中新社臺北10月8日電 (記者 陳小愿)“臺灣兒童權利公約聯(lián)盟”8日在臺北發(fā)布的調查結果顯示，小學六年級學生中，36.4%曾遭受霸凌，46.1%有霸凌經驗。

　　臺灣大學中國信托慈善基金會兒少暨家庭研究中心執(zhí)行長吳佳蕓當天在記者會上表示，霸凌方式多元且復雜，包含關系霸凌、言語霸凌、肢體霸凌和網絡霸凌等。

　　調查發(fā)現(xiàn)，65.7%的小學六年級學生表示會安慰被欺負的朋友；56.7%的學生會將被欺負情況告訴老師；但18%的學生表示“看到有人被欺負當作沒看見”或“有人被欺負的情況下什么也沒做”；還有9.1%的學生選擇加入霸凌行列。

　　調查指出，霸凌行為可能來自受暴經驗，霸凌的受害者也可能成為加害者。吳佳蕓指出，約二成兒童既是霸凌的受害者也是加害者。她呼吁了解兒童創(chuàng)傷經驗，積極和兒童進行反歧視、反霸凌對話，避免霸凌事件惡性循環(huán)。

　　出席記者會的一位學生代表表示，依照現(xiàn)有校園申訴機制，被霸凌者可能擔心被報復而選擇沉默；建議學校設立更安全的申訴渠道，讓被霸凌者在不透露身份的情況下申訴，降低心理壓力。此外，學校應該更加積極主動介入。

　　為預防校園霸凌，“臺灣兒童權利公約聯(lián)盟”當天提出“尊重多元特質”“落實輔導先行”“加強師資培育”“創(chuàng)傷知情”等訴求。

　　本項調查由臺大兒家中心與臺灣好鄰居協(xié)會于2022年至2023年進行，調查對象為臺灣19個縣市的小學六年級學生，共收到3793筆問卷。(完)