聯(lián)想起付成勵(lì)的一些事發(fā)前事發(fā)后，甚至是大學(xué)四年的情況，情殺說的可能始終不肯被學(xué)生完全排除。

　　學(xué)生希望維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)

　　記者采訪過程中還了解到，受傷害的并不僅僅是在現(xiàn)場的同學(xué)。大四學(xué)生小吳雖然沒有目睹兇案現(xiàn)場，但看到網(wǎng)上各種各樣討論的帖子，淚水也止不住就流了下來。她表示，首先很惋惜程教授英年早逝，他的家人此刻所承受的悲痛實(shí)在難以想象。另外，雖然還不知道付成勵(lì)殺人的具體原因，但看到自己年僅22歲的校友就這樣毀掉了自己的前程，同樣很傷感。另外，許多政法大學(xué)的學(xué)生都對采訪有抵觸情緒，他們和小吳一樣，十分心疼自己的母校。“滄海云帆”校友論壇上，許多已經(jīng)畢業(yè)的校友也都發(fā)帖“守護(hù)母校”，他們希望所有人也能看到聰穎的法大學(xué)生勤奮好學(xué)的一面，他們希望維護(hù)母校的聲譽(yù)。

　　兇案發(fā)生時(shí)，共有19名同學(xué)在現(xiàn)場，許多目睹了此次悲劇的學(xué)生當(dāng)時(shí)就嚇哭了，或者傻傻地蹲著。心理健康咨詢中心主任劉希慶老師稱，經(jīng)排查，此事件對當(dāng)時(shí)在場的19名同學(xué)造成的心理沖擊非常大。經(jīng)過輔導(dǎo)，絕大部分同學(xué)情緒基本穩(wěn)定，學(xué)校將對這些同學(xué)進(jìn)行長期跟蹤輔導(dǎo)。劉希慶還透露，事發(fā)后，學(xué)校調(diào)取了付成勵(lì)在此前做的心理測試數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，付成勵(lì)在人際交往等方面的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均正常。

　　程教授風(fēng)格前衛(wèi)

　　留法12年的程春明教授給許多法大學(xué)生留下了淵博風(fēng)趣的一面，“記得他給我們說了很多他留法期間的故事，說他在法國開派對的事情，說他和現(xiàn)在老婆的愛情故事，他風(fēng)趣的言語讓我放飛想象的翅膀，飛到地中海，讓我對法國有著一種深深的渴望”。另外，程教授獨(dú)特的穿衣風(fēng)格也給學(xué)生們留下了很深的印象，鴨舌帽、紅色花格褲這些也成為程教授的象征，程教授在題為《我的大學(xué)》的文章中也提道：“我更喜歡我的學(xué)生們男孩子衣冠整齊、酷得恰好，女孩子青春動(dòng)人、麗而不妖；我更喜歡在課堂之外多作一些講座和探討；我更喜歡著一條漂亮的領(lǐng)帶讓法大增色添彩。”本報(bào)記者軒燕龍 許前程