“80后”沈涼是浙江工業(yè)大學大一新生的輔導員,她的11個學生里有7個是“90后”。
“有一天,‘90后’班長約我第二天和他們班一起出去春游”,沈涼早早地來到約定地點,等了半個小時,卻一個人都沒出現(xiàn),原來他們是在過愚人節(jié)呢。沈涼無奈地搖搖頭。
看著校園里來勢洶洶的“90后”,尚身在象牙塔的“80后”不得不自覺“靠邊走”,“比比誰更不靠譜”。
“80后”喜歡抱怨“無畏”的“90后”
標準的斜劉海,乖巧的平底小船鞋,連衣裙加彩色緊腿褲,這是“80后”潮女李蒙的裝束。沖天辮,破牛仔褲加畫了奧巴馬大頭的白體恤,則是“90后”小姑娘張盼盼的“戰(zhàn)衣”。
李蒙比張盼盼大了4歲,同住北京語言大學一幢寢室樓,用張盼盼的話說,就是“跨越了年齡的代溝”,碰巧成了閨蜜,“不過,我喜歡的是《東邪西毒》,吸引張盼盼的是《喜羊羊與灰太狼》”。
李蒙告訴筆者,一次她拉著張盼盼去自習,沒想到張盼盼居然毫無征兆地放她鴿子,自己跑去五道口服裝市場買了副沒有鏡片的黑鏡框。
“這是裝潮用的,又便宜又個性!鳖愃茝埮闻蔚摹胺侵髁90后”們在2009年的春夏,風行國貨飛躍牌球鞋、黑絲襪加無鏡片黑鏡框的裝束。
沈涼對此類打扮很無奈,她喜歡白體恤、牛仔褲的清爽扮相,“‘90后’雷死我了”。
號稱沒有偶像的“90后”,和能被《大話西游》、《東邪西毒》感動得潸然淚下的“80后”在愛好上產生了嚴重的分歧。
“張國榮有啥好的,去了好多年,你們還這么傷心!币粋“90后”無知者無畏地在一個貼吧上留言引起了“張迷”們的大力聲討。“張迷”的年齡結構基本以“80后”為主,他們在3月中旬公映的《東邪西毒終極版》的千萬票房中,做出了巨大的貢獻。
“90后”沒有偶像,他們最看重的潮流偶像就是自己,“閑下來的時候看看《暮光之城》,里面的男吸血鬼蠻有范兒的”,“《哈利·波特》啊,那是‘80后’看的”。
沈涼毫不諱言地說,想在“90后”身上找到“孔融讓梨”、“扶貧濟困”、“樂于助人”等傳統(tǒng)美德是很難的,他們大多數只是為自己著想。
北京陶行知中學的王老師分析,“90后”幾乎是吃超市食品、洋產品長大的一代,社會觀念的變化使他們相對缺乏一種對團隊組織的忠誠感,社會上的某些現(xiàn)象也讓他們對忠誠不太感興趣,而是以個人和個性作為追求和崇尚的目標。“事實上,一些‘90后’孩子的父母也會自覺不自覺地鼓勵他們做出體現(xiàn)個性的行為,而不是對團體做貢獻!
網癮:沒有最重,只有更重
吃飯也打,不睡覺也要打,拿著PSP不放手的付顏讓他的家長林女士急出了白頭發(fā),“轉眼要高考的人了還在玩”。
付顏的“80后”家庭教師張帥是北京大學的學生。張帥坦言,他在大一的時候也迷戀過魔獸之類的游戲,但是,相對于目前這些“90后”把網絡視為“水和空氣”的重要程度,還是“小巫見大巫”了。
在網易教育頻道上,題為《90后齊聚網吧》的圖片顯示了在齊刷刷一排排電腦前面的稚嫩臉龐。王老師經常遇到班里學生下了課跑出去玩游戲的的事情,“青少年沉湎于網絡世界不能自拔,不僅影響了孩子們的學業(yè),更有孩子為此付出了生命的代價!
張帥表示,從小養(yǎng)尊處優(yōu)的“90后”容易一遇到困難就產生挫折感,網絡中能夠找到一種平等,沒有家長和老師居高臨下的“嘮叨”和批評,更具有自主性和虛擬性,因此讓他們著迷。
“我該退出校內網的舞臺了,這里已經是‘90后’的天下!崩钕朐谛炔┛屠镞@樣說。據統(tǒng)計,她的278個好友里,有將近三分之一都是“90后”。她戲謔,“90后”不僅占領了校內網,還正在攻占各大網站。
校內網的一個小調查顯示,目前該網站的“90后”用戶正在以每個月5%的速度急劇增長,同時,天涯、水木等大型社區(qū)都頻頻出現(xiàn)“90后”的身影。“90后墻壁”網站的一個小調查顯示,接受訪問的90%的“90后”每天上網時間均超過7個小時。
“從網癮中走過來‘80后’,應該寫些文章警告一下‘90后’了!睆垘洘o奈地說。
“90后”更樂意成為消費社會技術時代的寵兒
北京某時尚雜志社的“80后”資深編輯李曉明告訴筆者,她手下的“90后”實習生郁郁“雖然才大一,但對自己的事業(yè)早就有了規(guī)劃”。李曉明直言,她大一的時候,“根本還沒想清楚自己要干什么”。
郁郁的大學在北京算是二流的,專業(yè)也是冷門的中文,“我高考填完志愿,就主動來雜志社應聘實習了”。郁郁從助理實習生做起,到新光天地、大悅城等商場給拍攝模特借衣服,拿著大袋小袋地鉆地鐵。
說到為什么那么早實習,郁郁笑笑,“現(xiàn)在不都就業(yè)危機嘛,可能幾年內也不能好轉”,她想在雜志社不間斷地實習下去,到畢業(yè)的時候,不至于因為學歷上的相對弱勢被強大的對手PK掉。
文學評論家謝有順在接受媒體采訪時曾指出,1990年代出生的孩子,從某個角度說,雖然還沒有真正登上社會的舞臺,還處在被呵護、被教育的階段,但這一代孩子,由于整個變革中的社會對他們的影響,普遍地早熟,他們從一開始,就樂意成為消費社會、技術時代的寵兒。(實習生 周凱莉)
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