“我真是被雷倒了，面試了那么多人，沒見過哭得稀里嘩啦的�！崩钚〗愎┞氂谝患覠崴�器公司，負責店面促銷員的管理工作，為了即將到來的五一假期，他們要招聘一些大學生做兼職，小張就是李小姐那天面試的最后一個。

　　沒想到，小張一開口就帶著哭腔。

　　“你別緊張，慢慢說，不要緊�！崩钚〗惆参苛艘痪�，但小張居然就掉眼淚了，雙手還在不停顫抖。這讓李小姐反而很尷尬不敢提問了。

　　李小姐在公司負責招聘兼職大學生已有6年時間，她指出，雖說大學生工作難找，但從企業(yè)角度看，“不靠譜”的學生也越來越多。以往，在應聘的20個人里能選出15個；現(xiàn)在，20個人里選六七個就“算不錯”。這次，公司通過兩家中介公司通知70人來面試，最后只留下20人，“實際我們需要40多人”。

　　學生居然問面試官自己該介紹什么

　　李小姐說，在簡歷上，除去個人信息，自我介紹那一欄以“本人性格開朗”開頭的“有一半”，而“愛好文藝”，“喜歡與人溝通”也是簡歷中的流行語。做銷售確實要求有較強的與人溝通能力，但是，從那天的面試來看，李小姐覺得，這句話在簡歷中太“程式化”了。

　　那天下午，第一個來面試的女孩就著實讓李小姐吃了一驚。開頭的自我介紹就一句話，“我叫×××，今年20歲，在化工學院念大三�！�

　　李小姐接著問，“你再介紹詳細點，曾經(jīng)有過什么兼職經(jīng)歷，有哪方面的經(jīng)驗？”

　　小姑娘想了想，說“我喜歡唱歌、跳舞，一直以來想?yún)⒓映�女，但是海選就下來了，工作經(jīng)驗沒什么。我想順便問一下，你們是什么公司�。抗べY多少？當天就能給嗎？我是外地的，住在學校，離市區(qū)有點遠，上班地方不能離我太遠�！�

　　“我心里那個恨哪，”李小姐說，“不知道什么公司，你來干嘛？還沒說錄用你，就提這么多要求？！”

　　李小姐1999年畢業(yè)，放在當時，這種場面她想也想不來。“我那個時候，聽的多，看的多，說的少�！崩钚〗阏f，至于工資待遇什么的，都認為有些“敏感”，公司不提，自己不會主動問，更不用說，面試的時候就要求公司安排近處的工作地點。上班之后，等業(yè)務熟悉了，工作也上手了，才會在領導那表達自己的想法，“冒冒失失開口怕讓別人笑話。”但現(xiàn)在，李小姐自己做了面試官才發(fā)現(xiàn)，大學生說話都挺“沖”。

　　當她要求一個學生自我介紹時，這小姑娘突然用很大的嗓門回了一句：“介紹啥呀？”李小姐當時的感覺就是，“這世界太瘋狂了，面試的居然問我該介紹什么�！�

　　正因為如此，李小姐所在的公司在招聘專職員工時，并不愿意選擇應屆畢業(yè)生�！白鳛樾率郑�公司得找老人帶他，見客戶、熟悉工作流程，1年左右的時間才能上手。”李小姐說，但這個時候，他卻嫌底薪低，跳槽了，“有個學生3年換了6個工作，總是不滿意�！�

　　“專職人員，我們大都通過獵頭公司，找有經(jīng)驗的。”李小姐說，最起碼公司不用花大量的精力搞培訓。

　　實習與就業(yè)相輔相成

　　南開大學就業(yè)指導中心主任劉躍波曾經(jīng)也碰到過類似情況�！笆莻�女同學，見用人單位的時候特別緊張，甚至寧愿放棄這個機會也不愿意去面試。”劉躍波說，因為這位同學本身素質不錯，所以逢有面試都是系里的老師跟著去，幫她給用人單位做介紹。

　　“這樣的同學是極個別的，不具代表性�！眲④S波表示，但面試時緊張、不能很好地表達自己，卻是一個比較普遍的現(xiàn)象。目前，南開大學在就業(yè)指導工作中會請用人單位為在校大學生提供模擬面試，“至少是一個鍛煉的途徑吧�！�

　　劉躍波將大學生就業(yè)市場的發(fā)展大致分成了3個階段。2003年以前，是賣方市場，大學畢業(yè)生少，企業(yè)的選擇不多，條件也不苛刻。在這個階段的大學畢業(yè)生中，獨生子女比例不高，綜合素質相對來說要更全面些。

　　從2006年至今，就業(yè)市場迅速轉變?yōu)橘I方市場，企業(yè)的選擇多了，用人條件也提高了，“大學畢業(yè)生就業(yè)后，不但要熟悉業(yè)務，還要學習做人，完成從學生到職業(yè)人的轉變。”劉躍波說，這個過程是企業(yè)來做，因此，“企業(yè)當然愿意選擇更好的，與其選擇一個一年以上才能上手的，當然不如要一個一兩個月就能應付自如的，節(jié)約用人成本，這并沒有錯�！�

　　因此，作為大學生，劉躍波建議，應該在大一就確立就職意向，將來是選擇事業(yè)單位還是公司，好好利用寒暑假，積累實習經(jīng)驗，“不一定要與專業(yè)相關，但一定要與自己的職業(yè)目標相關�！�

　　劉躍波認為，大學生們的“實習經(jīng)歷不要求時間很長”，但接觸要廣，豐富的實習經(jīng)歷有助于修正你的職業(yè)規(guī)劃�！按_立好的職業(yè)目標，需要通過實習來了解實現(xiàn)的可能性；現(xiàn)實的實習經(jīng)歷，又能增強自身職業(yè)發(fā)展能力，幫助你規(guī)劃適合自己的職業(yè)生涯�！眲④S波說，這兩者是相輔相成的。(李麗)