【洋腔隊(duì)】印尼兄妹赴華留學(xué)“取經(jīng)” 盼圓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)

發(fā)布時(shí)間:2023年03月24日 22:20     來源:中國(guó)新聞網(wǎng)

  【解說】近日,就讀于廣西科技大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的印尼留學(xué)生林建全,正在課堂上面對(duì)電腦學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。在該校的另一間教室里,他的妹妹林婉詠?zhàn)诮淌业牡谝慌?,正在認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語知識(shí)。

  【解說】在印尼,林建全和林婉詠通過電視新聞了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的發(fā)展情況。2018年,哥哥林建全第一次來到中國(guó)游學(xué),中國(guó)的文化、科技和風(fēng)土人情給他留下深刻印象。

  【解說】隨著中國(guó)在新能源、無人機(jī)、5G等領(lǐng)域的快速發(fā)展,讓林建全確定了前往中國(guó)留學(xué)的打算。他的叔叔在印尼從事對(duì)外貿(mào)易工作,林建全希望在中國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)技能,返回印尼后實(shí)現(xiàn)自己的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”。

  【同期】印尼留學(xué)生 林建全

  他們(家人)很支持我去中國(guó)留學(xué),因?yàn)樗麄兛磥?,中?guó)現(xiàn)在的發(fā)展情況已經(jīng)很好了,(和)以前(相比)變化很大。因?yàn)槲矣X得中國(guó)的金融現(xiàn)在很發(fā)達(dá)了,我希望能在中國(guó)待過一段時(shí)間,學(xué)習(xí)他們的文化還有思路,還有他們的思維。我選的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,因?yàn)槲覍?duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易很感興趣,在未來我想創(chuàng)立自己的公司,就是貿(mào)易公司和物流公司。

  【解說】2019年,林建全正式踏上中國(guó)求學(xué)之旅,他時(shí)常與家人分享自己在中國(guó)的留學(xué)經(jīng)歷與見聞。彼時(shí),還在上高中的林婉詠已有出國(guó)留學(xué)的想法。她發(fā)現(xiàn),前往印尼投資和旅游的中國(guó)人越來越多,漢語人才需求量較大。赴華學(xué)習(xí)漢語,與哥哥成為校友,成為她的最終選擇。

  【同期】印尼留學(xué)生 林婉詠

  (現(xiàn)在)已經(jīng)有很多中國(guó)人來印尼了,(學(xué)習(xí))中文是越來越需要的。(畢業(yè)后)我想當(dāng)翻譯家或者當(dāng)老師。我覺得自己工作比較好,自己創(chuàng)一個(gè)(教育培訓(xùn))公司。(我的)很多同學(xué)都是去國(guó)外留學(xué)的,有很多同學(xué)來中國(guó),(他們)有的去寧波,有的去安徽,有的去上海。

  【解說】廣西科技大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)講師鄭元英表示,選擇赴中國(guó)留學(xué)的印尼學(xué)生越來越多。當(dāng)他們返回印尼時(shí),能夠助力當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)悉,目前在中國(guó)求學(xué)的印尼各類留學(xué)生總數(shù)已超1.5萬人,中國(guó)已成為印尼學(xué)生重要的留學(xué)目的地。

  【同期】廣西科技大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)講師 鄭元英

  印尼學(xué)生在中國(guó)不僅僅能夠?qū)W習(xí)漢語,還能夠?qū)χ袊?guó)的環(huán)境更加了解。他們可以在印尼教漢語、做翻譯,從事外貿(mào)或者工業(yè)領(lǐng)域(工作),他們可以成為中國(guó)與印尼之間的一座座“橋梁”?;氐接∧岷?,他們可以讓更多的印尼人來到中國(guó),在中國(guó)“淘金”。

  劉俊聰 李嬌陽 廣西柳州報(bào)道

責(zé)任編輯:【李季】

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