鄭州一高校自辦動(dòng)物園供學(xué)生寫生

　　【解說(shuō)】為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)寫生，河南省鄭州市某高校的二級(jí)學(xué)院自建一個(gè)動(dòng)物寫生園，飼養(yǎng)了二十多種上百只動(dòng)物，在這里，學(xué)生和動(dòng)物和睦相處，其樂(lè)融融。

　　【解說(shuō)】4月24日，記者在鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院的西北角看到，這個(gè)動(dòng)物寫生園里飼養(yǎng)著孔雀、駱駝、梅花鹿等動(dòng)物，專職飼養(yǎng)員在給動(dòng)物們準(zhǔn)備草料。據(jù)學(xué)院董事長(zhǎng)、旅匈華僑王福祥稱，很難統(tǒng)計(jì)引進(jìn)這些動(dòng)物一共花費(fèi)多少錢，不過(guò)每月飼養(yǎng)動(dòng)物的開(kāi)銷有50萬(wàn)元人民幣。

　　【同期】鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院董事長(zhǎng) 王福祥：我們這個(gè)思路就是，要天人合一，利用這個(gè)理念。一切為了學(xué)習(xí)，一切為了學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)校，是作為美術(shù)專業(yè)的一個(gè)學(xué)校。這樣能使學(xué)生近距離地接觸到這些動(dòng)物，去觀察它，了解它和研究它，使他們能夠帶著感情去畫動(dòng)物。

　　【解說(shuō)】據(jù)介紹，為了讓學(xué)生們寫生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)借鑒國(guó)外某高校的做法，從2008年起陸續(xù)引進(jìn)這些動(dòng)物。在這里，記者看到，學(xué)生們也都很喜歡這些動(dòng)物，他們有時(shí)候會(huì)帶著水果近距離地和動(dòng)物接觸。

　　【同期】學(xué)生 張晨：我覺(jué)得我們學(xué)校養(yǎng)這些動(dòng)物挺好的，就是平常寫生呀干什么的，都挺方便的。有一個(gè)認(rèn)識(shí)的范本嘛，可以給參考。了解它的體貌特征后，你畫下來(lái)之后，就是用在之后課程的其他方面，可以給它變形呀，就是它可以當(dāng)一個(gè)基本素材。

　　【解說(shuō)】還有一些學(xué)生課余時(shí)間喜歡來(lái)這里畫速寫，他們開(kāi)玩笑地說(shuō)看到學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上有這些動(dòng)物才報(bào)考了學(xué)校，他們很為學(xué)校有這樣一個(gè)動(dòng)物寫生園而感到驕傲。

　　【同期】學(xué)生 吳賢慧：我覺(jué)得很好呀，很感謝學(xué)校呀，你看有的大學(xué)都沒(méi)有，像我們易斯頓吧都有這個(gè)，讓我們很好的和動(dòng)物相接觸呀。我都很自豪地跟我們同學(xué)說(shuō)，像有同學(xué)在中原工學(xué)院，他們就沒(méi)有這些動(dòng)物園呀，然后我就很自豪的跟他們說(shuō)，我說(shuō)我們學(xué)校有動(dòng)物園，我還帶同學(xué)過(guò)來(lái)看過(guò)呢。

　　【解說(shuō)】學(xué)生們表示，這些動(dòng)物像自己的伙伴一樣，伴隨著自己的大學(xué)生涯，為自己帶來(lái)歡樂(lè)，他們會(huì)保護(hù)這些動(dòng)物，讓動(dòng)物們?cè)谶@里安家繁衍，和這些動(dòng)物成為好朋友。同時(shí)校方也表示，看到學(xué)生們能開(kāi)心地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這筆投資很值得。

　　據(jù)了解，易斯頓美術(shù)學(xué)院是鄭州輕工業(yè)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，屬公辦民助性質(zhì)。(完)

　　記者李世偉河南鄭州報(bào)道