行走在校園，隨處可見三三兩兩學(xué)生認(rèn)真看書、討論問題的身影。每個(gè)學(xué)生都有一本屬于自己的“閱讀存折”，平日通過豐富的課后閱讀，可不斷積累閱讀銀行的“儲(chǔ)蓄”，用于兌換學(xué)習(xí)用品。這是記者近日在貴州省桐梓縣夜郎鎮(zhèn)中心學(xué)校的見聞。

　　為培育學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，夜郎鎮(zhèn)中心學(xué)校于今年6月開設(shè)“閱讀銀行”，形成“閱讀存折+積分兌換”的閱讀機(jī)制。

　　“閱讀銀行”在學(xué)校設(shè)立1個(gè)總行，全校17個(gè)班級(jí)設(shè)立“支行”，并從閱讀時(shí)間、閱讀分享、閱讀量等方面制定閱讀細(xì)則。依據(jù)閱讀數(shù)量和質(zhì)量，學(xué)生可獲得相應(yīng)積分，積分可像錢一樣存入“閱讀存折”，同時(shí)也可自由支取，用于兌換學(xué)習(xí)用品。

　　每個(gè)月末和期末，學(xué)校還會(huì)結(jié)合學(xué)生“閱讀存折”積分明細(xì)，在各年級(jí)和全校范圍評(píng)選出“閱讀之星”“閱讀小榜眼”“閱讀小狀元”等獎(jiǎng)項(xiàng)。據(jù)校方介紹，“閱讀銀行”開設(shè)以來，該校學(xué)生人均閱讀課外書籍?dāng)?shù)量明顯提升，此舉正潛移默化激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。(蒲文思 陳娟)

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