教育孩子，尤其是自己的孩子，是一門(mén)不授學(xué)位的博士課程。我的兒子今年16歲，12歲時(shí)隨我和丈夫定居加拿大。巨大的文化隔閡曾讓我失落、迷惘，不知所措。怎樣與我的孩子相處，怎樣讓他在這個(gè)美麗，安靜，充滿希望和朝氣但又極其崇尚自我的國(guó)家健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)，成了我的頭等大事。
兒子14歲的時(shí)候，我和丈夫再一次經(jīng)歷了感情危機(jī)。那一次丈夫極其傷心，而我照例一言不發(fā)。兒子忍不住了，“媽媽”，他來(lái)到我的房間，“你必須得安慰一下爸爸了，不然他會(huì)哭死的”。兒子的話讓我不能不讓步。我答應(yīng)了他。他站起身來(lái)，不知到哪晃了一圈，然后塞給我一樣?xùn)|西。“這個(gè)你可能用得著”。
那是一只避孕套。
這就是我的兒子，東西方文化的混血。現(xiàn)在這個(gè)混血已經(jīng)度過(guò)了語(yǔ)言關(guān)，適應(yīng)了東西方文化的巨大差異，他的成功，尤其是他的健康與快樂(lè)，讓我覺(jué)得這四年中我們的經(jīng)歷值得一寫(xiě)，值得與大家分享。
賞識(shí)教育
到加拿大不久，便聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
一位四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師上課時(shí)問(wèn)學(xué)生：有誰(shuí)知道6乘7等于幾呀？學(xué)生回答：40�！疤昧��！崩蠋煗M面笑容地說(shuō)，“你真聰明，這么接近，只差一點(diǎn)就完全正確了�！�
真正接受并崇尚這種賞識(shí)教育是在到加拿大半年以后。出國(guó)之前我的兒子從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)，到加拿大后自然非常困難。頭一個(gè)學(xué)期他幾乎是聾子和啞巴。暑假時(shí)兒子和我 制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)詞匯量和基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一天，放學(xué)回家的兒子興高采烈地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)业睦蠋焼?wèn)我這個(gè)暑假發(fā)生了什么，我的英語(yǔ)進(jìn)步這么大！(What’s happened this summer？ You’ve got such a big progress！)從此，兒子的英語(yǔ)再?zèng)]用我操心。
我對(duì)賞識(shí)教育知道的并不多，但我知道我自己是一個(gè)賞識(shí)教育的收益者。
我的兒子至今仍生活在加拿大。萬(wàn)里重洋，我仍堅(jiān)持每天與他通話。如果沒(méi)有特別的事，我會(huì)告訴他他是我的寶貝，我的生命；如果他有什么問(wèn)題，我回告訴他媽媽小的時(shí)候也曾有過(guò)同樣的問(wèn)題，媽媽是怎樣處理的，結(jié)果如何，怎樣處理才是最好；如果他有成就，我會(huì)收盡所有美麗的詞匯，讓兒子感覺(jué)到我的高興，我的自豪。
榜樣的力量
兒子十歲的時(shí)候，我重返校園，開(kāi)始了另外一種生活。
不可否認(rèn)，從那時(shí)起我們就聚少離多。剛開(kāi)始的時(shí)候想家，想兒子，要靠喝酒才能入睡。我想過(guò)放棄，但一定要給兒子做個(gè)榜樣的信念支撐著我，直到有一天。在美國(guó)學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我回到家，讓兒子看我的成績(jī)單�！叭茿！”他吃驚了，“那我沒(méi)法超過(guò)你了。不過(guò)我也決不會(huì)比你差�！�
那一刻，我覺(jué)得我所有的努力都得到了回報(bào)，所有的辛苦和思念都值得。
