復旦大學招辦主任鄭方賢提醒學生和家長——

　　昨天在上海體育場舉行的二本類院校招生咨詢會上，記者注意到一個現(xiàn)象：許多家長考生喜歡用模擬考試分數(shù)預估高考分，他們往往拿著模擬分數(shù)問各高校的老師：“我這個分數(shù)能進你們學校嗎？”

　　復旦大學招辦主任鄭方賢認為，目前兩個趨向很明顯，一是中學的模擬考題難度大，考分偏低，實際效果是影響了學生的報考信心，很多一貫優(yōu)秀的學生在模擬考的打擊下，對獲得高考高分失去信心，對報考名牌大學心存恐懼。另外，不可忽視的一面是高考難度不斷降低，高考得高分的可能性大大增加。所以，往往在高考后，許多考生獲悉得到高分已經(jīng)是追悔莫及，因為，他們以模擬考為依據(jù)，失去了報考一流大學的機會。

　　鄭方賢認為，模擬考試還是有參考意義的，但不能拿它去對應高考分數(shù)。首先，應該是以模擬考試成績所表明的相對排位信息作為主要參考，即這個學生在其中學的排名、或者在區(qū)內的所有考生中的排名。因為，絕對分數(shù)沒有參考意義，在一個比較大的群體中的相對排名才具有其穩(wěn)定性。

　　其次，以這個排名為基準，參照去年這個位置的學生的高考成績，再對應去年各院校的錄取分數(shù)線，可以基本定位與其估計分數(shù)合適的一批院校。最后，根據(jù)對這些院校的深入了解(包括往年的錄取信息)，選定一所學校。

　　鄭方賢說，對于上�？忌鷣碚f，由于實行平行志愿填報模式，有了更大的選擇范圍，但是，考生還要明白一點，A志愿未必是最重要的，B還是C志愿的填報對考生而言，才是關鍵的一步。從去年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，被招生院校以A志愿錄取的考生比例不超過25%。所以，考生應該將最理想的院校排在C位置，這樣為自己留出了更多沖擊名牌大學的空間，當然對于偏保守的學生來說，把最適合自己的院校放在B位置也是正確的選擇。

　　記者 張炯強 實習生 李曉清