我見過很多領袖，但沒人能比得上德蘭修女
記者:在東南亞之行中，你還見到了德蘭修女。后來你也屢次提到，她是世界上最偉大的人。
柯伯格:對。這么多年來，我見過很多領袖，包括教宗保羅二世、伊麗莎白二世以及肯尼亞總統(tǒng)等，但沒有人能比得上德蘭修女，她真的是為了人類而生存。
當時，我聽說德蘭修女也在印度，就跑去她的基地見她，那個基地專門幫助貧民�；氐娜吮硎拘夼唤邮苋魏尾稍L，而且她實在太忙了。就在這個時候，德蘭修女走了進來，就像天使降臨。
她給我們講了自己的故事。德蘭修女年輕時離開東歐，來到印度的一個貴族學校做老師。那時候，她從家里往學校走，每天都見到很多窮人在路邊跟她討錢，但她裝作看不見這些人。有一天，她生病了，她躺在床上問自己:我想要什么？我能做什么？我這一生究竟要怎么過？從那以后，她決定再也不要回避，不要裝作看不見那些乞丐，應該面對他們，并幫助他們。之后，她幫助了一個生病的女人。她帶那個女人去醫(yī)院看病，但是兩人都沒有錢，醫(yī)院拒絕收留這個貧窮的病人。她就把那個女人帶回自己家里，握著她的手安慰她，后來那個女人死在了她的床上。從那個時候開始，她的家變成了窮人之家。
記者:她沒有跟你講任何大道理，只是講了自己的故事？
柯伯格:德蘭修女跟我講這個故事，我相信她是要告訴我一個很重要的道理:我們每個人都在做一個選擇。你可以選擇假裝看不到這些窮人，也可以選擇走到他們中間去。對我們來說，沒有一個人天生就是圣人，天生就會幫助別人。然而一旦你做了這個選擇，明白了你要做什么，你就要去做。對我來說，我選擇了走這樣一條路。我知道這條路不容易走，但我更明白，我選擇它并不是因為它容易或不容易。
德蘭修女個子很小，跟13歲的我差不多高。我走的時候，她握著我的手，眼睛對著我的眼睛說，我們雖然不能做很偉大的事情，但是我們可以從做小事中顯示我們的愛。她這句話，我一輩子都會記得。
中學可以不用上課，到時候直接參加考試就行了
記者:我很疑惑，在這11年中，你絕大部分時間都在國外做慈善，學業(yè)如何兼顧？尤其像多倫多大學這樣的名校，要求非常嚴格。
柯伯格:我很幸運。加拿大有一種中學，開學第一天，學校就把所有的課本發(fā)下來，你可以不用上課，到時候直接參加考試就行了。所以中學時代我沒有上過一天課。讀大學的時候就更幸運了，因為享受到了高科技的優(yōu)勢。上課的時候，我同學就拿一個錄音機放到老師面前，錄完之后通過網(wǎng)絡傳到我的電腦里，然后我再下載到錄音機里。這樣，我可以在非洲肯尼亞做義工，休息的時候就打開錄音機，開始上課。
記者:聽起來不錯，但恐怕得遇上你父母那樣的家長才行。
柯伯格:現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀，世界在不斷地變化，我們也一直在討論全球化、一體化的問題，那么教育系統(tǒng)也應該全球化、一體化，應該有一個更新的概念來改變教育的方式�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多調(diào)查顯示，孩子做義工的時候，學校成績不但不會下降，反而會有所提高。為什么呢？愿意去做義工，說明這個人很有責任心，一個有責任心的人，一定不會荒廢自己的學業(yè)。就像我自己雖然一直在旅行，但我的成績非常優(yōu)秀。做義工是一種鍛煉，讓人更有責任心，更有創(chuàng)意，更會與人溝通，這些將使學習成績有所提高。
記者:聽說你有一個非常優(yōu)秀的哥哥在跟你一起工作，并且他也曾休學去做義工。
柯伯格:我哥哥今年29歲，曾在哈佛大學商學院讀本科，讀完以后又保送去牛津大學法學院讀研究生�？梢哉f，他是一個頭腦精明、管理才能出眾的律師。上高二的時候，哥哥就跟媽媽說，讀書很悶，我想去泰國做義工。然后他就休學去泰國做了一年義工，專門幫助那些患艾滋病的病人。現(xiàn)在我們兄弟兩人一起在這個組織做事。碩士畢業(yè)后，他拒絕了很多公司的高薪聘請，而跟我一起為“解放兒童”基金工作。除了和我一起去演講(演講一次大概有一萬美元的收入，全部納入組織)，他還要做資產(chǎn)管理，同時與加拿大很多政府部門聯(lián)系，進行兒童保護方面的立法工作等。
領導才能不是天生的，需要有人去教
記者:中國的家長也許很想知道，像你這樣被評選為“明日全球領袖”之一的杰出青年，如何讓自己這么年輕就擁有領導才能。
柯伯格:所有的領袖都不是天生的，而是訓練出來的，是被周圍環(huán)境所影響的。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)走遍全世界55個國家，沒見過哪個國家的孩子像中國孩子那么努力地去讀書。我覺得這里的孩子理工科非常優(yōu)秀，但是光有這方面的才能還不夠，還需要具備領導才能，包括演講的才能、解決問題的才能等，而這些都是需要經(jīng)過訓練的。
首先要有愛心，要有奉獻精神，通過實際行動幫助有需要的人。北美的高中生，必須做完40個小時的義工才能夠畢業(yè)。第二，領導才能不是天生就有的，需要有人去教。我們將在廣東建立一個長期的領導才能培訓中心。第三，作為未來的領袖，需要一種文化交流�，F(xiàn)在每年有500個北美或者其他國家的學生參與基金會的國際義工活動，去各國考察和幫忙。此刻就有30多個北美的孩子在中國甘肅省的貧困地區(qū)幫忙建學校、教英文。
記者:來廣東建領導才能培訓中心是此行的主要目的嗎？
柯伯格:對，還有一個目的是建兩所學校。我們剛剛去了從化，參觀那里的廣州南洋理工職業(yè)學院。他們的院長和董事會聽說了我們這個組織以及建立培訓中心的計劃后很感動，決定把他們的一塊地捐給我們用。在中國建立領導才能培訓中心，廣東是首選。廣東經(jīng)濟非常發(fā)達，跟世界各地的聯(lián)系也非常密切。這就使培訓中心有了很多有利資源，比如政府、企業(yè)、媒體可以給予支持，國際義工來往也比較便利。同時廣東的教育比較發(fā)達，許多孩子都可能成為未來中國的領導人。因此，領導才能培訓中心建在廣東是非常有發(fā)展?jié)摿Φ摹?
我們主要培訓談判、演講的技巧，然后帶他們?nèi)ジ鞯芈眯�，去學習各個國家的文化。另外，培訓中心每天還會有一些演講課，也會給孩子一個項目，讓他們學著去策劃、去組織，學習如何跟社會打交道。
(稿件來源：南方日報，作者：陳祥蕉 王蔓霞)
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