中新社北京12月15日電 (記者 曾玥)“近年來，慕課在全球范圍內(nèi)顯著擴(kuò)大了高等教育的可及性?！碑?dāng)?shù)貢r間12月12日至13日，2024世界慕課與在線教育大會在英國倫敦舉辦，聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯特凡尼婭·詹尼尼在大會期間通過視頻致辭如是表示。

　　慕課，是數(shù)字技術(shù)與高等教育深度融合產(chǎn)生的大規(guī)模在線開放課程。其以優(yōu)質(zhì)課程資源在線共享的方式打破時空限制，成為推動高等教育變革的重要引擎。

　　自2013年起步以來，中國慕課經(jīng)過10余年探索與實(shí)踐，建設(shè)數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模均居世界第一。近年來，中國慕課“揚(yáng)帆出?！保桓W(wǎng)線“牽起”更大朋友圈。

　　2020年，中國牽頭成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟，構(gòu)建高等在線教育國際合作交流機(jī)制，成員包括來自6大洲16個國家的23個高校和在線教育機(jī)構(gòu)。

　　依托聯(lián)盟，中國慕課開設(shè)了380門次全球融合式課程，與海內(nèi)外知名高校和在線教育機(jī)構(gòu)合作搭建課程引進(jìn)與輸出的雙向溝通渠道，推動23個國家的多所著名高校實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)。聯(lián)盟還推出“擺脫貧困的中國道路”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“全球發(fā)展倡議的中國視角”等多門全球公開課，課程采用線上線下融合教學(xué)的方式，吸引全球超3000萬人次參與。

　　此外，中國致力于為國際學(xué)習(xí)者提供便捷、高效的智慧教育平臺和優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)的配套教學(xué)服務(wù)。截至目前，中國國家高等教育智慧教育平臺共上線優(yōu)質(zhì)在線課程3.1萬門，超過9300萬人次訪問，用戶范圍覆蓋海內(nèi)外183個國家和地區(qū)；“愛課程”和“學(xué)堂在線”兩個中國高校在線教學(xué)國際平臺入選聯(lián)合國教科文組織全球教育聯(lián)盟，向全球?qū)W習(xí)者開放1000余門、14個語種的在線課程，累計學(xué)習(xí)人次達(dá)67萬。

　　中外師生“云端”相聚，既讓知識傳播“跨山越海”，也使文化交流“雙向奔赴”。清華大學(xué)國際關(guān)系學(xué)系教授唐曉陽曾以“全球化中的倫理問題”為題開設(shè)全球融合式課程。他認(rèn)為，這種創(chuàng)新形式有利于啟發(fā)學(xué)生的批判性思維，促使他們在交流中迸發(fā)新知。而在俄羅斯籍學(xué)生瓦倫蒂娜·巴切洛娃眼中，參加全球公開課是一次難得的學(xué)習(xí)體驗，從中可以更加深入地了解中國。

　　“通過‘慕課出?！?，我們國際合作的朋友圈越來越大，向世界發(fā)出中國聲音、分享中國經(jīng)驗、貢獻(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)引領(lǐng)世界高等教育數(shù)字化發(fā)展。”中國教育部高等教育司司長周天華說。

　　如其所言，在線課程的“小屏幕”正在拼出國際教育合作的“大版圖”。

　　例如，西南交通大學(xué)落實(shí)共建“一帶一路”倡議，開展課程、教材建設(shè)，培養(yǎng)了來自80余個國家的5000多名軌道交通人才，輻射海內(nèi)外200余所高校、10萬多名線上學(xué)習(xí)者；又如，南方科技大學(xué)幫助柬埔寨、肯尼亞等13個亞非國家建設(shè)智慧教室，助力他國在線教育發(fā)展。

　　今年以來，中國在數(shù)字教育國際合作方面不斷取得新成果：發(fā)起成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟，得到各方積極響應(yīng)；推出中國國家智慧教育公共服務(wù)平臺國際版，為全球?qū)W習(xí)者提供全天候24小時不間斷的學(xué)習(xí)支撐；與泰國國家慕課平臺、印尼國家數(shù)字教育平臺簽署合作協(xié)議，助推100門慕課“出海”至泰國、450門慕課“出?！敝劣∧幔辉?024世界慕課與在線教育大會發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2024)》《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)(2024)》，為世界各國提供科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐……

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，中國通過“慕課出?！毕蚴澜绶窒頂?shù)字教育成果，助推高等教育在推進(jìn)教育公平、促進(jìn)國際交流等方面取得顯著成效，以務(wù)實(shí)舉措進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字教育領(lǐng)域的國際交流和對話合作，不斷為世界高等教育應(yīng)對數(shù)字時代教育變革作出貢獻(xiàn)。

　　從資源出海、活動出海，到服務(wù)出海、標(biāo)準(zhǔn)出海，中國“慕課出海”正從“1.0”邁向“2.0”，以開放姿態(tài)走向世界舞臺。(完)