2004年3月5日，十屆全國人大二次會議在北京人民大會堂開幕。
溫家寶總理用一個半小時讀完了16000多字的報告。媒體統(tǒng)計的結果是，他共贏得在場者的16次掌聲。在報告中，溫家寶總理為新一屆政府定位——對于溫家寶所領導的新一屆政府而言，建設一個現(xiàn)代法治政府，建設一個更為全面、均衡、公平發(fā)展的國家，或許是一個比實現(xiàn)更高GDP增幅更為復雜而艱巨的任務。
3月14日，十屆人大二次會議將從當天下午3點開始，對包括政府工作報告在內的一系列涉及國計民生的重大決議草案進行表決，對憲法修正案草案的表決被安排在了最后一項。即將進行的這次修憲，在保護人權方面，邁出的步伐最大。
“國家尊重和保障人權”這9個字，初步理順了國家與個人之間的關系：國家的基本職能，就是保障每個公民的權利。而執(zhí)政黨提出的“執(zhí)政為民”、“以人為本”的方針，正在將人權的憲法原則落到實處。
至此，“人權”一詞從被舶來中國，到寫入憲法，已歷經百年滄桑。
但要讓它從憲法貫徹到整個國家的法律體系和政府行為，從紙面落實到每一位公民的切身權益，使其成為政府不可侵犯的紅線和公民的護身符，同樣還需要艱難的努力。無論如何，我們已經有了一個信心和力量的起點。
隨著社會的日益多元化和民眾參政熱情的提高，人們希望能夠通過一定的途徑，把自己的呼聲和建言反映到決策層。而人民代表大會，無疑是人民意見有序表達的最佳制度途徑。但是，人民代表如何代表人民呢？在本次兩會前夕，一些人大代表開始積極探索溝通民意的途徑，并且建議設立更為制度性的渠道。
兩個月前，民主黨挑戰(zhàn)布什還是一個遙遠的夢幻。但是，民主黨預選開場后，峰回路轉，這個夢想有了實現(xiàn)的可能性——截至3月9日，美國有線電視新聞網、《今日美國報》和蓋洛普聯(lián)合進行的民意調查顯示，克里和布什的支持率分別是52%和44%。
這種戲劇性的逆轉，在美國現(xiàn)代總統(tǒng)政治中，幾十年中也難得一見。正是布什造就了自己的對手。
中國的外匯管理制度從來沒有像現(xiàn)在這樣，受到如此多的關注。人民幣升值的爭論，國際收支巨大的順差，備受爭議的匯率制度，資本市場的“請進來”和“走出去”，外匯儲備史無前例的注資國有商業(yè)銀行……這些問題無一不是當前中國乃至世界經濟生活中的大事。
郭樹清，正是這些重要經濟事件的“操盤者”。從2001年4月?lián)维F(xiàn)在的職務以來，這位年輕的局長一直是一個焦點人物，從他口中說出的每一個關于外匯的政策，無不牽動著海內外億萬人的神經。請看本期中國《新聞周刊》對郭樹清的專訪。
小資遺風還未散盡，“小私”業(yè)已到來。環(huán)顧一下身旁，私人保姆、私人律師、私人醫(yī)生、私人美容師、私人秘書、私人生活顧問、私人……你會發(fā)現(xiàn)，原來許多人已經在過著“小私”生活了。
“小私”，是一種生活方式，更是一種生活態(tài)度和主張。最簡單的一個例子是，如果一個人僅僅因為繁忙而不得不雇傭私人保姆的話，那他就不算“小私”；真正的“小私”們，并不一定繁忙，但就是需要私人保姆來照顧自己，原來，他們更在乎的是個中的格調。
本期中國《新聞周刊》專題講述的是關于“小私”的話題。
附本期中國《新聞周刊》目錄：
時事新動
溫總理報告：定位新一屆政府…………………………………16
封面故事
人權入憲………………………………………………………………20
以憲法保護人權的重大一步…………………………………21
“人權”入憲百年大脈絡……………………………………25
讓“人權”之光普照每一位公民…………………………28
特別報道
人民代表如何代表人民…………………………………………30
社 會
一位老干部的18年冤案…………………………………………34
天 下
布什造就了自己的對手…………………………………………38
“挑戰(zhàn)者”克里：以政治為職業(yè)……………………………40
新聞人物
國家外匯管理局局長郭樹清
人民幣升貶都有可能………………………………………………44
商 業(yè)
負利率時代，百姓存款流向何方？……………………………46
陳久霖：讓海外國資“瘋狂”增值……………………………48
專 題
“小私”登場…………………………………………………………50
“小私”服務的籬笆墻…………………………………………53
一個敬業(yè)的私人教練…………………………………………54
新個人主義的倡導者…………………………………………55
科 技
生命交流于宇宙間…………………………………………………56
電 影
《魔戒》：海市蜃樓般的鄉(xiāng)愁……………………………………58
電 視
一封優(yōu)美的致現(xiàn)代都市生活的情書…………………………60
體 育
當恐韓成為一種態(tài)度………………………………………………62
專 欄
大學校長的應有之義………………………………………………64
正義的信仰基礎……………………………………………………65
