中新網(wǎng)5月26日電 5月25日，由全國心系系列活動組委會攜手聯(lián)合利華(中國)有限公司舉辦的“心系好兒童”2010年度關愛農(nóng)村留守、流動兒童家庭教育活動在北京啟動。啟動儀式上，公布了今年在江西、安徽、四川、江蘇等地增開8家“彩虹家園”教育基地的計劃。

　　據(jù)全國心系系列活動組委會2009年度對農(nóng)村留守兒童家庭教育活動調(diào)查分析報告的結(jié)果指出，目前留守兒童中大多數(shù)家長都能和孩子保持較頻繁的溝通。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32.9%的家長會“每天”和孩子聯(lián)系一次，另有39.8%的家長會“每周”和孩子聯(lián)系一次。但是調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，有21.1%的家長通常一個月才會和孩子聯(lián)系一次，4.9%的家長每年才聯(lián)系一次，1.3%的家長甚至與孩子基本沒有聯(lián)系。

　　受傳統(tǒng)觀念影響，目前留守兒童家長還是更多關注孩子的學習問題。調(diào)查結(jié)果顯示，63.2%的家長表示平時最關心孩子的學習狀況，這一比例遠遠高于對其它方面的關注。調(diào)查過程中，外出務工的父母提出了希望能夠得到社會幫助和指導的各種現(xiàn)實需求。經(jīng)過系統(tǒng)整理發(fā)現(xiàn)，家長的最大需求偏重于希望有人幫助“輔導孩子學習，提高學習成績”，所占比例達到44.4%。其次是如何和孩子溝通方面的指導需求，所占比例為18.0%。有關家庭教育知識方法方面的獲取需求居第三位，所占比例為9.8%。這些數(shù)據(jù)說明，不管是農(nóng)村留守、流動兒童自身還是他們的父母，都需要社會各界給予關懷和幫助。

　　對此專家表示，農(nóng)村留守、流動兒童的家庭教育問題需要社會各界的關注和支持。農(nóng)村留守、流動兒童需要在親情方面給予更多的安慰，在心理方面給予及時的疏通，在學習方面給予正確的指導。

　　為了更好的開展活動，2009年“關愛農(nóng)村留守流動兒童家庭教育”系列活動在全國10省市開展關于留守兒童的問卷調(diào)研，并深入2省開展彩虹家園實踐活動，共采集3萬余份有效問卷，累積了實用的信息和有效的數(shù)據(jù)，促進活動更加有效和深入開展。

　　在2010年，全國心系系列活動組委會將延續(xù)2009年度“彩虹家園”活動形式，計劃在重點4個重點省新建8家“彩虹家園”教育基地，同時維護、完善江西、安徽兩省已有教育基地。

　　同時，2010年，全國心系系列活動組委會還將針對活動涉及四川、河南、江西、廣西、湖北、貴州、江蘇、湖南、安徽、廣東等十個省，以及北京、天津、武漢、合肥、廣州5個城市，分別針對農(nóng)村留守、流動兒童家庭不同的需求，免費發(fā)放《獻給農(nóng)村留守兒童家庭宣傳冊》、《獻給農(nóng)村流動兒童家庭宣傳冊》、教育光盤、教育宣傳套畫等，累積使100萬留守流動兒童家庭從中收益。