兒子現(xiàn)在是他們高中學(xué)習(xí)最好的學(xué)生之一，男子排球隊(duì)的第一主攻手(南安大略省高中組冠軍隊(duì))，女子排球隊(duì)的助理教練，足球隊(duì)的主力前鋒，南安大略省高中組網(wǎng)球混雙冠軍，羽毛球男子單打亞軍，雙打第四名。不服輸，不放棄，他的生活和學(xué)習(xí)有條有理，健康向上。
今年一月份我在鄭州EF做講座的時(shí)候，我特別講到了什么樣的媽媽是成功的媽媽。要做成功的媽媽?zhuān)茸龀晒Φ淖约骸Ｒ胝疹櫤煤⒆�，要先照顧好自己。犧牲自己永遠(yuǎn)是下下策。當(dāng)你犧牲到自己都感覺(jué)不到自己的存在，渺小到自己都瞧不起自己，你怎能期望別人尊重你，尊重你說(shuō)的話。做媽媽的，真的應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)走好自己的每一步，過(guò)好自己的每一天，不要忘了你的孩子在看著你，在跟你學(xué)。
榜樣的力量才是無(wú)窮的。
沉默是金
孩子永遠(yuǎn)是孩子，有的時(shí)候的確需要教訓(xùn)。我在美國(guó)的時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)非常嚴(yán)厲的爸爸經(jīng)常訓(xùn)斥他的兒子。媽媽想了很多辦法讓丈夫相信話能傷人，但都不奏效。一天，媽媽拿出錘子和鐵丁，遞給丈夫并說(shuō)：下一次你想罵孩子的時(shí)候，你就把鐵丁釘?shù)綁ι�。每次一個(gè)，直到你不愿再罵他了為止。鐵丁釘?shù)枚嗔�，墻�?得很難看。爸爸開(kāi)始罵得少了。這時(shí)候，媽媽又說(shuō)，每一次你想罵孩子但忍住了，請(qǐng)你拔下一棵釘。漸漸地，釘子拔光了。這時(shí)候，媽媽帶著爸爸來(lái)到墻前，指著墻 上的孔說(shuō)：親愛(ài)的，你看，釘子雖然拔掉了，可是墻上的孔再也去不掉了。你罵完孩子可以道歉，但你的話卻永遠(yuǎn)留在孩子的心里，就像這墻上的孔一樣。
這位媽媽的話非常有道理。但如果我是媽媽?zhuān)視?huì)建議丈夫把釘子釘在小樹(shù)上。孩子沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，能夠等到你把釘子釘滿然后再拔掉。他們?nèi)跣〉纳碥|和敏感的心靈，更像遙遙晃晃但渴望生存和幫助的小樹(shù)，哪經(jīng)得起我們?nèi)メ斸敚「嗟目赡苁钱?dāng)我們拔下釘子之后，我們看到的不僅是孔，還會(huì)有一棵難以喚醒的死去的心。
我的丈夫從不訓(xùn)斥孩子，但他會(huì)不斷的說(shuō)，似乎一遍不足以說(shuō)明事情的嚴(yán)重性。時(shí)間一久，兒子便習(xí)以為常，爸爸說(shuō)爸爸的，他干他的。有一次，他竟然學(xué)起他爸爸說(shuō)他的神態(tài)和用詞，簡(jiǎn)直和爸爸一模一樣，令我大笑不止。他已經(jīng)把爸爸的教訓(xùn)當(dāng)成一件趣事，絲毫不為所動(dòng)了。
我從小不愛(ài)說(shuō)話，生氣時(shí)話就更少。跟丈夫吵架總是輸。沒(méi)想到，這卻是教訓(xùn)兒子的妙招。每次兒子做錯(cuò)了事又不愿認(rèn)錯(cuò)時(shí)，沉默便成了我的武器。一般情況下，兒子可以堅(jiān)持半天，之后便開(kāi)始在我身邊繞來(lái)繞去，用各式各樣的小把戲引我發(fā)笑，引我注意。但我絕不為之所動(dòng)，直到他承認(rèn)錯(cuò)誤，保證改正為止。
無(wú)需置疑，要教育好一個(gè)孩子需要花很多時(shí)間，很多心血，我們需要有賞識(shí)教育，需要作出榜樣，也需要很合理的教訓(xùn)孩子的辦法。我知道這不容易。但孩子們的成長(zhǎng)不是也伴隨著我們自己的成長(zhǎng)嗎？從浮躁到沉穩(wěn)，從驕傲到謙虛，從不諳事故到干練成熟，我的經(jīng)歷告訴我投資在孩子身上的經(jīng)歷和時(shí)間至少會(huì)得到買(mǎi)一贈(zèng)一的回報(bào)，孩子在成長(zhǎng)，我們?cè)诔墒�，何�?lè)而不為！
(來(lái)源：多倫多都市報(bào))
