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打工子弟學(xué)校學(xué)生:好好學(xué)習(xí)就能不讓爸爸收廢品(3)
2007年02月11日 21:51 來(lái)源:CCTV.com

  李祥:“是!

  記者:“我看你作息時(shí)間表排得特別滿,為什么排這么滿?”

  李祥:“因?yàn)椴灰速M(fèi)時(shí)間,所以才排那么滿!

  記者:“這蠟燭是你買(mǎi)的嗎?”

  李祥:“是。”

  記者:“然后這兩天學(xué)校沒(méi)電,買(mǎi)蠟燭的錢(qián)是找誰(shuí)要的呢!

  李祥:“找爸爸媽媽!

  記者:“怎么說(shuō)的呢!

  李祥:“我說(shuō)爸爸媽媽,學(xué)校里停電和停水,所以沒(méi)有電看書(shū),所以要買(mǎi)蠟燭!

  記者:“多少錢(qián)買(mǎi)的呢?”

  李祥:“一塊八!

  記者:“想過(guò)嗎,如果有一天學(xué)校消失了!

  李祥:“想過(guò)!

  記者:“怎么想的呢?”

  李祥:“我想,假如這個(gè)學(xué)校搬了,我應(yīng)該怎么做。”

  記者:“答案是什么?”

  李祥:“答案是搬了也要繼續(xù)上這個(gè)學(xué)校!

  黃鶴:“這里的操場(chǎng)是孩子們?yōu)榱耸″X(qián)一塊一塊用手砌的,這里的旗桿是我們老師自己買(mǎi)鋼管做的,孩子們懂得用最少的錢(qián)去辦最好的教育,賣(mài)那種廢的瓶子交班費(fèi)!

  而這一次申請(qǐng)停辦學(xué)校是黃鶴創(chuàng)辦打工子弟學(xué)校五年來(lái),最長(zhǎng)的一次不能給老師們發(fā)下工資,今天副校長(zhǎng)李勇的父親在老家得了重病正在搶救,今晚他必須要趕回去看看父親,為買(mǎi)火車(chē)票向同事借了錢(qián),他的愛(ài)人也是學(xué)校的老師,懷孕八個(gè)多月塊臨盆了,他們的壓力快要達(dá)到極限了。

  劉老師:“我感覺(jué)學(xué)校不容易,他也挺不容易的,我感覺(jué)應(yīng)該留下來(lái),陪著他一起繼續(xù)走下去!

  記者:“兩個(gè)人四個(gè)多月沒(méi)開(kāi)出工資。”

  說(shuō)到這,劉老師突然哭了。

  晚上,記者買(mǎi)了蠟燭給老師們送去,走到劉老師的宿舍,聽(tīng)到里面止不住的哭聲,是因?yàn)榉謩e,也是因?yàn)殚L(zhǎng)久積壓在心里釋放不掉的壓力。

  記者:“明天孩子們要考試了,因?yàn)橹缹W(xué)校要停辦,已經(jīng)借錢(qián)補(bǔ)交了1萬(wàn)元水電費(fèi)的校長(zhǎng)又被要求再交5000塊錢(qián)的押金才可以供電供水,因?yàn)闆](méi)有電,孩子們的試卷還沒(méi)有著落,這是老師們現(xiàn)在最著急的一件事,今天夜里,李詳一定是在家里進(jìn)行這個(gè)學(xué)期最后一天的緊張復(fù)習(xí),試卷會(huì)如期發(fā)到孩子們的手里嗎?李詳和他的同學(xué)們會(huì)順利地考試嗎?孩子們會(huì)按時(shí)完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)嗎?”

  行知學(xué)校:把孩子從垃圾堆帶進(jìn)校園

  從隔壁接線是一個(gè)老師想出來(lái)的辦法,為了印試卷,他們把復(fù)印機(jī)從辦公室搬進(jìn)了離隔壁最近的廚房。

  1月10日早上8:00進(jìn)行了期末考試。

  教室還是沒(méi)有暖氣,但孩子們的注意力都在試卷上,李祥的每一個(gè)字都寫(xiě)得很認(rèn)真,好像他的所有心愿和希望都在這一筆一畫(huà)上。

  記者:“可能這樣問(wèn)有些殘酷,你知道今天承擔(dān)不起,當(dāng)初為什么攬這個(gè)活來(lái)干呢?”

  黃鶴:“因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題太難了,總得有人做,我只是起了一個(gè)引導(dǎo),或者先鋒的作用,這個(gè)先鋒有可能是成功的,農(nóng)民工子女教育的先鋒,有可能就是一個(gè)犧牲的,也可能是一個(gè)拋磚引玉的石子!

  記者:“你要當(dāng)先鋒也就是說(shuō)你不會(huì)考慮后果成還是不成,你必須做!

  黃鶴:“如果我們都說(shuō)我們有可能做不成,我們就不做了,那這個(gè)世界永遠(yuǎn)不可能前進(jìn)。”

  行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校本身是一個(gè)非營(yíng)利性的學(xué)校,當(dāng)初靠借的兩千塊錢(qián)和積累起來(lái)的各種社會(huì)捐助走到今天,從垃圾堆里把孩子帶進(jìn)校園,從大街上把孩子領(lǐng)進(jìn)校園,免費(fèi)救助過(guò)800多個(gè)孩子。

  黃鶴:“沒(méi)有一個(gè)孩子踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)的時(shí)候我們拒絕了他,就因?yàn)樗彝ヘ毨В瑳](méi)有的。”

  1月13日,行知學(xué)期最后一天返校。

  本學(xué)期的最后一天,還是沒(méi)有電,只能由孩子們自己來(lái)唱國(guó)歌,升旗儀式之后,老師宣布了考試成績(jī),李詳考了第二名,而且由于他關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,他獲得了優(yōu)秀學(xué)生將,拿著獎(jiǎng)狀,李祥很開(kāi)心,他知道爸爸一定很高興。

  記者:“這些天,學(xué)校會(huì)接到熱線電話,會(huì)有知道學(xué)校困境的愛(ài)心人士希望幫助校長(zhǎng),作為記者,我們記錄了從學(xué)校停水停電到最后放假的這5個(gè)日夜的生活,和孩子們有了感情,我相信,每一個(gè)來(lái)到過(guò)這個(gè)學(xué)校的人都不想看到春節(jié)之后新學(xué)期開(kāi)始,李詳卻離開(kāi)了他的小課桌,離開(kāi)他最喜愛(ài)的這所學(xué)校,對(duì)于李詳這些從外地來(lái)到北京的孩子,這個(gè)城市已經(jīng)讓他們感到陌生,而學(xué)校的每一次改變對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定都會(huì)是一次又一次艱難的適應(yīng),我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注李祥和他的學(xué)校!

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