高齡產(chǎn)婦,34歲受孕,生產(chǎn)時年滿35歲的婦女。隨著年齡的增大,女性的生育能力不斷下降,而在懷孕和生產(chǎn)過程中所承擔(dān)的風(fēng)險也會比正常年齡生育的女性大得多。年齡上造成的身體原因使高齡產(chǎn)婦面臨著很多風(fēng)險。
卵子質(zhì)量下降產(chǎn)生“畸兒”、“愚胎”
據(jù)介紹,卵細(xì)胞是每個女性天生具有的,但自出娘胎,女性體內(nèi)的卵子就會不斷受到環(huán)境的污染和影響。因此,分娩時間越遲,卵子受環(huán)境和污染的影響就會越多,卵細(xì)胞質(zhì)量也隨之下降,容易發(fā)生卵子染色體異常,從而生下畸形兒!斑@也是高齡產(chǎn)婦所面對的最大風(fēng)險!毕忍煊扌吞旱陌l(fā)生率,會隨著孕婦年齡的增加而成倍增加,如果說25—29歲的時候大約是0.11%的話,30—35歲就會增加到0.26%,36—40歲將上升到0.56%。
難產(chǎn)大出血
女性隨著年齡的增長,產(chǎn)道和會陰、盆骨的關(guān)節(jié)會變硬,不易擴(kuò)張,子宮的收縮力和陰道的伸張力也較差,有的高齡產(chǎn)婦分娩的時候?qū)m口開得慢,甚至開不了,以至于分娩時間延長,容易發(fā)生大出血和難產(chǎn)。也正因如此,高齡產(chǎn)婦的剖宮率比一般產(chǎn)婦要高。
更易患乳腺癌
高齡生育還可能導(dǎo)致身體出現(xiàn)癌變,據(jù)最近的流行病學(xué)調(diào)查資料表明,35歲以上初次生育的女性,乳腺癌的發(fā)生率比30歲以前首次生育者大大增加,首次生育年齡越大,乳腺癌的發(fā)生率就越高。
對產(chǎn)后恢復(fù)不利
年齡大了,身體各項機(jī)能的恢復(fù)沒有30歲以前的快,而女性很關(guān)注的身材、皮膚等,同樣不如年輕產(chǎn)婦恢復(fù)快。
妊娠并發(fā)癥
高齡產(chǎn)婦可能面對的還有來自妊娠的并發(fā)癥,產(chǎn)生懷孕相關(guān)的妊娠高血壓、妊娠糖尿病機(jī)會比年輕的產(chǎn)婦還高。而高齡產(chǎn)婦在懷孕時,高血壓、心臟病或是腎臟病、糖尿病的內(nèi)科并發(fā)癥機(jī)會也比較多一點。
由于年齡大,高齡產(chǎn)婦中有不少人都可能有輕微的糖尿病或者高血壓,平時可能覺察不出來,一旦懷孕,身體各項機(jī)能和激素水平的變化都會將這些隱性的疾病誘發(fā)出來,不僅影響胎兒的正常發(fā)育,更會給孕婦帶來生命危險。
高齡易患抑郁癥
據(jù)中華醫(yī)學(xué)會圍產(chǎn)學(xué)會北京分會委員趙天衛(wèi)援引臨床醫(yī)學(xué)研究權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計,在9000名接受測試的孕婦中,孕期抑郁癥達(dá)15%,且以每年9%的速度遞增。其中,不自信的高齡孕婦更易患產(chǎn)期抑郁癥。癥狀明顯為情緒低落,焦慮,煩躁,易怒,負(fù)罪感,頭腦不清,思維混亂等等,而自殺傾向則是孕期抑郁癥最嚴(yán)重的表現(xiàn)。
專家為 “80后”父母支招
孩子生下來了,才是一個開始,孩子的養(yǎng)育問題才是一個更長久也難度更大的問題。當(dāng)然,還未生孩子的年輕夫婦一樣需要未雨綢繆、早做準(zhǔn)備。
養(yǎng)育和教育都有難度
高齡產(chǎn)婦生育后還要面臨一個養(yǎng)育和教育問題。作為一名年齡偏大的母親,在精力和體力上都比不上較為年輕的父母,生完孩子后還要以從前雙倍的精力投入工作,而此時已經(jīng)年邁的父母可能也難有精力幫助分擔(dān)一些養(yǎng)育孩子的責(zé)任了……這一切都是高齡產(chǎn)婦需要面對的問題。
從愛父母學(xué)做父母
想一下,自己長這么大,是你為父母付出的多,還是父母為你付出的多,你就知道今后應(yīng)該怎么做以及如何教育子女了。
身為父母,總希望能給孩子提供最好的環(huán)境和條件,但同時也需要孩子給我們關(guān)心,從孩子身上體會到對父母的愛。孩子的一個擁抱、一個親吻,會讓父母感到無比的激動和幸福。洗腳廣告里那個“父母是孩子最好的老師”的故事,就在告訴我們這樣一個道理,只有你學(xué)會了愛你的父母,你的孩子才會愛你。
再富也不能“富孩子”
“一定可以廢掉一個孩子,只要他要什么就給什么”李存曲提醒家長。再富也不能“富孩子”,李元元這樣認(rèn)為。
在教育和對待子女的問題上,中國的家長認(rèn)為,再窮也不能苦孩子。家長總對孩子說,只要讀書好,你要啥我們就滿足啥。結(jié)果什么事都不會做,“自私”“孤獨”,好像永遠(yuǎn)長不大似的。為什么中國孩子工作后有那么多“月光族”,還有那么多“啃老族”,他們不以啃老為恥,
我們要真正想孩子過富日子,還是要從小讓孩子吃苦,在吃苦中學(xué)習(xí),在吃苦中成長,才能早當(dāng)家!
不做“拔苗助長”的家長
受鋪天蓋地的早期智力開發(fā)理論的影響,很多父母在挖掘孩子潛能方面做了不懈的努力。在競爭壓力下成長的80后,有一種強(qiáng)烈的意識——不能讓孩子輸在起跑線上,孩子“不笨”不滿足,要更聰明。
從事兒童親子教育的李元元的觀點是“早教可不可以不帶功利性?還孩子一個快樂的童年,不干拔苗助長的傻事。”在幼兒期最重要的不是學(xué)了多少東西,而是喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣與好奇心,扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就失去了以后學(xué)習(xí)的動力。
而且,就算孩子擁有超常的智力,但如果他的社會交往能力、情緒控制能力等沒有得到好好發(fā)展的話,會使孩子在未來的人生發(fā)展中遭遇到很多困難。
其實,孩子是不是神童并不是很重要,最重要的是,他以后會不會幸福。而這一點,就不是僅僅靠書本知識就可以解決的,需要對孩子的性格和人格全方位地培養(yǎng)。(霍佳雪)
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