中新網1月22日電 近年來，孩子的成長成才成了每一個家庭關注的焦點。為了讓孩子有更大的發(fā)展空間，許多家長不惜代價，孩子高中還沒有畢業(yè)就直接送到國外讀書。

　　據中國教育報報道，中學生留學海外，會遇到許多問題。在國內，沒有做好出國前準備，到了國外陌生的環(huán)境中，很容易因生活能力、溝通能力等原因不能很好地融入當地的生活、學習。

　　業(yè)內人士認為，與西方國家或者其他國家相比，中國學生在海外存在一些比較突出的問題。

　　第一、相對而言，中國學生的生活自理能力較差。相比西方國家來說，中國學生的語言程度普遍稍差，這就阻礙了他們與學校和寄宿家庭的溝通。

　　第二、由于文化差異，中國學生不喜歡主動把問題說出來，或主動與他人溝通，而是希望他人能夠主動來關心自己。一旦碰到問題，他們往往首先打電話跟自己的父母抱怨。

　　第三、在許多國家，“謝謝”和“請”是人們掛在嘴邊的禮貌用語，而一些中國學生不善于表達感激，或者沒有這樣一個禮貌用語的習慣。

　　除了語言、文化、社交上的差異外，很多學生本身就比較內向，只注意自己感興趣的東西，只注重自己的感受。許多中國留學生寄宿的家庭反饋，中國學生喜歡把自己關在房間里面，把自己封閉了起來。

　　第四、中國出國留學的學生一般都來自生活水平、收入水平相對較高的家庭。到國外后，很多學生感覺非常失望，有一個很大的落差。

　　第五、對飲食文化的認識不足，國外的飲食方式與中國有很大區(qū)別，而學生是難以改變寄宿家庭的飲食習慣的。

　　業(yè)內人士認為，出國留學對大多數中國學生來說是非常有挑戰(zhàn)性的事情。想要出國的學生及家長，在決定送孩子出國之前，應意識到文化和生活上的差別，并要為此做好充分的準備，心理觀念上的準備和切合實際的期望值是至關重要的。此外，還要掌握一些社交技巧，更禮貌地對待周圍的人，讓別人覺得你是一個有教養(yǎng)的人；飲食上要做好充分的心理準備；培養(yǎng)自己解決問題的能力，碰到事情應該自己去考慮通過周圍人的幫助找到解決渠道；出國之前有意識地讓孩子多接受一些挑戰(zhàn)，多在獨立的環(huán)境下自己尋找解決問題的能力，使他們在出國前就有一個類似于出國之后所要面對的環(huán)境。