當(dāng)年受到諄諄教誨 如今不忘感謝師恩
一位從閩北山區(qū)走出的山里娃，今日事業(yè)有成�？伤两袢匀浑y以忘懷三十多年前的知青老師。
一封真情感人的書信《知青老師，你在哪里？》，在網(wǎng)上頻頻傳閱，福州城里掀起了尋找知青老師的熱潮。
三十多年前的師生昨日終于滬上重逢。昔日為知青，今日成嘉賓。
走出大山落戶申城
這年中考范敬貴以超過全班平均成績(jī)的一倍分?jǐn)?shù)考上了高中。幾年后，范敬貴又參加高考并成了一名走出鄉(xiāng)村的大學(xué)生。他畢業(yè)后當(dāng)過縣文化館館長(zhǎng)，創(chuàng)辦主編過詩刊《小石堆》和《洞宮》文藝雜志，曾被中國報(bào)紙副刊研究會(huì)、中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)、中國散文學(xué)會(huì)授予“金獎(jiǎng)作家”。
1999年，范敬貴來到上海發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，成功地舉辦過不少藝術(shù)書畫展，他還參與舉辦了“新上海人歌手大獎(jiǎng)賽”、“上海國際書畫收藏博覽會(huì)”，已在圈內(nèi)小有名氣。
幾年前他把家也安在了上海，成了一名新上海人�？墒�，每當(dāng)掌聲想起，范敬貴總會(huì)在第一時(shí)間追憶起那三位知青老師。范敬貴深知沒有這些知青老師的言傳身教，也許他這輩子也不會(huì)走出閩北大山。
網(wǎng)上尋找牽動(dòng)滬閩熱心人
三十年后彼此還能相認(rèn)
“來了，來了”。在虹橋機(jī)場(chǎng)出口處等候多時(shí)的范敬貴一看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的兩位老師時(shí)，激動(dòng)得幾乎熱淚盈眶。三十多年了，師生今天終于在虹橋機(jī)場(chǎng)重逢了。
剎那間，老師和學(xué)生緊緊擁抱在一起。無需做更多的解釋。一張高舉的大紅紙上，寫著這幾個(gè)字：“知青老師，你在哪里？”人們一看就能明白這令人感動(dòng)一幕的全部?jī)?nèi)容。
“你沒變，小范，你還那樣�！比嗄炅耍氩坏街嗬蠋熅谷贿�能認(rèn)出這位當(dāng)年的學(xué)生范敬貴。她們緩緩地走出機(jī)場(chǎng)，思緒卻仿佛又回到了在三十多年前的那個(gè)閩北山區(qū)……
為了心愿提筆寫信
新年伊始，范敬貴萌動(dòng)了在上海陽光色美術(shù)館舉辦“難忘的年代”知青書畫收藏展的心愿。他想尋找到三十多年前的老師，讓她們來上海為這個(gè)知青書畫收藏展做嘉賓剪彩，了卻他這個(gè)藏在心底多年的心愿。于是，他想到了網(wǎng)絡(luò)，他提筆給網(wǎng)站寫下了這樣一封信：《知青老師，你在哪里？》
親愛的知青老師：這些年來我一直在尋找你們，你們現(xiàn)在好嗎？你們還記得福建閩北山區(qū)的石屯鄉(xiāng)石門這個(gè)小山村嗎？
為了尋找你們，我決定和我的團(tuán)隊(duì)3月17日，在上海陽光色美術(shù)館舉辦“難忘的年代”知青書畫收藏展。舉辦這次展覽就源于這份情結(jié)，這個(gè)夙愿。所以我要你們也來參加、來見證、來剪彩�？墒悄銈�?cè)谀睦锬�？你們可能把我名字也忘記了，因�(yàn)槟銈冇心敲炊嗟膶W(xué)生，你們對(duì)我的家鄉(xiāng)還有怨恨嗎？你們可是把人生最寶貴的青春都給了我們這些山里的孩子。親愛的鄭美英老師、張麗萍老師、李珠英老師：請(qǐng)你們見到我的信后一定給我來電話，我要你們?yōu)槲遗e辦的“難忘的年代”書畫收藏展剪彩，我要和你們一起再唱那首當(dāng)年你們最喜歡唱的歌：“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中，我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳�、迎接歡樂”。
……
前不久，這封感人肺腑的信，在新華網(wǎng)上海頻道被頻頻點(diǎn)擊傳閱�！逗{時(shí)報(bào)》的記者獲悉后，也成了尋找知青老師的一員。
老師終于全部找到
