中新社北京3月30日電 題：微軟在華漸入佳境 梁念堅(jiān)：對(duì)華承諾不變

　　中新社記者 劉育英

　　扎根中國(guó)超過20年，近來無論是市場(chǎng)表現(xiàn)還是政府關(guān)系，微軟漸入佳境。“我們將抱著不變的承諾，繼續(xù)做一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)公民”，微軟大中華區(qū)董事長(zhǎng)兼CEO梁念堅(jiān)30日接受專訪時(shí)如是表示。

　　微軟與中國(guó)教育部“攜手助學(xué)”項(xiàng)目工作會(huì)議30日在北京舉行。在過去的2009年中，微軟在中國(guó)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)和新疆建設(shè)兵團(tuán)投入200多個(gè)創(chuàng)新多媒體教室，培訓(xùn)了14個(gè)省的1萬多名教師參與創(chuàng)新教師培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　但這只是微軟與教育部龐大合作的一小部分。梁念堅(jiān)介紹，2003年起，微軟啟動(dòng)與教育部為期5年的合作，2008年時(shí)，由于合作效果顯著，雙方再次簽署5年的二期合作。

　　作為希望融入中國(guó)的企業(yè)，微軟與教育部、發(fā)改委、工信部等部委的合作往往能夠抓住支持基礎(chǔ)教育、幫助中國(guó)企業(yè)提升創(chuàng)新能力、支持“三農(nóng)”等與中國(guó)宏觀政策相協(xié)調(diào)的主題，這些合作仍在進(jìn)行之中。

　　教育部副部長(zhǎng)陳小婭高度評(píng)價(jià)微軟的貢獻(xiàn)，“我們雙方的合作推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小素質(zhì)鴻溝帶來的信息技術(shù)應(yīng)用的鴻溝”。

　　回顧進(jìn)入中國(guó)的20多年，微軟也并非一帆風(fēng)順。初入中國(guó)時(shí)微軟樹立了強(qiáng)硬的壟斷形象，處理知識(shí)產(chǎn)權(quán)官司時(shí)又被認(rèn)為“傲慢”。不過，微軟漸漸摸索到與中國(guó)市場(chǎng)打交道的方式，如首次在海外設(shè)立研究院就選擇了北京、與中國(guó)企業(yè)開展外包合作，甚至在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，微軟也認(rèn)識(shí)到減少“盜版”是一個(gè)漸進(jìn)的過程。

　　“很多人不知道的是，在硬件方面，我們的游戲機(jī)X-BOX都是在中國(guó)做的，每年采購(gòu)的材料有10億美元”，梁念堅(jiān)說。

　　微軟在中國(guó)的努力超過了在任何其他國(guó)家�！爸袊�(guó)是個(gè)獨(dú)特的市場(chǎng)”，梁念堅(jiān)坦承，“與各部委的合作，使雙方的溝通更有效，讓我們充分了解中國(guó)的發(fā)展方向”。與此同時(shí)，中國(guó)人對(duì)微軟的了解也在增加。微軟實(shí)施教育項(xiàng)目的偏遠(yuǎn)地區(qū)，人們了解的第一批信息技術(shù)往往是微軟的產(chǎn)品。

　　知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍是微軟的煩惱，“人們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)還不夠高”，梁念堅(jiān)說。微軟與杭州政府的合作中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是其中重要的部分。微軟希望今后啟動(dòng)更多與地方政府的合作。完