據(jù)新西蘭媒體報(bào)道,新西蘭高等教育部部長(zhǎng)史蒂文·喬伊斯透露,在2010年的前四個(gè)月中,自費(fèi)到新西蘭留學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)與2009年同期相比上升了7個(gè)百分點(diǎn)。喬伊斯表示,在接下來(lái)的幾個(gè)月中,他將同教育部共同商榷一些合理可行的措施,進(jìn)一步發(fā)展新西蘭的國(guó)際留學(xué)事業(yè)。
擁有多所全球知名大學(xué)
新西蘭與傳統(tǒng)的留學(xué)大國(guó)澳大利亞同在南半球,環(huán)境優(yōu)美,也有世界頂級(jí)名校和一流的教育水平。而近來(lái),澳大利亞留學(xué)移民通道相對(duì)變窄,新西蘭則以其留學(xué)門(mén)檻低、寬松的移民政策、簽證便捷等優(yōu)勢(shì),吸引了越來(lái)越多留學(xué)生家庭關(guān)注的目光。
新西蘭擁有8所公立大學(xué)、25所公立理工學(xué)院以及其他的私立學(xué)院。盡管只有8所公立大學(xué),但卻有6所大學(xué)進(jìn)入全球前500強(qiáng)大學(xué),有3所大學(xué)進(jìn)入全球前200強(qiáng),其中包括位于全球前100強(qiáng)的奧克蘭大學(xué)、工程類(lèi)“執(zhí)牛耳”的坎特伯雷大學(xué)和新西蘭最古老的奧塔哥大學(xué)。
新西蘭簽證不用雅思成績(jī)
記者從一些留學(xué)中介了解到,高考后,咨詢(xún)新西蘭留學(xué)的人數(shù)比往日增長(zhǎng)了30%左右。應(yīng)屆畢業(yè)生許同學(xué)說(shuō),高考后還來(lái)不及考雅思,聽(tīng)說(shuō)留學(xué)新西蘭簽證不用雅思成績(jī),而且簽證最快30天就可以“搞掂”,想趕在今秋入讀就選擇了新西蘭。
據(jù)啟德教育澳新教育中心副經(jīng)理、新西蘭資深顧問(wèn)潘冠穎介紹,留學(xué)新西蘭并不看高考分?jǐn)?shù),所以高考考差了的學(xué)生并不用緊張,只需高中畢業(yè)證或在讀證明、高中三年的成績(jī)單、相關(guān)的語(yǔ)言考試成績(jī)就可以申請(qǐng)。如果目前沒(méi)有雅思成績(jī)的話,可在10月份先去新西蘭讀三個(gè)月的語(yǔ)言課程,明年2月直接入讀主課。
留學(xué)費(fèi)用較低允許打工
除了申請(qǐng)門(mén)檻不高,新西蘭留學(xué)性?xún)r(jià)比也很高!按髮W(xué)一般為16000~25000新西蘭元/年。今年新西蘭元匯率下降,兩年前1新西蘭元可以?xún)稉Q5.8元人民幣,現(xiàn)在只能兌換4.8元人民幣了,相當(dāng)于留學(xué)成本下降了25%!迸斯诜f說(shuō),“讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)加上每年約10000新西蘭元的生活費(fèi),一年總費(fèi)用約14萬(wàn)~15萬(wàn)元人民幣!
另?yè)?jù)了解,新西蘭允許國(guó)際學(xué)生在留學(xué)期間打工。就讀全日制學(xué)位課程或至少為期兩年的證書(shū)課程的學(xué)生,每周可有20小時(shí)的打工時(shí)間。新年等節(jié)假日期間最多每周可工作40小時(shí)。若學(xué)生在遞交簽證時(shí)雅思已達(dá)到5分,那么即使學(xué)生在讀語(yǔ)言課程期間,也可以每周打工20小時(shí)。
“銀蕨簽證”助年輕人移民新西蘭
據(jù)了解,新西蘭從今年4月起推出“銀蕨簽證”的新政策,對(duì)于20~35歲的年輕人,只要有一定的學(xué)歷和雅思成績(jī),就可以申請(qǐng)為期9個(gè)月的銀蕨簽證,前往新西蘭找工作。一旦申請(qǐng)人找到工作,可以轉(zhuǎn)而申請(qǐng)為期2年的工作簽證,也可以按照技術(shù)移民類(lèi)別申請(qǐng)新西蘭居留權(quán)。在最初階段,該簽證每年僅有300個(gè)限額。據(jù)悉,未來(lái)有技術(shù)移民潛力的留學(xué)生也可以申請(qǐng)銀蕨簽證。
“銀蕨簽證”政策和新西蘭一貫的簽證政策是一脈相承的,其核心都是鼓勵(lì)有技能、能夠在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鞯娜瞬乓泼裥挛魈m。從留學(xué)畢業(yè)后有1年時(shí)間留在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞯拈_(kāi)放性簽證(open visa),到通過(guò)打短期工作而熟悉新西蘭的假日工作簽證(working holiday visa),再到現(xiàn)在先到新西蘭尋找工作再做全職工作的銀蕨簽證,新西蘭吸引高技能的年輕人移民的意圖十分明顯。這對(duì)于既想獲得優(yōu)秀教育,又有移民意向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。(李瓊)
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