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    留學(xué)經(jīng)驗(yàn)談:適應(yīng)美國高中生活源于堅(jiān)持不懈
2010年03月22日 14:35 來源:揚(yáng)子晚報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  我的美國私立高中生活

  敘述人:馬同學(xué),2008年九月赴美繼續(xù)高中的學(xué)習(xí),在華通的幫助下,繼續(xù)就讀11年級。目前已經(jīng)獲得全美綜合排名57的俄亥俄州立大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。

  其實(shí)2008年的我,在赴美讀高中前,僅僅是一名成績中等的高一學(xué)生。除了本身體育成績不錯(cuò),沒有其他任何的特長和優(yōu)勢。當(dāng)時(shí)我爸媽認(rèn)為,我按照這個(gè)成績發(fā)展下去,如果高考發(fā)揮正常的話也就是考個(gè)二本線左右的成績。顯然他們對于這個(gè)預(yù)料中的結(jié)果很不滿意,所以經(jīng)常和在國外的姨媽溝通。在經(jīng)過多方面的深入了解,他們毅然決定送我去美國讀高中。

  由于我自己本身英文底子不是很好,所以在剛到學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期,我的學(xué)習(xí)非常吃力,也曾經(jīng)有放棄的打算。但最后我選擇了堅(jiān)持。經(jīng)過半年的堅(jiān)持不懈,我的英文得到了很好的提高。同時(shí),我也能抽出更多的時(shí)間參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)或者組織,真正做到了學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。

  我這次能自己申請到俄亥俄州立大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,完全是因?yàn)樽约旱囊淮巍暗锚?jiǎng)”幫了大忙。在一次的玩笑當(dāng)中,我夸下?,說自己的耐力非常好,肯定是同學(xué)中最棒的。同學(xué)們當(dāng)然都不服,于是決定通過參加環(huán)州自行車大賽來證明實(shí)力。在幾個(gè)月的準(zhǔn)備過程中,我學(xué)會(huì)了如何利用彎道超車,如何合理使用自己的體力,如何增強(qiáng)自己的爆發(fā)力以便在最后的沖刺階段勝出,如何通過專業(yè)的練習(xí)增強(qiáng)自己的耐力等。最后順利被環(huán)州自行車大賽的冠軍。而這個(gè)經(jīng)歷被學(xué)校看重,順利被錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。另外,短短兩年的時(shí)間,我的英文成績從當(dāng)初入學(xué)測試的SLEP成績48分到(相當(dāng)于雅思4.5分),順利過渡到目前申請學(xué)校所考到的托福92分,SAT1850分,這也是校方錄取的原因之一吧。

  最后談?wù)勗诿绹细咧泻蛧鴥?nèi)上高中的感覺吧,完全是不同的感受。在美國高中學(xué)習(xí),不但在英語方面獲得了長足的進(jìn)步,而且發(fā)揮自己在其他方面的特長。更重要的是在申請學(xué)校的差異上,就俄亥俄州立大學(xué)而言,國際生一般就給6600美金的獎(jiǎng)學(xué)金,不論你多優(yōu)秀,但是就在美國讀高中的國際生而言,雖然申請的時(shí)候是以國際生的身份來申請的,但是學(xué)校評審材料享受的卻是美國本土學(xué)生的待遇,也更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

  ●留學(xué)方案

  名校高一學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃

  目前就讀金陵中學(xué)高一年級的顧同學(xué),最近打算赴美讀高中,高中成績不錯(cuò),平均分82,而且從小就獲得了鋼琴的8級證書。針對他這種情況,顧問給出的規(guī)劃意見如下:

  在選校上, 比較推薦得克薩斯州的麥金尼基督學(xué)校。得州,這一美國鄉(xiāng)村音樂發(fā)源地, 藝術(shù)氛圍相當(dāng)濃厚。得州的大學(xué)中, UT-Austin, 北得克薩斯都有著全美頂尖的音樂學(xué)院。

  在之后的兩年學(xué)習(xí)中,學(xué)生實(shí)際上有近一年半的時(shí)間來接觸美國鮮活的高中生活。 后半年準(zhǔn)備升學(xué)事宜。建議顧同學(xué), 在高二的這一年, 積極參加麥金尼基督學(xué)校的音樂社團(tuán),學(xué)校的樂隊(duì)。可能的話,再嘗試學(xué)習(xí)第二種樂器。這樣,一年豐富的課余活動(dòng),在顧同學(xué)12年級申請大學(xué)的時(shí)候,會(huì)成為其在學(xué)校的命題作為Essay中展現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)合作能力,個(gè)人素質(zhì)和多樣性的素材。顧同學(xué)的音樂特長在他以后申請學(xué)校的時(shí)候,會(huì)有很大的幫助。

  基于此,建議顧同學(xué),在不耽誤高一的課業(yè)的情況下,把重心轉(zhuǎn)移到語言培訓(xùn)上來,出國前,在英語的語法上,做一些強(qiáng)化的培訓(xùn)。這樣,顧同學(xué)在美國開始其高二生活會(huì)比較輕松、自如。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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