前幾天，在福建尋找知青老師成了街頭巷尾交談的熱點(diǎn)。不久前，在眾多熱心人的幫助下范敬貴找到了張麗萍老師，四天后張麗萍又聯(lián)系上了李珠英老師，最后一位老師鄭美英也如愿找到。范敬貴找到老師后立刻與她們通了電話，在電話里熱情邀請(qǐng)她們坐飛機(jī)來上海。三位老師也沒有想到，三十多年后，當(dāng)年的山里學(xué)生還能記住她們，為了幾天后能在上海和學(xué)生范敬貴重逢，她們都十分激動(dòng)，好幾天都難以入眠。
由于鄭美英老師身體不適，最后未能來上海與學(xué)生重逢，為此她深深感到遺憾。
難忘三個(gè)知青老師
女知青落戶到他家
福建閩北山區(qū)的石屯鄉(xiāng)石門村就是范敬貴的老家。三十多年前那時(shí)村莊約有300余戶人，交通十分不便，是個(gè)典型的“八山一水一分田”的窮鄉(xiāng)僻壤。在他很小的時(shí)候，石門村是個(gè)小公社，因?yàn)榉毒促F的母親是公社婦聯(lián)干部，第一批從省城福州來下鄉(xiāng)的知青中，有個(gè)叫鄭美英的女知青就落戶到他的家。那時(shí)女知青給范敬貴的印象就像個(gè)天使,能歌善舞,心靈手巧。有一天，鄭美英用麥稈親手編織了一頂草帽送給了范敬貴，當(dāng)時(shí)的驚喜至今仍讓他依稀在目。
斷斷續(xù)續(xù)還有消息
進(jìn)小學(xué)后，女知青鄭美英她成了范敬貴文娛課的老師，老師讓他參加了文藝小分隊(duì)，還教他跳舞、唱歌、演兒童劇，有時(shí)也外出演出。后來鄭老師離開了石門村，范敬貴也曾斷斷續(xù)續(xù)知道一些鄭老師的音訊，但再也沒有見過面。他聽說鄭老師嫁給了鄰村的一個(gè)本地民辦教師，生了兩個(gè)孩子。再后來又聽說其中一個(gè)男孩在福州游泳時(shí)夭折了，老師由于自己身在山區(qū)沒能照顧好孩子而傷感至極，直到退休后才和丈夫一起返回省城。
借糧不成老師哭了
進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)，范敬貴的音樂課老師也是個(gè)知青叫張麗萍，她給他們講起小說《萬山紅遍》，講到感人的地方，老師常常會(huì)流眼淚。在張老師任教期間，有一件事一直讓范敬貴難忘：一天清早，張老師到范敬貴家找借住在他家的四隊(duì)倉管員，要求再借百來斤谷子。此刻，范敬貴正在另一間房里，看到老師沒借到糧食很無奈地離去，淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)，走到大廳外老師禁不住大聲哭了起來，那時(shí)范敬貴真想沖出去把他家的谷子送給老師，可又怕老師難為情。
像慈母一樣關(guān)愛他
范敬貴五年級(jí)到初中的語文老師叫李珠英，她也是知青。在他的記憶里李老師有很深的文學(xué)功底，因此他的作文也有不少長(zhǎng)進(jìn)。有好幾個(gè)春節(jié)老師們就在學(xué)校里過，范敬貴每年都到學(xué)校給老師拜年，李老師就給他煮雞蛋吃。記憶中的老師十分疼愛他，對(duì)他猶如慈母一般。
她們成了展廳里的新聞人物
前天下午，陽光色美術(shù)館彩旗飄揚(yáng)，人如潮涌。近千名老知青在展廳里看著展品，追憶著昔日的知青歲月。范敬貴請(qǐng)來的兩位知青老師不僅作為嘉賓為展覽剪了彩，她們還成了展廳里的新聞人物。天下知青是一家，知青們紛紛與兩位福州來的老知青合影留念。這次“難忘的年代”知青書畫收藏展，參展作品有陳逸飛創(chuàng)作的宣傳畫《金訓(xùn)華》的原件，有劉旦宅創(chuàng)作的知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”原創(chuàng)作品；有薛正興、彭學(xué)偉、黃振炳、朱毛弟等上百名收藏家收藏的書畫、老相片，以及當(dāng)年知青們學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中使用過的代表性實(shí)物。參觀者在一件一件的展品前思考著，拷問著……
“知識(shí)青年的四十年，是中國二十世紀(jì)歷史中一道獨(dú)特的風(fēng)景。讓這些風(fēng)雨人生中青春的足跡，讓這些難以抹去的凝重印記，讓這條承載著無數(shù)如煙往事的青春河，繼續(xù)流淌。我們今天又來敘說這一段往事，敘說關(guān)于昨天的話題，為的是更好地著眼于今天，迎接愈加美好的明天�！敝嘧骷胰~辛的話說了出眾多知青的情結(jié)。
留不住的歲月，忘不掉的是青春。記者在展廳里分明還能從這些知青的眼神里看到那種燃燒的激情。
范敬貴告訴記者，明天他還要親自開車陪兩位老師去浦東，去南京路，去外灘，看看今日的上海。
