中新網(wǎng)北京3月11日電 (記者 路梅)四川汶川特大地震災害發(fā)生一年之后，專業(yè)團隊深入災區(qū)調(diào)查后續(xù)青少年心理援助情況，發(fā)現(xiàn)災區(qū)兒童青少年災后心理問題情況十分嚴重。民進中央就此呼吁，關(guān)注地震災區(qū)兒童青少年心理健康，建立心理援助長效機制。

　　全國政協(xié)十一屆三次會議期間，民進中央提交的一份提案指出，目前四川地震災區(qū)兒童青少年災后心理問題情況仍十分嚴重。部分來自有親人重傷或逝去家庭的學生，在認知、情感、生理、行為等各個層面，都有明顯的PTSD(創(chuàng)傷后應激障礙)癥狀，有的學生出現(xiàn)災難傷害在心理上重復再現(xiàn)的“再體驗”，有的學生產(chǎn)生以逃避為主要行為特征的“回避反應”，有的學生出現(xiàn)對傷害相關(guān)刺激過敏性反應的“高警覺”，甚至出現(xiàn)了極端的傷人、狂想、自殺案例。

　　德陽教育主管部門的調(diào)查顯示，災區(qū)學生自殺傾向發(fā)生率達3-5%。有研究表明，災區(qū)學生心理問題發(fā)生率高達31.3%。在產(chǎn)生心理問題的學生中，有強迫行為的占35.8%，人際關(guān)系過敏的占30.7%,焦慮占24.1%，抑郁占22.6%，敵意占20%，恐懼占15.3%；另有研究證實，災后PTSD患者的自殺企圖比正常人高6倍，其中高達19%的患者有自殺行為。同時，災區(qū)的中小學校教師也較普遍地存在PTSD癥狀，有些甚至還在向嚴重的方向演變。他們面對著多方面的巨大壓力，也渴望得到更多的理解和支持。

　　提案指出，考慮到汶川地震生命財產(chǎn)損失的嚴重性，汶川地震不同程度的心理問題和PTSD的實際發(fā)生率可能高達30%。按照國際一般統(tǒng)計數(shù)據(jù)推算，汶川大地震后出現(xiàn)長期心理問題的兒童和青少年有百萬之眾。災區(qū)的孩子們的心理復原需要有持續(xù)且有效的心理援助支持。

　　提案認為，四川地震災后，不同地區(qū)得到的心理援助高度不平衡，一些交通便利的地區(qū)心理援助志愿者高度集中，但有些山地災區(qū)甚至從來沒有見到過心理援助志愿者。而災區(qū)政府和教育行政部門下發(fā)的關(guān)于青少年心理援助相關(guān)文件，也因缺乏切實可行的計劃而不能落實。

　　與此同時，外部心理援助計劃不能長期維系。地震過后一兩個月后，大批志愿者都退出災區(qū)的心理援助工作回到了原來的工作崗位。一批原計劃長期堅持災區(qū)心理援助工作的公益機構(gòu)和專業(yè)機構(gòu)，由于缺乏后續(xù)資金支持，不得不終止災區(qū)的心理援助工作。

　　提案呼吁從國家層面組織應對此問題，建立由國家主導的可靠的災區(qū)兒童青少年心理援助長效機制，并使其成為今后常設的減災救災機制的一部分。

　　提案建議，成立國家災區(qū)兒童青少年心理援助領(lǐng)導小組，其下相應建立災區(qū)心理援助專家委員會、災區(qū)心理援助管理中心；建立國家主導的災區(qū)多層次的兒童青少年長效心理援助體系；建立專項災區(qū)兒童青少年心理援助基金，在全國對口援建預算之中列入災區(qū)精神重建預算，在地方財政預算和教育規(guī)劃中增加心理教師編制預算，統(tǒng)籌吸納基金會和社會捐助；建立專兼職結(jié)合的心理援助隊伍，除了大規(guī)模培訓提高災區(qū)現(xiàn)有教師之外，政府有必要資助有專業(yè)背景的大批志愿者在災區(qū)持續(xù)開展心理輔助。(完）