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　　由本報等十六家傳媒機(jī)構(gòu)共同主辦的“二零零四年香港特區(qū)政府施政十件大事”評選活動昨日舉行頒獎典禮。據(jù)悉，參與此次評選投票活動的香港市民多逾七萬，較上屆增加二成。此項活動自一九九八年開展以來，受到香港各界的關(guān)注與重視，不僅參與活動的市民不斷增加，主辦及協(xié)辦機(jī)構(gòu)有增無減，特區(qū)政府亦將此項活動視為與民溝通、了解民情的重要平臺。

　　在此次評選活動中，大量學(xué)校與學(xué)生的參與成為一個顯著特點。主辦單位提供的資料顯示，上一屆評選活動參與的學(xué)校有四十二所，而此次評選活動參與的學(xué)校則有八十二所，增加近一倍，這顯示出有越來越多的教育工作者及青少年學(xué)子對香港社會時事與特區(qū)政府施政大事的關(guān)心。

　　在昨日的頒獎儀式上，有學(xué)生代表發(fā)言表示，他們參與活動的動機(jī)有二：一是學(xué)生們有責(zé)任和愿望讓社會了解他們的心聲；二是學(xué)生們有責(zé)任關(guān)心社會，了解社會，從而為自己走上社會及最終融入社會作好準(zhǔn)備。小小年紀(jì)有如此強(qiáng)烈的公民意識，令人拍案叫好。這些青少年學(xué)生能夠明白自己對社會的責(zé)任及將來要承擔(dān)的使命，不能不說與此項評選活動有直接關(guān)系。如此看來，評選活動已成為吸引青少年學(xué)子關(guān)心香港，認(rèn)識家園，了解社會，溝通認(rèn)識的重要渠道。

　　現(xiàn)在的青少年是香港的未來，香港的希望也寄托在這一代的青少年身上，如何教育和培養(yǎng)我們的青少年，將直接關(guān)乎香港的前途和命運(yùn)。在一般人的眼里，灌輸科學(xué)文化知識是青少年教育和培養(yǎng)的全部內(nèi)容，故而忽視了對青少年社會知識和社會責(zé)任的培養(yǎng)，結(jié)果所培養(yǎng)出來的學(xué)生縱有滿腹經(jīng)綸，但卻對社會缺乏責(zé)任和貢獻(xiàn)意識。

　　對青少年來說，科學(xué)文化知識當(dāng)然很重要，也應(yīng)當(dāng)成為青少年教育的重要內(nèi)容，但僅此而已是不夠的，社會知識、社會責(zé)任、社會關(guān)系、社會倫理等公民意識教育也是不可或缺的內(nèi)容；我們不能等到青少年長大成人之后才來考慮公民教育的問題，否則，文化與科學(xué)知識的教育也可能落入失敗的境地。

　　畢竟青少年學(xué)生皆在學(xué)校接受教育，參與社會的機(jī)會較少，那么，如何才能有效地展開對青少年的公民教育？這亦一直是廣大教育工作者們不斷探討的課題。“香港特區(qū)政府施政十件大事”評選活動七年來的效果表明，此項活動已經(jīng)成為包括香港青少年學(xué)生在內(nèi)的整個香港社會的一個較好的公民教育方式。

　　由于評選的新聞事件皆是與特區(qū)政府和香港社會息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、民生、教育、發(fā)展等事件，涉及到方方面面的背景與知識，這亦有助于學(xué)生接觸到書本和課堂以外的知識，深化對社會的認(rèn)識，增加對政治的了解，及開闊其視野。由于這些嶄新教育內(nèi)容對學(xué)校教育大有裨益，因此，這應(yīng)該成為吸引大批學(xué)校和學(xué)生參與的重要原因。(香港商報2月24日社評）