【解說】6月6日,共14只紅海龜、綠海龜、玳瑁在海南師范大學(xué)師生組建的“海龜醫(yī)院”——海龜救助站治療。據(jù)該學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生王明介紹,14只海龜病情各不相同,有肢體殘疾、腹甲穿孔、背甲破損等情況。通過一段時間對癥救治,目前身體狀況良好。
據(jù)了解,2014年,海南師范大學(xué)組建了海龜救助站,因救治患病、受傷的海龜,使其健康回歸海洋,被人們稱為“海龜醫(yī)院”。從成立至今,在老師、專家、學(xué)生共同努力下,已成功救治了55只海龜。
【解說】6月6日,共14只紅海龜、綠海龜、玳瑁在海南師范大學(xué)師生組建的“海龜醫(yī)院”——海龜救助站治療。據(jù)該學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生王明介紹,14只海龜病情各不相同,有肢體殘疾、腹甲穿孔、背甲破損等情況。通過一段時間對癥救治,目前身體狀況良好。
據(jù)了解,2014年,海南師范大學(xué)組建了海龜救助站,因救治患病、受傷的海龜,使其健康回歸海洋,被人們稱為“海龜醫(yī)院”。從成立至今,在老師、專家、學(xué)生共同努力下,已成功救治了55只海龜。
【同期】(海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) 學(xué)生 王明)起初我們并不擅長海龜?shù)木戎,在我們海龜醫(yī)院創(chuàng)立的初期主要是由我們的專業(yè)老師,像史海濤教授、林柳老師還有911國際海龜救助組織那邊提供的一些技術(shù)支持,包括一些儀器,有些儀器在國內(nèi)甚至買不到,都要從外面進(jìn)口。
【解說】學(xué)生們輪流每天對海龜進(jìn)行觀察監(jiān)控病情、定時換藥、換水、喂食。近日海南天氣炎熱,學(xué)生們還為海龜配置黃瓜、蘿卜等清涼營養(yǎng)餐補(bǔ)充營養(yǎng)。海龜對這些“醫(yī)生”格外信任,在水中會主動靠近并抬頭示意。
師生用心共同延續(xù)海龜生命的同時,也使自己成長了很多,學(xué)到了很多知識。
【同期】(海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 學(xué)生 楊文翔)如果你是去研究它,你會學(xué)很多東西,你要研究它要懂很多知識才行,你必須不停的看一些相關(guān)文獻(xiàn)。你在平時觀察中,文獻(xiàn)提到的你觀察到了,可能文獻(xiàn)沒提到你可能發(fā)現(xiàn),說不定你能做出至今沒人做出的東西,也有可能會做出,對自己幫助特別大的,然后讓自己學(xué)到各種東西。
(海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 學(xué)生 謝艷玲)成長不僅僅是關(guān)于海龜方面的知識,還有平時的做事,比如說給海龜治療、刷池什么的,都是要耐心什么的,在一系列的工作中自己的耐心、細(xì)心得到一定提升。
【解說】據(jù)了解,目前該學(xué)校師生除救助海龜外還對烏龜、四眼斑龜、紅耳龜?shù)三旑愡M(jìn)行救治、研究。
記者 李宇凡 林士杰 ?趫(bào)道
關(guān)鍵詞:海南 高校 師生 海龜 醫(yī)院
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