中新網(wǎng)天津1月21日電 (記者 王君妍)記者從天津市教育委員會20日召開的新聞通氣會上獲悉，近日，天津市教育委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于激發(fā)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的若干舉措》(以下簡稱《若干舉措》)，充分激活高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，培育高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策源力量。

　　《若干舉措》主要包括健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵體系等三大方面，共29項硬核舉措。

　　在健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系方面，對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容和學(xué)時學(xué)分提出明確要求，根據(jù)專科生、本科生、研究生等不同學(xué)段，有針對性培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力；通過推動高校科學(xué)制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)方案，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)課程和教材建設(shè)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和實踐教學(xué)等舉措，切實提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程質(zhì)量。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)、保障和激勵方面，提出支持高校雙創(chuàng)教師按照規(guī)定申報評審高校教師系列職稱，并明確了評審業(yè)績成果認(rèn)定范疇；支持教師開展成果轉(zhuǎn)化，并明確了教師工作量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；支持高校科研人員開展兼職創(chuàng)新、在職創(chuàng)辦企業(yè)、離崗創(chuàng)辦企業(yè)，充分釋放了高校教師創(chuàng)業(yè)活力；提出各高校按照生師比不低于2000:1的標(biāo)準(zhǔn)面向社會聘任企業(yè)家、知名創(chuàng)業(yè)專家等作為雙創(chuàng)導(dǎo)師，充分吸納社會力量融入大學(xué)生雙創(chuàng)培育過程。

　　打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生升學(xué)渠道方面，提出具有研究生推免資格的高校，將科研成果、雙創(chuàng)賽事獲獎等因素納入學(xué)校本科生推薦免試攻讀研究生遴選指標(biāo)體系；對第一志愿報考天津市高校研究生的學(xué)生，如在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)，進(jìn)入復(fù)試后，可根據(jù)招生高校的復(fù)試辦法，予以優(yōu)先錄取；鼓勵學(xué)校定向招錄畢業(yè)后8年內(nèi)在津自主創(chuàng)業(yè)的本科或碩士學(xué)生返校攻讀碩士研究生、博士研究生。

　　在完善高校雙創(chuàng)工作的體制機制方面，明確提出鼓勵高校設(shè)立雙創(chuàng)學(xué)院，統(tǒng)籌全校雙創(chuàng)教育教學(xué)管理職責(zé)；雙創(chuàng)學(xué)院可由高校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任院長，安排專職人員擔(dān)任常務(wù)副院長，配備一定數(shù)量的專職工作人員，學(xué)校涉及雙創(chuàng)工作的部門工作人員同時兼任雙創(chuàng)學(xué)院工作人員崗位，在雙創(chuàng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。(完)